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Este material foi produzido pelo Ministério Infantil da

Igreja Batista em Tambaú (João Pessoa/PB)

@ibtkids

Colaboração
Mariana Lucena
Natália Rosal
Suzanne Barros
Ilustrações
Mara Vilela

É proibido reproduzir, publicar ou distribuir, por qualquer

meio, todo ou parte do conteúdo deste e-book sem a
autorização prévia do autor.

Copyright © 2022
Todos os direitos reservados

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2
 escola bíblica de férias

Preparando discípulos para Tempos difíceis.

João 8.30-31

3
 sumário

NOSSO OBJETIVO 5

o que é uma ebf? 6

CREDO 7

programa geral 8
programa diário 9

cartaz de divulgação 10

crachás 11

certificado da ebf 12

MÚSICA-TEMA 13

equipes 14

momento da história 16

OFICINA DE ATIVIDADES 33

OFICINA DE ARTES 45

TEATRO 59

4
 nosso
objetivo
Nós, adultos, temos vivenciado um tempo difícil para o evangelho. Na verdade, o evangelho
sempre esteve sendo perseguido em vários momentos da história. Quantas histórias de mártires
não temos conhecimento? São muitas. A ressurreição de Jesus e seu sacríficio na cruz por nossos
pecados tem sido negado e desprezado por gerações. Este é o objetivo do inimigo de nossas almas:
que esta história seja esquecida.
Contudo, estas pessoas ao longo da história não se deixaram abalar e muito menos
abandonaram a fé que tem no Salvador. A história anunciada na Bíblia é real e transforma vidas.
Deus tem sustentado todas as coisas e tem mantido sua igreja viva e atuante no meio de tantas
perseguições.
Por isso, trabalharemos com o coração nestes objetivos:
1. Desejamos e oramos para que elas entreguem totalmemte suas vidas a Jesus e o sigam.
2. Ensinaremos nossas crianças a buscarem esta fé inabalável no Criador de todas as coisas.
3. Que elas sejam cheias de força e coragem para anunciar este evangelho tão transformador em
qualquer tempo, mesmo quando tudo ficar dificil.
Nossa oração é que cada ensinamento, atividade, música alcance a cada um de nós
primeiramente. Que sejamos exemplo de discípulo para cada criança que chegará em nossas mãos.
Uma nova geração de discípulos se levantará para continuar anunciando o único evangelho, o
evangelho de Jesus Cristo.

Se vocês permanecerem na minha palavra,são verdadeiramente meus

discípulos, conhecerão a verdade, e a verdade os libertará.
João 8:31,32

5
 o que é
uma ebf?
O que significa ebf?
EBF é a sigla para: Escola Bíblica de Férias. É um evento promovido pela igreja para evangelização
e edificação das crianças. Deve ser preferencialmente realizada nas férias, pois acontece em
vários dias da semana. Um propósito também é promover uma atividade enquanto as crianças
estão nas férias escolares.

grupos
Esta EBF foi planejada para crianças de 3 a 10 anos. Sugerimos que a divisão aconteça em grupos
por faixa etária. Verifique o espaço disponível das salas para que acomodem com conforto as
crianças. Não é aconselhado ter grupos com mais de 25 crianças.
Grupo Laranja - 3 e 4 anos
Grupo Azul Claro - 5 e 6 anos
Grupo Verde Claro - 7 e 8 anos
Grupo Verde Escuro - 9 e 10 anos

duração
Esta EBF foi planejada para quatro dias, sendo quatro dias de atividade e mais um dia de
encerramento com toda a igreja. Escolha uma data de preferência do calendário da igreja e
previamente organize as equipes e materiais (sugerimos no mínimo 4 meses de antecedência). A
duração está em torno de 4 horas, podendo ser flexibilizada de acordo cada igreja.

PALETA DE CORES

Sugestão de cores da EBF. É importante que tudo seja produzido dentro dos mesmos tons.

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 NOSSO
CREDO

1. Tenho Cristo e a sua palavra como o fundamento da minha vida.

sou exemplo para os pequenos.

2. Sou um humilde aprendiz (Fl 2 1-11)

3. Cultivo um coração de servo e tenho jesus como modelo.

4. busco no senhor autogoverno e busco andar no Espírito

frutificando no relacionamento com os outros (gl 5.22-25)

5. compreendo que sirvo para eternidade.

(I pe 1.25)

6. sou comprometido com o serviço no Reino sendo pontual,

dedicado com diligência, AMOR e alegria.

7
 programa
geral
Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4

Teatro Ato I Ato II Ato III Ato IV

Nicodemos, o André, filho de João, filho do

História Bíblica fariseu Barjonas trovão
Simão, a pedra

Texto Bíblico João 3.1-22 João 1.35-40 João 21.20 Mateus 16.18

Ter a sabedoria e Ter a fé e a

Ter o amor e Ter a coragem e
Objetivo conhecimento de disposição de
devoção de João força de Pedro
Nicodemos André
De fato, sem fé é
impossível agradar
Se alguém quer vir a Deus, porque Na verdade, todos
após mim, negue a é necessário que E, por se multiplicar os que querem viver
si mesmo, dia a dia aquele que se a maldade, o amor piedosamente em
Versículo tome a sua cruz e aproxima de Deus se esfriará de quase Cristo Jesus serão
siga-me. creia que ele existe e todos. Mateus 24:12 perseguidos.
Lucas 9:23 que recompensa os 2 Timóteo 3:12
que o buscam.
Hebreus 11:6

O exemplo do
Seguir e Cristo
menino que Se encher do Pescadores de
Atividade Enigma de
serviu com pães e amor de Deus Homens
Sabedoria
peixes

Sementes do
Arte Nova Criatura Mãos que servem
Amor
Arte em gesso

8
 programa
diário
O que acontecerá em cada dia?
A programação diária ocorre com um momentos inical com todas as crianças e em seguida cada
grupo será levado para suas salas. Em cada sala será minstrada a história bíblica e mais duas ofi-
cinas: uma de atividade e outra de arte. Cada uma funciona com a mesma equipe e local todos
os dias.

hora do lanche
Em nossa programação o momento do lanche acontecendo simultaneamente para todas as
crianças num espaco separado. Se for possível na sua igreja, providencie uma sala para o lanche
diferente da sala de atividades. Sempre há muito o que limpar depois do lanche.

GINCANA
A gincana deve acontecer se realmente houver espaço aberto na igreja ou um grande espaço para
acomodar. Estudem juntos o melhor horário de forma que ela não atrapalhem as outras atividades.
Por exemplo, as crianças ficam muito sujas ao ponto de não prestarem atenção a história bíblica?
Nossa sugestão foi ao final de todas as atividades organizar uma gincana direcionada para cada
faixa etária.

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4

13:30 Credenciamento

13:50 Abertura/Louvor

14:30 Teatro

15:00 Lanche Lanche Lanche Lanche

15:30 História História História História

16:00 Atividade Atividade Atividade Atividade

16:30 Gincana

17:15 Encerramento

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 CRACHÁS

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 música-tema Música: Criamus Produção
Composição Musical: Sâmia Barros e Suzanne Barros
Arranjo: Sâmia Barros
Vocal e Instrumentos: Sâmia Barros
eu, um discípulo!

Eu, sou chamado por Jesus

Para seguí-lo por onde Ele for
Seguir as suas palavras sempre vou

Eu, um disciípulo de cristo

Não, tenho medo do perigo
Vou, seguindo até o fim
Cristo é por mim

Eu, fortaleço-me com Cristo

Sempre, em qualquer situação
Sigo, fime e não desisto
Cristo é por mim

Eu vivo pra Jesus

Eu vivo pra Jesus
Não tenho outro Deus
Eu sigo a sua voz

Hoje e sempre
O adoro
Hoje e sempre
O exalto
acesse o vídeo da música com o
qr code acima
14

