PLANEJAMENTO DE MARÇO/ 2023

ROFESSORA: CRISTINA BARCELLOS

PLANEJAMENTO: 14/03 a 17/03 PRÉ II C – TARDE

14/03
Campo de experiências: O Eu, O Outro e O Nós, Traços, Sons, Cores e Formas.
Habilidade: (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas tem
diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir. (EI03EO03) Ampliar as relações
interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação. (EI03EO04) Comunicar suas
ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos. (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de
desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e
tridimensionais.
1° Momento: Texto “Respeito É...” impresso em folha A4.
2º Momento: Momento de conversa sobre o respeito.
3° Momento: Atividade em folha A4 com desenhos impressos para marcar com x as atitudes
corretas.
4° Momento: Atividade em folha A4 com desenhos para pintar as boas atitudes com os colegas.
15/03
Campo de experiências: O Eu, O Outro E O Nós; Corpo, Gestos e Movimentos; Escuta, Fala,
Pensamento e Imaginação.

Habilidades: (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas tem
diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir. (EI03EO03) Ampliar as relações
interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação. (EI03CG05) Coordenar suas
habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações
diversas. (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e
escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. (EI03EF01) Expressar ideias, desejos
e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de
fotos, desenhos e outras formas de expressão.

1° Momento: Leitura do livro: “O Livro dos Sentimentos”. Recurso: lousa digital para visualizar as
imagens do livro.

2° Momento: Roda de conversa sobre as emoções no cotidiano do aluno com os colegas e família.
(dialogando sobre o quanto cada um é importante e ressaltando que emoções desequilibradas podem
fazer mal e que algumas vezes nos sentimos tristes e com medo, sendo isto normal, mas que nenhum
desses sentimentos deve ser constante).
3° Momento: Atividade em folha a4 impressa. (aluno desenha o rosto de acordo com as emoções:
feliz, vergonha, amor e medo).
16/03
Campo de experiências: O eu, o outro e o nós.
Habilidade:(EIO3EO06) Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas
interações com crianças e adultos.
1° Momento: Com uma lata contendo imagens de comportamentos adequados e inadequados, o
aluno pega uma ficha, observa, comenta e faz a troca por outra que está no centro da mesa falando o
que compreendeu.
2° Momento: Roda de conversa, sobre sentimentos, ações e comportamentos.

17/03
Campo de experiências: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Habilidade: (EI03ET08) Expressar medidas (peso, altura etc.), construindo gráficos básicos.
1° Momento: Atividade em folha A4 com gravuras para marcar noções de grandeza, espaço e
medidas.
2° Momento: Em seguida alunos exploram objetos dentro da sala de aula que são grandeza, espaço e
medida com auxílio.