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Proposta e sugestões: Essa proposta foi feita para que crianças possuem hábito de ler.
Usar a imaginação ao observar formas, objetos, e imagens.
Análise e Crítica: Ao analisar a trilha de aprendizagens, nessa abordagem ela nos mostra
que as pessoas podem ter posições diferentes sobre a mesma figura, depende de como
cada um observa.
Dando-lhe a chance de construir sua própria opinião no decorrer de sua vida, mostrando
que cada um tem um modo diferente de ver, observar e detalhar a mesma coisa, objeto,
pessoa ou determinada situação.
Relatório geral: E um casal que conta história através de canções. A história da Bruxa,Bruxa
Venha à Minha Festa.
Análise e crítica: Ao analisar o vídeo percebemos o carisma do casal, ao contar uma história
onde uma menina pede que todos os seres assustadores compareçam em sua linda festa.
ao decorrer da história podemos analisar possíveis amizades diversificadas, mostrando que
na festa dela apareceu diversos outros personagens como; bruxa, gato, espantalho, coruja,
árvore, duende, dragão, pirata, tubarão, cobra, unicórnio, fantasma, babuíno, lobo e, epa!
Chapeuzinho Vermelho? dando margem à imaginação dos minis leitores.
(78) Brinque-Book Conta Histórias - Bruxa, Bruxa, Venha à Minha Fest- YouTube
Relatório 4 vídeo - Música aos quatros cantos com Renata Espoz CMSP
Creche e Pré-Escola.
Relatório geral: Três amigos que fazem músicas através sons emitidos pela boca e
instrumentos musicais e vão fazendo os movimentos com as mãos.Eles cantam a música
de um barquinho, e a música dos instrumentos.
Proposta e sugestões: Essa proposta é feita para que as crianças afloram a concentração, a
coordenação e saber que existem diferentes timbres de voz e instrumentos diversificados.
Análise e crítica: Ao analisar essa aula pude observar, o quanto a música nos beneficia na
parte educacional das crianças.
(78) 11/03/22 - Educação Infantil - Pré-escola - Música aos quatro cantos com Renata
Espoz! - YouTube
Professoras Ellis Mara e Talita Alves Participação: Levi de Paula e Eliza de Paula ( alunos).
Relatório geral: Dança das cores. mistura as tintas na água com óleo, e pintura com o gelo
colorido. Proposta e crítica:Nessa aula Ellis e Talita pingam gotas de tintas na água com
óleo e pedem que as crianças façam igual,e observem até a gotinha passem pelo óleo.
Dançando e se movimentando até descer tudo. Enquanto isso, apresentam a pintura
utilizando cubos de gelos coloridos. Pintando com o gelo elas conhecem outras formas de
pintura e sensações diferentes.