Coordenação
Fazer o planejamento geral da EBF.
Recrutar e preparar a equipe.
Organizar e distribuir as tarefas.
Administrar o orçamento da EBF.
Realizar reuniões de planejamento.
Providenciar recursos para a EBF.
Supervisionar as atividades durante a EBF.
publicidade
Preparar cartazes para divulgação na igreja e
na comunidade.
Organizar as inscrições com uma ficha
individual de cada criança.
Fazer uso das midias sociais da igreja para
divulgação da EBF.
secretaria
Matricular as crianças inscritas.
Receber as crianças diariamente.
Preparar e distribuir crachás e camisas.
Providenviar cópias dos materiais necessários
para as equipes.
Preparar os certificados de cada criança.
Separar as atividades e trabalhos manuais
realizados diariamente pelas crianças.
Providenciar envelopes ou sacolas com todas
as atividades realizadas na EBF identificando
cada criança.
Providenciar camisas para as pessoas
envolvidas na EBF.
Planejar a forma de identificar a cor do grupo
por meio de algum acessório.
Recolher os crachás ao final do dia.
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Equipes
tesouraria
Gerenciar a verba destinada para a realização
da EBF.
Fornecer e distribuir dentro do planejamento
a verba para cada equipe.
Prestar contas ao tesoureiro da igreja.
Providenciar compras emergenciais durante
a EBF.
som e mídia
Providenciar os equipamentos necessários
para a abertura e louvor.
Organizar previamente a estrutura a cada dia
da EBF.
Registrar por meio de fotos e vídeos os
momentos da EBF.
Estar responsável por projetar videos, músi-
cas ou outra mídia nos dias da EBF.
Registrar em tempo real a EBF para acompa-
nhamento dos pais através das midias sociais
da igreja.
decoração
Planejar a ornamentação nos diversos locais
da EBF.
Fazer lista dos materiais utilizados na
decoração.
Decorar e manter os ambientes decorados
até o final da EBF.
Providenciar a identificação das salas.
líderes e auxiliares
Participar das reuniões de plajemento.
Fazer lista dos materiais para a aula e
 informar ao coordenador.
Preparar sua aula com excelência.
Arrumar sua sala de aula.
Acompanhar seu grupo da abertura até o
encerramento.
Estar atento aos horários da EBF.
O auxiliar deverá ajudar o líder na condução
das aulas.
SERVIÇO
Arrumar o local para a abertura.
Manter a limpeza do espaço durante a EBF.
Auxiliar a equipe de segurança caso neces-
sário.
Apoio ao Lanche e Decoração
Preparar lembrancinhas a serem entregues
diariamente com o versículo do dia.
segurança
Controlar a entrada e saída das pessoas na
igreja para proteger as crianças.
Acolher na chegada.
teatro
Selecionar pessoas para cada personagem.
Distribuir os textos e providenciar os ensaios.
Planejar cenário e materiais necessários.
louvor
Providenciar as músicas a serem ministradas
junto com a coordenação.
Ensaiar previamente e se comprometer nos
dias da EBF.
Providenciar a visualização dos cânticos.
Chegar com antecedência com seu
instrumento musical.
oração
Elaborar motivos de oração para serem feitas
anteriormente à EBF.
Durante a EBF ter um local próprio para
oração pelas crianças e voluntários.

lanche
Preparar cardápio para os quatro dias da EBF.
Preparar lista dos materiais necessários e
alimentos e encaminhar para a coordenação.
Separar os utensilios a serem utilizados.
Identicar se há crianças alérgicas ou
intolerantes a algum alimento.
Servir os lanches diariamente.

primeiros socorros
Organizar um kit básico para o caso de
pequenos acidentes.
Ter sempre gelo à disposição na geladeira.
Entrar em contato com o responsável, caso
alguma crianças precise ser medicada.

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 momento
da história
Como acontecerá
Este é um dos momentos mais importantes. Nesta oficina as crianças entrarão em contato com as
verdade bíblicas. Escolha professores amantes da Palavra de Deus e qualificados para cada faixa
etária. Eles ficarão responsáveis por preparar e organizar todo o material. É importante além do
professor, ter assistentes cooperando no momento.

lembretes
Estudar a lição bíblica, ler o texto diretamente da Bíblia.
Providenciar visuais e materiais necessários para a aula.
Ensinar o versículo para as crianças.
Chegar com antecedência e organizar a sala de aula.

Estes são os personagens que serão estudados.

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dia 1 - nicodemos, o fariseu (Jo 3. 1-22)
objetivo da lição
Que as crianças desejem buscar a sabedoria
e conhecimento de Deus assim como fez
Nicodemos.
Na sociedade judaica existiam vários
grupos que estabeleciam para os judeus o
modo correto de viver. O grupo mais conhecido
era o dos fariseus. Eles dedicavam maior
atenção às questões relativas à observância das
leis de pureza ritual, inclusive fora do templo.
Ou seja, estavam o tempo todo observando e
recriminando quem não seguia fielmente a Lei
de Moisés e as suas próprias leis. Eles se reuniam
no Sinédrio (cada cidade tinha o seu) e era neste
lugar que passavam a maior parte do tempo.
Este lugar funcionava como um tipo de tribunal.
Em Jerusalém vivia Nicodemos, um fariseu e
principal entre os judeus, um líder naquele
lugar. Ele tinha um grande CONHECIMENTO,
era um mestre em Israel. Era um intérprete e
doutor da Lei. É ele que vamos conhecer.
Um fariseu dedicava-se muito em
estudar as Escrituras. Sabia os versículos
decorados, conhecia as profecias e os profetas,
recitava a Lei de Moisés. Porém, a sua maioria
era formada por hipócritas que viviam uma
18
versículo-chave
Se alguém quer vir após mim, negue a si mesmo,
dia a dia tome a sua cruz e siga-me.
Lucas 9.23
falsa santidade. Mas no meio deles um se
destacou, Nicodemos. No Sinédrio alguém se
aproximou para falar de um homem que estava
fazendo maravilhas naquela cidade e fora dela.
Nicodemos disse: - Preciso conhecê-Lo. Ele
sabia em seu coração que só o Filho de Deus
poderia operar tantos milagres.
Estava Jesus em casa à noite quando
alguém bateu em sua porta. Era Nicodemos
querendo falar com ele.
- Rabi, sabemos que o senhor é Mestre vindo da
parte de Deus, porque ninguém pode fazer estes
sinais que o senhor faz, se Deus não estiver com
ele.
Jesus respondeu: — Em verdade, em verdade
lhe digo que, se alguém não nascer de novo,
não pode ver o Reino de Deus.
 Nascer de novo? Nicodemos não estava
entendendo. Apesar de ser um mestre, um
homem culto e cheio de CONHECIMENTO, ele
não conseguia compreender como uma pessoa
podia nascer duas vezes. Jesus falava acerca
do novo nascimento que acontece em nosso
interior através da transformação feita pelo
Espírito Santo. Não é um novo nascimento da
carne, mas sim do espírito. A Bíblia nos afirma
que todos nós nascemos em pecado e estamos
em pecado, separados de Deus. Não podemos
entrar no Reino de Deus por nossos próprios
meios e forças. É preciso se arrepender e
reconhecer Jesus como único Salvador. Você
pode pensar: - Ah! Mas eu já vou à igreja com
meus pais, pois eles são cristãos. Eu oro às vezes,
vou na escola dominical. Não faço nada errado.
Então posso ir para o céu. Você precisa saber
que a salvação não é hereditária, não passa
de pai para filho. Cada pessoa deve nascer de
novo. Você já nasceu de novo? Essa é a grande
pergunta.
Jesus continuou a ensinar aquele
homem cheio de conhecimento as coisas que
ele não compreendia. Todos nós podemos
conhecer bem as histórias da Bíblia, mas se
não nascermos de novo, tudo será em vão.
Podemos praticar as mais belas ações, mas se
não nascermos de novo, não poderemos entrar
no reino de Deus. Você pode ser inteligente,
ter riqueza, ser bom e ter pais cristãos, mas se
não nascer de novo, você está longe de Deus.
O discípulo dos últimos tempos é um discípulo
que nasceu de novo e tem CONHECIMENTO de
Cristo, o Mestre. E a melhor forma de conhecê-
Lo é se relacionando com Ele.
Pouco se sabe sobre o que aconteceu
com Nicodemos posteriormente a esta conversa
com Jesus. Uma conversa em que um mestre
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aprendeu. Provavelmente ele continuou sua vida
como um fariseu, cumprindo suas obrigações no
Sinédrio. Nicodemos possivelmente teve receio
de enfrentar seus amigos e família se optasse
por abandonar tudo e seguir a Cristo. Porém,
em Jo 19.38-40 vemos que aquela conversa
fez Nicodemos nascer de novo e publicamente
declarar a quem servia. Após a morte de Jesus,
foi ele quem tomou o seu corpo e cuidou dele
junto com José de Arimateia. Estes dois homens
ricos providenciaram um sepulcro novo, linho
fino e especiarias de alto preço para preparar
o corpo de Jesus. Todo o CONHECIMENTO
e SABEDORIA que Nicodemos aprendeu foi
devotado a Cristo na crucificação.
Seguir a Cristo é um caminho árduo,
mas não é solitário. Não sabemos se Nicodemos
conheceu as palavras de Jesus em Jo 16.33
onde diz que teremos aflições neste mundo,
mas que Ele já as venceu. O discípulo dos
últimos tempos é uma nova criatura em Cristo
Jesus e caminha com SABEDORIA porque
sabe que os dias são maus (Ef 5:15-16). O
discípulo dos últimos tempos sabe que todo
o CONHECIMENTO do mundo é em vão se ele
não temer a Deus. CONHECIMENTO de Deus
implica no CONHECIMENTO da Palavra de Deus.
O discípulo dos últimos tempos se volta para
as Escrituras, a fim de obter SABEDORIA. O
discípulo dos últimos tempos nasceu de novo e
levará outros a este CONHECIMENTO. Vamos a
seguir a Cristo e não nos esquecer de sua cruz!
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dia 2 - andré, filho de barjonas (Jo 1.35-40)
objetivo da lição
Que as crianças busquem crescer na fé em Jesus
Cristo e se coloquem a disposição de servi-Lo
assim como fez André.
No seu ministério, Jesus escolheu para si 12
homens para caminhar com Ele e serem discipulados
pelo Mestre. Eram homens bem diferentes entre
si não só fisicamente, mas também na maneira de
pensar e agir. Com esta convivência com o Salvador,
todos eles (exceto o traidor) foram transformados
pelo evangelho que Jesus anunciou e, a partir da
vida deles e a dedicação em levar esta mensagem
até os confins da terra, foi que esse evangelho
chegou a nós. Contudo, não bastava se chamado um
discípulo de Jesus para, automaticamente, se tornar
um. Eles passaram por diversas situações que os
aperfeiçoaram. E agora nós, como discípulos destes
últimos dias, também devemos ser equipados para
enfrentar as aflições deste mundo. Da mesma
maneira que estes discípulos tinham o Mestre
ao seu lado, nós também O temos. Nestes dias
aprenderemos como podemos nos tornar discípulos
fiéis e comprometidos para, assim, anunciar o Reino
de Deus.
Nosso primeiro exemplo de discípulo é
André. André era irmão de Simão Pedro. Os dois
viviam em Cafarnaum e eram excelentes pescadores.
As Escrituras não nos relatam muita coisa a seu
respeito, porém, alguns dos eventos que vamos
aprender agora podem nos contar muito sobre o
seu caráter.
André andava com João Batista. João Batista
foi o precursor de Jesus e viveu sua vida anunciando a
23
versículo
De fato, sem fé é impossível agradar a Deus,
porque é necessário que aquele que se aproxima
de Deus creia que ele existe e que recompensa
os que o buscam. Hebreus 11:6
chegada do Filho de Deus. Certo dia em que estavam
juntos, Jesus surgiu e, prontamente, João Batista
anunciou: - Vejam! É o Cordeiro de Deus! André
ouviu, viu e creu nestas palavras e. imediatamente.
seguiu Jesus. André conhecia as Escrituras e sabia
da promessa da vinda do Salvador. Por isso, quando
este enfim surgiu, pela FÉ, ele creu. André não
poderia ficar longe do Mestre, ele deveria segui-Lo.
E assim ele fez. Seguiu a Jesus e se tornou o primeiro
discípulo quando Jesus o convidou (Jo 1.35-39).
Porém, a notícia era muito boa para ele
ficar em silêncio. Imediatamente chamou seu
amado irmão Simão e contou a notícia. Foi André
quem levou Simão, o tão conhecido apóstolo Pedro,
a Cristo (Jo 1.40-42). Ele tinha o desejo ardente de
seguir a Cristo e de levar sua família também a fazer
o mesmo. Mas não foi só seu irmão Simão quem
ele levou a Cristo. Em Jo 12. 20-22, gregos queriam
conhecer a Jesus e foram falar com Filipe para
conhecê-Lo, mas foi André quem os levou. Filipe
sabia que André podia apresentar pessoas a Cristo.
André se colocava à DISPOSIÇÃO para servir e ser
canal entre o pecador e Jesus.
 Certo dia, Jesus pregava para 5 mil pessoas que podem cuidar de suas vidas sozinhas, que
num monte. Já havia passado muito tempo e as podem salvar a si mesmo. Mas não: o discípulo dos
pessoas estavam com fome e não havia alimento últimos tempos sabe que só há um caminho para o
para esta multidão. Não havia dinheiro suficiente céu. Só há um mediador entre Deus e os homens
para alimentar todo este povo. O que fariam? Não (1 Tm 2.5). Só através de Cristo chegamos a Deus
era bom mandarem as pessoas de volta para suas (Jo 14.6). O discípulo dos últimos dias tem FÉ nestas
casas nessa situação e num lugar tão distante. palavras e se colocará à DISPOSIÇÃO para anunciar
Foi aí que surgiu André com um menino (Jo 6.9). esta verdade.
Este menino tinha levado seu lanche: 5 pães e 2
peixinhos. André sabia que esta quantidade era
insuficiente para alimentar 5 mil pessoas, mas ainda
assim levou o menino a Jesus. Ele tinha FÉ para
crer que algo grandioso poderia surgir ali. André
preparou o caminho para o milagre. Quase toda vez
que o vemos nos relatos dos Evangelhos, ele está
levando alguém a Jesus. Ele foi um discípulo que se
colocou à DISPOSIÇÃO do ministério de Cristo e se
tornou conhecido por levar indivíduos a Ele. André
foi um líder com coração de servo.

O discípulo de Jesus dos últimos dias deve

ter essa FÉ, de confiar nas Escrituras e no poder de
Deus. FÉ no poder regenerador do Espírito Santo,
pois a mensagem da cruz transforma as pessoas.
André sabia disso, ele tinha FÉ nas palavras de Jesus
e por isso ele não poderia ficar esperando as coisas
acontecerem. Ele se colocou à DISPOSIÇÃO para que
pessoas soubessem das boas novas. Hoje em dia as
pessoas não querem mais ouvir sobre Deus, ou elas
acreditam que não precisam de um Salvador. Acham
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dia 3 - João, filho do trovão (Jo 21.20)
objetivo da lição
Que as crianças demonstrem amor e devoção
para com seu próximo e para com Deus assim
como João demonstrou.
Nossa missão de se qualificar em ser um
discípulo de Jesus nos últimos tempos continua.
Os desafios que surgirão à nossa frente são
inúmeros. Contudo, Deus nos dará a sabedoria
e a força necessárias para enfrentar todos eles
pelo poder que há no nome de Jesus Cristo.
Não há o que temer quando temos o Senhor ao
nosso lado.
Além de André, que vimos
anteriormente, outro discípulo também seguiu
os passos de João Batista e estava sempre
atento aos seus ensinamentos. Era um outro
chamado de João. Você provavelmente já deve
ter ouvido falar dele. Foi ele quem escreveu o
quarto evangelho do NT que leva o seu nome.
Você saberia dizer qual é? É o evangelho de
João! Naquele deserto, assim como André, João
seguiu Jesus sem hesitar assim que João Batista
indicou que Jesus era o Messias (Jo 1:35-37).
João tinha um irmão mais velho, chamado Tiago,
que se tornou também um dos discípulos. João
e Tiago eram pescadores e foram apelidados
por Jesus de “filhos do trovão” ou Boanerges
(Mc 3.17). Como é um trovão? É silencioso,
calmo e frágil? Não! Ao colocar este apelido
nele Jesus estava demonstrando como era seu
temperamento. Isso nos mostra um João rude,
ambicioso, intolerante, explosivo, tanto quanto
seu irmão mais velho. Como o filho do trovão se
transformou no apóstolo do amor?
28
versículo
E, por se multiplicar a maldade, o amor se
esfriará de quase todos. Mateus 24:12
Em dois momentos da Bíblia podemos
ver como esse João era ríspido. Em Mc 9.38,
vemos João proibindo um homem de ministrar
em nome de Jesus (expulsar demônios)
só porque ele não pertencia ao grupo dos
discípulos. Jesus imediatamente o repreendeu.
Os discípulos não eram as únicas pessoas que
poderiam atuar em nome de Jesus. João, na
verdade, ao invés de proibir, deveria se alegrar
com aquele homem. Lc 9.54 mostra que uma
vez, quando Jesus seguia para Jerusalém, ele
quis passar por um povoado samaritano, mas
não foi bem recebido. João imediatamente se
colocou à disposição para vingar e defender a
Cristo. Jesus, novamente, o repreendeu. João
e seu irmão demonstraram neste episódio
grande falta de amor e misericórdia para com
os incrédulos.
João tinha as boas qualidades de um
líder, mas lhe faltava AMOR e DEVOÇÃO ao seu
próximo. Foi nos três anos que esteve junto
ao ministério de Jesus que ele viu como Cristo
tratava as pessoas e as amava. Jesus em todo o
tempo estava ensinando-o a amar porque Ele
é o nosso modelo. E João aprendeu. Nas suas
epístolas o tema central foi o AMOR. Ele usou
a palavra mais de oitenta vezes. Há um carinho
e compaixão em suas cartas ao, por exemplo,
chamar os leitores de “filhinhos”, “amados”.
Apesar de continuar sendo corajoso, confiante
e defensor da verdade, João foi abrandando.
AMOR foi uma virtude que ele aprendeu com
o próprio Cristo. Ele foi o único discípulo a
observar a crucificação de Jesus (Jo 19.26).
Ele viu todas as dores pela qual Jesus passou.
Naquele dia, Jesus já sabia o servo amoroso que
ele tinha se tornado e o encarregou de cuidar
de sua própria mãe. E João se dedicou a isso. No
livro de Apocalipse, que escreveu em precárias
condições, se referiu a si mesmo como: “irmão
vosso e companheiro na tribulação, no reino
e na perseverança” (Ap 1.9). Em sua velhice
dedicou-se a deixar um precioso registro sobre
os últimos dias. Quem imaginaria que aquele
João DEVOTARIA sua vida pela igreja de Cristo?
Ao amar João, Jesus o transformou numa
pessoa diferente, um homem que serviu de
modelo para o mesmo tipo de amor que Jesus
havia demonstrado por ele.
dos últimos tempos deve ser exemplo de AMOR
e DEVOÇÃO, pois o mundo verá a Cristo através
de nossos exemplos. Você sabe o que é devoção?
É dedicar-se a alguém ou algo. Dedique-se a ser
um testemunho deste AMOR. Somos peregrinos
nesta terra e fomos chamados para anunciar o
Reino de Deus. Enquanto o mundo segue em
esfriar o amor, anunciaremos o maior AMOR
oferecido ao mundo: quando Deus enviou o Seu
Filho (Jo 3.16). Que as pessoas perdidas neste
mundo encontrem salvação e possam repousar
nos ombros de Cristo e dizer: encontrei o
verdadeiro AMOR.

Em um tempo como o nosso, o discípulo

dos últimos tempos deve saber que este AMOR
está esfriando, está cada vez mais raro (Mt
24.12). As pessoas não querem mais se dedicar
ao próximo. Elas só se importam consigo
mesmas. Estão perdidas buscando amor em
tudo, menos em Cristo. Amar a Deus sobre
todas as coisas e amar ao próximo como a si
mesmo é algo cada vez mais raro. O discípulo

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dia 4 - simão, a pedra (Mt 16.18)
objetivo da lição
Que as crianças confiem em Deus e peçam a Ele
a coragem e força para anunciar o Evangelho
como Pedro fez mesmo em meio aos perigos.
Quantas coisas aprendemos até aqui!
Ensinamentos preciosos que devemos guardar
em nosso coração e mente. Tudo que você
ouviu até aqui é pouco comparado a tantos
tesouros que você verá nas Escrituras. Por isto,
o treinamento não acaba hoje. Separe tempo e
dedique-se em conhecer a Cristo e Sua vontade.
Permaneça firme até que Cristo venha.
O último discípulo que vamos estudar
foi o primeiro na formação da igreja que
conhecemos. Foi um líder entre os doze e uma
grande voz na pregação do evangelho. Seu nome
é Simão Pedro, ou Pedro como é mais conhecido.
Pedro era irmão de André e foi através de seu
irmão que ele conheceu a Cristo e o seguiu. Seu
nome era Simão, mas Jesus acrescentou o nome
“Pedro” que significava “pedra”. Ao incluir este
nome nós vamos perceber no que Jesus queria
transformar Simão.
Pedro, logo no início do ministério de
Jesus, mostrou seu temperamento. Era afoito,
agressivo, ousado, impulsivo, precipitado.
Sempre dava sua opinião e respondia sem
pensar. Na verdade, ele falava demais. Em Mt
16.13 quando Jesus perguntou aos discípulos
o que achavam dele, Pedro nem piscou e já
respondeu: - Tu és o Cristo, o Filho do Deus vivo.
No jardim do Getsêmani quando foram prender
Jesus, sem hesitar, Pedro puxou sua espada e
33
versículo
Na verdade, todos os que querem viver
piedosamente em Cristo Jesus serão
perseguidos. 2 Timóteo 3:12
cortou a orelha do soldado romano. Mesmo
cercado de centenas de soldados, ele não
pensou no que estava fazendo. Em Mt. 14.26-
29 Jesus apareceu pela madrugada andando
por sobres as águas. Enquanto os discípulos
questionavam se era um fantasma, Pedro já
estava lá, andando também sobre as águas. A
Bíblia também nos diz que Pedro negou Jesus
três vezes e que não estava no sepultamento
de Jesus e nem na sua crucificação. A verdade
é que nenhum discípulo foi tão mencionado
nos evangelhos; ninguém falou com tanta
frequência de um discípulo quanto dele. E
ninguém foi louvado e abençoado por Cristo
como foi Pedro.
Esse homem inconstante era o líder dos
doze (Mt 10.2) e Deus moldou o seu caráter
através dos exemplos que observou em Cristo.
Deus o transformou num líder firme como
uma pedra. Após a ascensão de Jesus, no
Pentecostes, ele pregou o evangelho diante de
uma multidão e três mil se converteram. Em
At 4, perante o Sinédrio, Pedro e João mesmo
sendo aconselhados a não falar sobre Jesus
não hesitaram e corajosamente disseram: -
É mais importante obedecer a Deus do que
aos homens (At. 5.29). Pedro foi enchido pelo
Espírito Santo e recebeu poder. Ele adquiriu
uma CORAGEM inabalável, firme como uma
pedra. Ele aprendeu a trabalhar sua FORÇA
e CORAGEM para suportar as perseguições e
dificuldades que surgiram.

Pedro havia usado sua FORÇA e

CORAGEM de forma errada e havia caído várias
vezes. Mas agora, aperfeiçoado e fortificado
no Senhor, deu início à formação da igreja e ao
fortalecimento dela. Se tornou o grande líder
da igreja. Por amor a Cristo sofreu, mas sabia
que em Cristo estava seguro, Cristo era a sua
Rocha. Crianças, tudo acontecerá para que
essa história seja esquecida e você como um
discípulo dos últimos tempos não deve desistir.
O trabalho do apóstolo Pedro foi fundamental
para que o evangelho alcançasse vários povos
e nações. Esta igreja está firmada em Cristo e
não será abalada. Peçam FORÇA e CORAGEM
para continuar com o que estes discípulos
começaram. Vocês são os discípulos destes
últimos tempos e estão sendo treinados para
que suas vidas sejam um testemunho dessa
história. Que a coragem, força, amor, disposição,
devoção por Cristo e vindas dEle impactem
várias e várias pessoas ao redor deste mundo.
Chegou o momento de anunciar no que você
acabou de se tornar: Eu, um discípulo!

34
35
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37
 oficina de
atividades
Como acontecerá
Nesta oficina as crianças reforçarão o que foi aprendido no momento da história através de
atividades práticas de escrita.

lembretes
Separe previamente os materiais que serão utilizados
Faça a quantidade de cópias para cada turma.
Explique aos professores previamente o que devem fazer em cada atividade.

38
dia 1 - nicodemos, o fariseu 3 a 4 anos
Nicodemos queria se encontrar com Jesus. Leve-o até o Mestre colando bolinhas.

39
dia 1 - nicodemos, o fariseu 5 a 6 anos
Nicodemos queria se encontrar com Jesus. Leve-o até o Mestre pelo labirinto.

40
dia 1 - nicodemos, o fariseu 7 a 8 anos
Decifre a mensagem.

- .

lucas 9.23
41
dia 1 - nicodemos, o fariseu 9 e 10 anos
Decifre a mensagem.

- .

lucas 9.23
42
dia 2 - ANDRÉ, FILHO DE BARJONAS 3 A 6 anos
Recorte os alimentos que o menino trouxe e cole na cesta.

43
44
dia 2 - ANDRÉ, FILHO DE BARJONAS 7 A 10 anos
Desenhe abaixo algo que você pode fazer para servir a Deus e aos outros.

eu posso servir!
45
dia 3 - João, filho do trovão 3 A 6 anos
Preencha o coração de vocês com o amor de Deus à serviço do Reino de Deus.

46
dia 3 - João, filho do trovão 7 A 10 anos
Siga o labirinto pelas setas indicadas e escreva embaixo as características do amor encontradas pelo
caminho.

TEM ESPERANÇA

SE ALEGRA COM A VERDADE

NÃO DESISTE
NÃO É CIUMENTO
PRESUNÇOSO

BONDOSO
INVEJOSO

ORGULHOSO

NÃO PERDE A FÉ
PACIENTE

47
dia 4 - simão, a pedra 3 A 6 anos
Com pedaços de canudo monte um peixe e cole abaixo.

48
dia 4 - simão, a pedra 7 A 10 anos
Complete as frases com as palavras que faltam.

SEGUÍ-LO CRISTO CORAGEM ABALADA

ROCHA FORÇA SEGURO

Jesus te chama
para ___________ A igreja está
firmada em _____ e
não será ________.

Em Cristo você está O Senhor dará

_________, Cristo é a _______e ________
sua _________. quando precisar.

49
 oficina de
artes
Como acontecerá
Nesta oficina as crianças farão trabalhos manuais referentes a cada estudo. Expliquem com
paciência cada passo da atividade.

lembretes
Separe previamente os materiais que serão utilizados
Prepare a sala e organize todo o material que será utilizado.
Limpar a sala após a saída das crianças.
Explique aos professores previamente o que devem fazer em cada atividade. É importante que
cada criança realize sua atividade.

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dia 1 - nicodemos, o fariseu 3 a 6 anos
Confecção de borboleta - fazendo relação a nova criatura

PASSO A PASSO
1. Imprima o molde das borboletas numa folha grossa na cor verde.
2. Peça para cada criança colorir como preferir.
3. Coloque uma foto da criança na borboleta

51
52
dia 1 - nicodemos, o fariseu 7 a 10 anos
Vitral de borboleta - fazendo relação a nova criatura

PASSO A PASSO
1. Imprima o molde das borboletas numa folha grossa ou recorte o molde e transfira para uma
folha.
2. Corte tanto por fora da borboleta quanto por dentro. É necessário que fique apenas as linhas
pretas.
3. Deixe separado pedaços de papel celofone em várias cores.
4. No momento da atividade, cole a borboleta numa folha adesivo e depois o papel celofone.
5. O objetivo é criar um vitral em formato de borboleta.

53
54
dia 2 - andré, filho de barjonas 3 a 6 anos
Atividade com mãos. Devemos coloca-las a disposição do Reino de Deus.

PASSO A PASSO
1. Imprima a página numa folha colorida (de preferência nas cores da EBF)
2. Desenhe as duas mãos abertas da criança na folha.
3. Peça a criança ara dizer formas de servir ao próximo e escreva para ela.

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dia 2 - andré, filho de barjonas 7 a 10 anos
Atividade com mãos. Devemos coloca-las a disposição do Reino de Deus.
Pode ser um trabalho em conjunto ou individual.

PASSO A PASSO
1. Numa cartolina, peça para cada criança desenhar sua mão e pintá-la.
2. Em seguida, cada uma escreverá formas de servir ao próximo.
3. Deixe exposto na igreja durante a EBF.

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adesivo que receberão no final do dia 2. será colado na
camisa deles

58
dia 3 - João, filho do trovão todos
Existem 10 cartas de arte exclusivas em cada pacote de sementes. Contém uma Verdade sobre o Seu
amor para espalhar para quem quise.

PASSO A PASSO
1. Imprima o envelope dos cartões e os deixe previamente montados.
2. Para os maiores que sabem escrever, separe os cartões em branco (4 para cada criança) e peça
para escreverem mensagens de amor para semear na vida de outra pessoa.
3. Para os menores, entregue os cartões já com as mensagens prontas.
4. Peça para cada criança colorir os cartões e envelopes como preferir.
5. Ao final da EBF, eles entregarão estes cartões para outras pessoas.

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61
62
dia 4 - simeão, a pedra todos
Peixe em gesso - Pescadores de homens.

PASSO A PASSO
1. Antes da EBF confeccione os peixes em gesso com uma sobra (o gesso quebra facilmente).
2. Cole imã com cola quente atrás do gesso.
3. No dia da EBF cada um irá pintar o peixe. Esta será a recordação da EBF. Lembrando-os de
serem pescadores de homens.
4. Abaixo segue o modelo que usamos (Mercado Livre).

63
 TEATRO
Autora: Suzanne Barros

Como acontecerá

A Peça foi escrita e produzida com o objetivo de ensinar, enfatizar e aproximar a criança do
termo Discípulo a partir da história, da Bíblia e da imaginação. Ela segue a temática da EBF- Eu, um
Discípulo e foi organizada e dividida para ser apresentada durante os dias de realização do evento.
Assim, ela possui quatro atos que se desenrolam e se complementam a cada encenação.
A História foi elaborada pensando no contexto judaico-cristão e apresenta uma expressão
poética e literária inspirada nas escrituras, mas não necessariamente na sua literalidade. Você verá
porções importantes da palavra de Deus citadas em partes fundamentais, mas alguns personagens
são fictícios.
Essa versão é baseada no estilo Contação de história/ Interpretação: À medida que o Narrador
(Contador de História) vai contando a história, lendo o roteiro ou narrando o texto memorizado, os
personagens interpretam e vivenciam cada cena podendo incluir algumas falas ou não. Fica a critério
do diretor/produtor estruturar a melhor forma dentro da sua realidade. É de suma importância, para
um melhor resultado, que o Narrador/Contador de História interprete e vivencie o texto, não apenas
leia. Construa sua apresentação a partir de entonações na fala, sentimento e verdade. Recomenda-
se também uma trilha sonora ou fundo musical durante todo o teatro que pode ser feito por um
músico da igreja que toca teclado/piano ou pode ser adaptado com alguma trilha musical só com
instrumentos que deve ser escolhida antes e utilizada já nos ensaios. Da mesma forma, se for um
músico da igreja, este deve estar presente e participar de todos os ensaios e apresentação.
Os atores que interpretarão os personagens devem conhecer bem o texto e ensaiar com
antecedência, buscando estabelecer juntamente com o Narrador e diretor o melhor posicionamento
de palco, expressão, verdade e beleza em cada encenação. O comprometimento é muito importante
para que o objetivo do teatro seja cumprido.
A peça é ambientada no contexto da época de Jesus. Os figurinos e cenários devem ser
preparados a partir dessa perspectiva. Você tem a liberdade de produzir o cenário de acordo com
suas possibilidades, materiais e realidade.
Os figurinos devem ser compostos por túnicas, mantos, lenços, cintos, dentre outros. Busque
a contextualização bíblica para deixar o seu figurino o mais próximo da época de Jesus. Porém,
atente-se em ser criativo na escolha das cores e combinações para atrais o olhar das crianças e
conectar a imaginação delas à realidade da história que está sendo contada.

64
dia 1 - ATO I
Personagens principais e suas características:
Narrador: Pode ser um Narrador Observador que conta a história, mas não participa dela relatando
o que o texto diz com ênfase e verdade, porém sem estar presente no palco. Ou pode ser um
Narrador personagem, ativo no texto, que participa da história e contracena com os outros atores
vestindo o mesmo figurino. Precisa entonar bem a voz, trabalhar com nuances altas e baixas atraindo
os ouvidos e atenção dos expectadores.
Aquim: Personagem principal. Um Jovem rapaz que está em busca do seu mestre. O personagem
pede um jovem, menino que seja expressivo, que saiba desenvolver expressão facial e corporal
diante das diversas situações que vivenciará.
Mestre: Alguém com aspecto mais velho que transmite muita sabedoria e virtude.
Casal com Bebê: Um casal que entrará com um bebê que pode ser um boneco e o elevará para cima.
Fariseu: Alguém com aspecto mais velho pode ter barba e figurino característico de um fariseu.
Povo: Algumas pessoas que estarão presente na encenação preenchendo os espaços do palco,
interpretando as pessoas de Zenaré e dando movimento e vida a história. Fazem parte de todas
as cenas. Podem segurar utensílios da vida cotidiana como vasos, cestas com frutas, vassouras,
ferramentas, dentre outros.
Obs: Lembre-se que a ideia é que enquanto o narrador fala as cenas sejam interpretadas. Então, leia
o texto e organize os atores para encenar cada personagem citado na fala da narração. Utilize sua
imaginação, pense em posicionamentos de palco. Uma sugestão é utilizar a técnica do Preenchimento
dos espaços vazios para deixar sua peça sempre dinâmica.

Narrador: Há muito tempo atrás, existia um pequeno vilarejo chamado Zenaré cheio de gente.
Pessoas comuns como eu e você, mas um povo muito esforçado, gente de garra, gente importante,
gente simples e de toda raça... Podíamos ver em toda parte, enquanto a vida acontecia, gente grande,
gente pequena, gente nova, gente idosa... adultos e até bebês.
Todas as pessoas que nasciam nesse lugar já nasciam com uma missão, com um destino
estabelecido sobre suas vidas, era uma tradição daquele povoado, quando um bebê nascia, seus
pais o elevavam em direção aos céus e diziam essas palavras:

Pais com bebê: Seja bem vindo meu filho! Você nasceu para SEGUIR. Agora sua jornada em direção
a encontrar um mestre começou.

Narrador: Fazia parte da vida em Zenaré encontrar um mestre e segui-lo. Todas as pessoas precisavam
aprender a viver a vida a partir daqueles ensinamentos e enxergar o mundo através das ideias e
pensamentos que o mestre falava. Era algo tão forte e importante que quando alguém encontrava
seu mestre, recebia um novo sobrenome: Discípulos.

O mestre o abençoava e dizia:

65
Mestre: Agora você se chama João Discípulo da Silva.

Narrador: Aquela pessoa começava andar com esse mestre, comer com ele, SEGUI-LO por onde
ele fosse. Aprender a como se comportar na vida e o que fazer em determinadas situações. Todos
precisavam estudar muito e se esforçar para ser um bom discípulo.
Aquim finalmente havia crescido e Estava agora a procura do seu mestre. Ele resolveu andar
por toda Zenaré, pegou mantimentos para sua viagem e saiu em busca do seu propósito. Uma grande
jornada acabara de iniciar e com o coração cheio de expectativas ele seguia em busca daquele que
seria seu grande mestre.
Logo no início da viagem Aquim se deparou com um grupo de pessoas que estavam juntos,
eles estavam ouvindo um grande mestre da época eles o chamavam de Rabino. Eram pessoas muito
sérias e inteligentes, estudavam seus pergaminhos várias vezes ao dia, sabiam decorado todas as
partes daqueles livros, trabalhavam arduamente para preservar as escrituras. Queriam explicar as
antigas leis a partir de ações corretas diante de tudo o que acontecesse na vida diária. E faziam de
tudo para cumprir a lei e fazer com que ela fosse cumprida. O mestre deles era conhecido como
Mestre da Lei. Essas pessoas eram conhecidas como Fariseus.
Estes fariseus viviam a vida ocupados e preocupados para que todas as pessoas cumprissem
a lei. Estavam tão preocupados com isso que muitas vezes não conseguiam olhar para seu próprio
coração ou para o próximo.
Aquim começou a andar com eles e logo se viu preocupado em cumprir todas aquelas leis,
existia uma lei que dizia que não podia comer sem antes lavar as mãos. Havia uma água especial e
um utensilio especial para essa lavagem quando Aquim viu alguém não fazendo igual a ele: logo se
irritou, criticou e reclamou. Afinal alguém tinha que lutar para que a lei fosse cumprida.
Outra vez, ele precisou fazer uma viagem e no caminho um homem que tinha sido assaltado
estava todo machucado deitado no chão, sem forças, triste, não conseguia levantar. Ele estava tão
apressado que olhou para aquele homem e também não quis se contaminar. Resolveu passar bem
longe e não foi lá ajudar.
Outro dia ele chegou na sinagoga, que era a igreja deles, na frente de muitas pessoas começou
a orar bem alto para que todos olhassem como ele orava bonito, com palavras eloquentes e bem
difíceis:

Aquim: Senhor poderoso, criador que fez os céus e a terra... Onipotente, Onipresente, poderosíssimo
é o seu nome em toda terra. Soberano e mui digno....

Narrador: Porém, quando ele olhou para o lado havia uma pessoa, orando bem baixinho, chorando
e falando com Deus de todo coração. Aquim logo recriminou, achou aquela atitude muito feia e
logo criticou. E assim ele viveu por algum tempo, muito dedicado em estudar, cumprir e fazer com
que as outras pessoas cumprissem aquela lei. Mas, algo dizia bem fundo no coração dele que existia
mais do que simplesmente aquilo que ele estava vivendo, tinha que existir um outro mestre para
ele seguir! A vida dele não poderia se resumir apenas aquilo.... existia no coração dele um desejo
muito grande por algo mais, ele queria muito ser um Díscipulo de um outro mestre que ainda não
66
sabia quem era...
Ele guardou seus pergaminhos, trocou as suas roupas e decidiu seguir sua jornada em busca
de outro Mestre.

Amanhã saberemos onde sua viagem o levará. Será que esse mestre realmente existe? Será que
Aquim o encontrará? Amanhã veremos o que irá acontecer.

67
dia 2 - ATO II
Personagens principais e suas características:
Narrador: Pode ser um Narrador Observador que conta a história, mas não participa dela relatando
o que o texto diz com ênfase e verdade, porém sem estar presente no palco. Ou pode ser um
Narrador personagem, ativo no texto, que participa da história e contracena com os outros atores
vestindo o mesmo figurino. Precisa entonar bem a voz, trabalhar com nuances altas e baixas atraindo
os ouvidos e atenção dos expectadores.
Aquim: Personagem principal. Um Jovem rapaz que está em busca do seu mestre. O personagem
pede um jovem, menino que seja expressivo, que saiba desenvolver expressão facial e corporal
diante das diversas situações que vivenciará.
Povo: Algumas pessoas que estarão presente na encenação preenchendo os espaços do palco,
dando movimento e vida a história. Fazem parte de todas as cenas.
João Batista: Era uma pessoa singular e peculiar. Usava roupas feitas de pelos de camelo, e usava um
cinto de couro na cintura. Comia gafanhotos e mel. Viveu no deserto e tinha uma mensagem firme.
Pregava o arrependimento de pecados.
Rei Herodes: Ator com figurino de rei para interpretar a fala do narrador quando este é citado.
Guardas: Atores com figurino de soldados romanos para interpretar a cena de João Batista sendo
preso enquanto o narrador fala.
Obs: Lembre-se que a ideia é que enquanto o narrador fala as cenas sejam interpretadas. Então, leia
o texto e organize os atores para encenar cada personagem citado na fala da narração. Utilize sua
imaginação, pense em posicionamentos de palco. Uma sugestão é utilizar a técnica do Preenchimento
dos espaços vazios para deixar sua peça sempre dinâmica.

Narrador: Logo ao amanhecer Aquim estava pronto para continuar a viagem à procura do seu
mestre. Ele não via a hora de encontrá-lo, de poder conversar com ele e ser chamado finalmente de
discípulo.
Ele se preparou e seguiu seu caminho.
Chegando às proximidades de Salim, um lugar com muitas águas, Aquim avistou ao longe
um grande movimento de pessoas. Havia um homem posicionado no centro de todo aquele tumulto
falando de forma muito peculiar e lhe parecia alguém muito diferente, que se comportava de uma
forma nunca vista antes.
Aquim logo correu apressado para escutar o que aquele homem falava.

Povo: Alguns perguntavam: Quem é este? Será que é um profeta? Será que é o Cristo?

João Batista: [Falando em alta voz] Eu sou a voz que clama no deserto: Endireitem o caminho do
Senhor.

Narrador: Um homem que despertou a curiosidade de Aquim de tal forma que ele começou a

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pensar... será que este é o mestre que procuro? Ele resolveu andar e ouvir o que aquele Homem
falava. As pessoas o chamavam de João Batista. Ele vivia no deserto e comia gafanhoto e mel. Aquim
achou aquilo tão estranho, mas ao mesmo tempo ficou admirado com a coragem e autoridade que o
João se comunicava. Um dia João estava cercado por um grupo de pessoas e ele bradou em alta voz:

João Batista: Raça de víboras, quem vos ensinou a fugir da ira que está por vir? Arrependam-se!!!
Arrependam-se!!!

Narrador: Aquelas pessoas escutavam a voz dele, acreditavam no que ele falava, eram batizadas por
ele e o seguiam por onde ia. João era um mestre que atraia muitas pessoas.
Algo que deixava Aquim muito impressionado era o fato de que João Batista era um homem
muito corajoso, ele não conseguia se calar quando via algo errado ou alguma pessoa fazendo algo
que era pecado. Ele chegou a repreender a conduta pecadora do Rei Herodes quando este se casou
com a esposa do irmão. Por causa disso João foi preso.
Observando quem era João, Aquim estava muito empolgado achando que havia encontrado
o seu mestre.

Aquim: Agora eu vou ser chamado de discípulo. [corre até João e fala] João, seja meu mestre!!!
Quero ser seu discípulo.

João Batista: Aquim, eu não sou o mestre que você procura. O mestre que você tanto busca eu não
sou digno nem de amarrar a suas sandálias. Ele é muito maior do que eu. Siga seu caminho, Aquim,
continue sua jornada você irá encontrá-lo.

Narrador: Com o coração apertado sem saber o que estava por vir, mas ao mesmo tempo com
grande expectativa, Aquim seguiu seu caminho em busca desse mestre que João falou. Aquim não
via a hora de encontrá-lo.

[Narrador conversando com as crianças] Será que amanhã Aquim encontrará finalmente esse
mestre? Quem quer saber quem Ele é? Amanhã essa história continua... não perca!!!

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dia 3 - ATO III
Personagens principais e suas características:
Narrador: Pode ser um Narrador Observador que conta a história, mas não participa dela relatando
o que o texto diz com ênfase e verdade, porém sem estar presente no palco. Ou pode ser um
Narrador personagem, ativo no texto, que participa da história e contracena com os outros atores
vestindo o mesmo figurino. Precisa entonar bem a voz, trabalhar com nuances altas e baixas atraindo
os ouvidos e atenção dos expectadores.
Aquim: Personagem principal. Um Jovem rapaz que está em busca do seu mestre. O personagem
pede um jovem, menino que seja expressivo, que saiba desenvolver expressão facial e corporal
diante das diversas situações que vivenciará.
Povo: Algumas pessoas que estarão presente na encenação preenchendo os espaços do palco,
dando movimento e vida a história. Fazem parte de todas as cenas.
Menina: Uma menina para interpretar a filha de Jairo. Alguém que acabou de ser curada.
Paralítico curado: Homem, que foi curado, muito feliz. Segurando alguns panos e esteira de palha
vestido com roupa simples.
Surdo Curado: Homem feliz que foi curado. Fala cheia de expectativa e vibração.
Jesus: Simples, manso e humilde. Utilizando figurino simples semelhante ao do povo. Importante
escolher um ator que saiba muito bem interpretar esse papel.
Obs: Lembre-se que a ideia é que enquanto o narrador fala as cenas sejam interpretadas. Então, leia
o texto e organize os atores para encenar cada personagem citado na fala da narração. Utilize sua
imaginação, pense em posicionamentos de palco. Uma sugestão é utilizar a técnica do Preenchimento
dos espaços vazios para deixar sua peça sempre dinâmica.

Narrador: Um grande movimento acontecia na cidade as pessoas estavam agitadas, todas perplexas
em estado de muita surpresa, pois algo inacreditável havia acabado de acontecer. Aquela menina
que a pouco tempo atrás estava deitada em uma cama, que todos achavam que estava morta agora
andava, comia e estava muito bem de saúde.... e ela dizia para todos:

Menina: Meu pai Jairo foi falar com ele. Ele foi até a minha casa e disse para eu me levantar e eu me
levantei!!! EU ME LEVANTEI!!!!

Narrador: Aquim foi se aproximando e muito interessado naquela história começou a perguntar:
Aquim: Quem é este que fez isso?? Onde ele está?? Me fale...

Narrador: De repente chegou um homem pulando, pulando e pulando.... e correndo.... sorrindo

com tanta alegria e por onde ele passava todos ficavam admirados... ninguém acreditava no que
via...

Povo: [Com grande surpresa] Olhaaaa não era aquele que ficava no tanque de Betesda, paralitico?

70
Que não andava?

Paralítico curado: [Pulando de alegria] Sou eu mesmo!! Há 38 anos eu não andava. Ele disse para eu
me levantar, pegar a minha cama e andar.... [sai correndo]

Narrador: Aquim queria tanto saber quem tinha feito àquilo que foi perguntar ao homem quem o havia
curado??? Mas, o homem correu tão rápido que Aquim não conseguiu alcançá-lo. Imediatamente
uma pessoa grita lá do outro lado:

Surdo curado: EFATÁ!!! EFATÁ! E ELE COMEÇOU A CANTAR... e a contar a todos: Os meus ouvidos se
abriram, e a minha língua se soltou!!! E ele não parava de falar a todos, as crianças, aos adultos o
que tinha acontecido.

Povo: Vamos, vamos até a Galileia, Ele está lá.

Narrador: Quando Aquim escutou aquele convite de ir até a pessoa que estava fazendo tudo aquilo,
ele saiu correndo....

Aquim: Eu quero encontrá-lo....eu quero encontrá-lo!

Narrador: E todos que estavam lá foram juntamente com ele.

Povo: Olhem, olhem.... Ele está ali.... Ele está ali!!!

Narrador: Havia tanta gente... tanta gente... Aquim não conseguia passar. Aquelas pessoas estavam
com muita fome, uma grande multidão cercava o homem e quase não dava para vê-lo. Lá de longe,
Aquim o viu levantando 7 pães e alguns peixinhos e logo todo aquele povo estava comendo e tinha
muita comida... Aquim não entendia...

Aquim: Como isso está acontecendo...como pode? Só eram 7 pães .... mas, todos estão comendo?!

Narrador: Aquim ficou impressionado!!! Ele queria de toda forma encontrar aquele mestre. Mas,
quando conseguiu passar por todas aquelas pessoas... o Mestre já havia subido em um barco e indo
embora. As pessoas também foram voltando para suas casas e Aquim sozinho sentou ao chão e
começou a chorar:

Aquim: [Chorando] Eu precisoooo encontrar esse mestre!!! Eu preciso vê-lo, preciso ouvir sua voz,
preciso saber o seu nome.... eu quero ser discípulo.... Quero saber quem Ele é.

Narrador: De repente, Aquim sentiu alguém se aproximando e chegando perto.... E mais perto....

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Aquim não podia acreditar?! Com uma voz doce e forte ele disse:

JESUS: AQUIM Venha!! Siga-me!!! EU SOU JESUS!!!!

Narrador: Aquim deu um salto de alegria, jogou-se aos seus pés, e finalmente começou a andar com
Jesus.

[Narrador conversando com as crianças] O que será que vai acontecer amanhã? Aquim encontrou
aquele que tanto procurava, mas será que Ele será seu discípulo? O que Aquim enfrentará? Amanhã
veremos o final dessa história maravilhosa. Não falte!!!

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dia 4 - ATO IV
Personagens principais e suas características:
Narrador: Pode ser um Narrador Observador que conta a história, mas não participa dela relatando
o que o texto diz com ênfase e verdade, porém sem estar presente no palco. Ou pode ser um
Narrador personagem, ativo no texto, que participa da história e contracena com os outros atores
vestindo o mesmo figurino. Precisa entonar bem a voz, trabalhar com nuances altas e baixas atraindo
os ouvidos e atenção dos expectadores.
Aquim: Personagem principal. Um Jovem rapaz que está em busca do seu mestre. O personagem
pede um jovem, menino que seja expressivo, que saiba desenvolver expressão facial e corporal
diante das diversas situações que vivenciará.
Povo: Algumas pessoas que estarão presente na encenação preenchendo os espaços do palco,
dando movimento e vida a história. Fazem parte de todas as cenas.
Jesus: Simples, manso e humilde. Inicialmente utilizando figurino simples semelhante ao do povo.
Posteriormente, no final da peça, o ator trocará de figurino para uma túnica branca e “gloriosa”
podendo até usar coroa. Importante escolher um ator que saiba muito bem interpretar esse papel.
Obs: Lembre-se que a ideia é que enquanto o narrador fala as cenas sejam interpretadas. Então, leia
o texto e organize os atores para encenar cada personagem citado na fala da narração. Utilize sua
imaginação, pense em posicionamentos de palco. Uma sugestão é utilizar a técnica do Preenchimento
dos espaços vazios para deixar sua peça sempre dinâmica.

Narração: O coração de Aquim não se continha de tanta alegria. Finalmente ele havia encontrado
o seu Mestre. Já fazia um ano que Aquim o seguia por toda parte, comia com ele, andava com ele,
escutava o que ele falava, fazia muitas perguntas e queria aprender sobre tudo o que o mestre
ensinava.

Aquim: Eu não quero deixar Jesus por nada. Cada minuto quero aproveitar ao lado dEle. Quero ouvir
e aprender tudo o que Ele tem para me ensinar.

Narração: Ser discípulo de Jesus significava segui-lo. Aprender a viver a vida como ele vivia, aprender
a falar como ele falava, aprender a amar e servir as pessoas como ele amava e servia. Aprender a
obedecer a Deus como Ele obedecia.

Jesus: Se vocês permanecerem firmes na minha palavra, verdadeiramente serão meus discípulos e
conhecerão a verdade e a verdade os libertará (Jo 8.31 e 32).

Homem que encontrou um tesouro: Homem simples, agricultor, segurando um baú com tesouro.

Mulher pecadora: Mulher de cabelos longos, chorando e com frasco de perfume nas mãos.

Simão fariseu: Homem sério, com expressão observadora e olhar de julgamento. Vestido como
73
fariseu.

Discípulos: Pedro, João, André e outros jovens meninos para interpretar os discípulos. Eles podem
participar em todo momento como povo, sentando a mesa do fariseu Simão, no momento da oração
e crucificação.

Judas: O traidor.

Pedro: Aquele que corta a orelha do soldado e nega Jesus.

Maria Madalena: Mulher que chegará ao túmulo de Jesus e o descobre vazio.

Anjo: Avisa a mulher (Maria) que Jesus não está morto.

Obs: Se quiser deixar o momento mais dinâmico o ator que representa Jesus pode cantar o versículo
João 8.31 – sugerimos a versão do grupo Cantando a Palavra.

Narração: Jesus ensinava aos seus discípulos sobre o Reino de Deus, que era um reino eterno, de
justiça, equidade, amor, paz, um reino comparado a um tesouro escondido no campo, que um
homem, [Esse homem pode ser interpretado enquanto o narrador fala] ao descobri-lo, escondeu;
então, movido de alegria, vendeu tudo o que tinha e comprou aquele campo, pois não queria perder
aquele tesouro tão precioso.

Aquim: Eu estou maravilhado com o poder e autoridade que Jesus tem. Ele faz muitos milagres e
fala com tanta autoridade que grandes líderes fariseus se calam e até os demônios lhe obedecem.

Narração: Outro discípulo de Jesus contou a Aquim que certa vez Jesus foi jantar na casa de um
fariseu chamado Simão. Ele sentando à mesa foi surpreendido por uma mulher, pecadora, que
pegou um frasco cheio de perfume muito caro, colocou nos pés de Jesus e chorando molhava-os
com suas lagrimas e enxugava-os com seus próprios cabelos. Beijava os pés de Jesus e ungia com
aquele perfume caro. O fariseu que havia convidado Jesus o recriminou pensando: se Ele fosse
realmente um profeta saberia a que esta mulher que está tocando nele é uma pecadora.

Jesus: Simão, cheguei em sua casa e você não me ofereceu água para lavar os pés, esta porém
molhou os meus pés com lágrimas e enxugou com os seus cabelos. Você não ungiu a minha cabeça
com óleo, mas esta com perfume ungiu os meus pés. Por isso afirmo a você que os pecados dela
foram perdoados.

Narração: O ensino de Jesus e a forma como Ele amava as pessoas e as conhecia deixavam grande
parte dos fariseus muito indignados, Eles não conseguiam enxergar quem era Jesus. Os ouvidos e
os olhos deles estavam fechados a tudo o que Jesus falava e fazia. Eles planejavam matar Jesus e
faziam de tudo para fazê-lo cair em alguma das suas perguntas ou contradição. Armaram um grande
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plano e no momento certo chegou o dia de executá-lo. Jesus sabia que estava chegando a sua hora,
levou seus discípulos Pedro, André, João e todos os que o seguiam a um lugar escolhido para orar, e
em grande aflição, afastado de todos, orava ao Pai para que a vontade Dele fosse feita.

Jesus: Pai, que não seja a minha vontade, mas que se cumpra a sua.

Narração: Enquanto Jesus orava seus discípulos dormiam, eles não conseguiam permanecer em
oração junto com Jesus. E quando Jesus os encontrou dormindo os chamou e disse:

Jesus: Levantem-se e orem!!!

Narração: Nesse momento um grupo de pessoas chegou e à frente deles vinha Judas, que era um dos
discípulos de Jesus, este beijou Jesus indicando àquelas pessoas quem ele era. Pedro, entendendo o
que estava para acontecer pegou uma espada e cortou a orelha do guarda do sumo sacerdote. Jesus
o curou e foi levado por aqueles homens que o prenderam, o machucaram, o açoitaram, bateram
nele, cuspiram nele, e todos gritavam: crucifica-o!!!

Povo: [Grita em alta voz] crucifica-o!!!

Narração: Aquim não estava acreditando no que estava acontecendo. Ele não entendia como aqueles
homens podiam ser tão maus. Ele olhava para elas e dizia:
Aquim: Como você pode pedir para que Ele seja crucificado?! Você foi curado por ele!! [Olhando
para outra pessoa] Você comeu do pão e peixe que ele multiplicou!! [Olhando para outra pessoa]
Você andou com ele!!

Narração: E as pessoas continuavam gritando:

Povo: [Grita em alta voz] crucifica-o!!!

Narração: Seus discípulos se dispersaram, desapareceram... Pedro, o mesmo que cortou a orelha
do guarda foi o que negou que estava com Jesus e que era seu discípulo quando disseram que o
reconheceram como seguidor de Jesus. Já João, o filho do trovão, seguia Jesus e ficou com Ele até
o fim! Crucificaram Jesus. Mataram Jesus. E uma grande tristeza tomou o coração de todos. Aquim
não conseguia parar de chorar. Todos estavam perdidos, sem saber o que fazer.

Narração: [Aqui sugerimos que cante a parte final citada abaixo da música Vitória na Cruz do Diante
do Trono e enquanto ela é cantada pode ser interpreta.]
E no terceiro dia
A pedra do sepulcro rolou
E lá chegou, chegou Maria, mas o corpo
Ela não encontrou
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Um anjo lhe falou que Ele não estava lá
Entre os mortos não devia procurar
Viu um jardineiro e perguntou
Onde, onde está o meu Senhor?
Ele olhou nos seus olhos
E pelo nome Ele a chamou

Ela reconheceu a voz do Mestre

Raboni! Meu Jesus ressuscitou!

Narração: Quando ouviu que o corpo de Jesus não estava no túmulo, Pedro foi correndo averiguar o
que estavam dizendo. Mas, quando todos os discípulos estavam reunidos, Jesus apareceu no meio
deles!!!
Eles ficaram assustados, com medo, pensando que era um fantasma!!!

Jesus: Por que estão com medo? Por que duvidam? Vejam as minhas mãos e os meus pés! Sou eu
mesmo: JESUS, O Mestre de vocês! Toquem em mim.

Narração: Jesus comeu com eles e lhes disse:

Jesus: Meus discípulos era necessário que tudo isso acontecesse e vocês são testemunhas de tudo
o que aconteceu, de tudo o que fiz. De tudo o que ensinei. Agora, vocês participarão de tudo o que
vou fazer. Vão e façam discípulos, achem os meus discípulos, eles estão espalhados por toda parte,
em todos os lugares, países... agora se esforcem. Meus discípulos estão em toda parte, procure-os e
compartilhem com eles tudo o que fiz, falei e ensinei a vocês.
Ide portanto fazei discípulos de todas as nações. E lembrem-se eu estarei com vocês em
todos os lugares, em todos os momentos, até quando tudo ficar difícil, vocês não estarão sozinhos!!!
Vão, vivam como eu vivi, falem como eu falei, ensinem o que eu ensinei, amem as pessoas como eu
amei, sirvam como eu servi. Se sacrifiquem por amor a mim. Sejam as minhas mãos e o meus pés
nessa terra.
E logo, logo eu voltarei para buscá-los! Logo, logo, estarei com vocês mais uma vez. Estou
indo preparar um lugar para vocês morarem, mas voltarei e viveremos juntos para Sempre.

Narração: Aquim de imediato começou a falar a todas as pessoas, por onde ele passava tudo o que
ele viveu com Jesus. Ele não cansava de anunciar as palavras maravilhosas de Jesus e tudo o que Ele
fez. Ele falava a todos:

Jesus: Meu nome é Aquim, Discípulo de Jesus Cristo!

Narração: Você também pode ser um Discípulo. Você também foi chamado por Jesus para ser seu
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seguidor com coragem e ousadia falando dele para todas as pessoas dessa terra: Quem Ele é, o que
Ele fez e que logo, logo Ele virá. Você quer ser um discípulo de Cristo? Quer viver para Ele e por Ele?

[Aqui sugerimos que encerre com uma oração e cantando a música tema: Eu um discípulo]

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