Professora Erika Fagundes Turma: 4º Ano A Ano: 2023

Planejamento das aulas referentes ao período de 28/08 a 01/09

Língua Portuguesa (06 aulas semanais) História (03 aulas semanais)

1ª Aula da semana (2ª feira - 07h às 7h50)
Conteúdo: Tipos de texto (expositivo), artigo de divulgação científica.
Atividade: Socializar a leitura feita em casa das págs. 122 e 123. Exercícios das
páginas 124 e 125. 1ª Aula da semana (4ª feira -11h25 às 12h15)
Tarefa de casa: Leitura do livro digital “ O apanhador de acalantos” (Leia para uma
criança - Itaú). Livro disponibilizado no Class. Conteúdo: O território indígena (morticínio de indígenas).
Obs.: Para quem não acessar o Class, disponível no resultado de busca do google. Atividade: Leitura, destacar trechos importantes e exercícios, páginas
https://www.euleioparaumacrianca.com.br/estante-digital/o-apanhador-de-acalantos/ 84 e 85.
2ª Aula da semana (2ª feira - 07h50 às 8h40) Tarefa de casa: Fique de olho no Class. ECA para as crianças
Conteúdo: Tipos de texto (expositivo), artigo de divulgação científica. indígenas.
Atividade: Socializar a leitura feita em casa das págs. 122 e 123. Exercícios das Obs.: * Localizar o significado no dicionário e registrar no
páginas 124 e 125. caderno.
Tarefa de casa: Leitura do livro digital “ O apanhador de acalantos” (Leia para uma
criança - Itaú). Livro disponibilizado no Class.
Obs.:
3ª Aula da semana (4ª feira - 07h50 às 8h40)
Conteúdo: Grau de adjetivo: Comparativo e superlativo.
Atividade: Banco de placas, fazer uma lista de palavras, escolher alguns alunos para 2ª Aula da semana (5ª feira - 11h25 às 12h15)
formas frases de acordo com o que é solicitado (igualdade, inferioridade e
superioridade). Conteúdo: Direitos e violência contra os povos indígenas.
Tarefa de casa: Responder à ficha de leitura sobre a leitura do livro “O apanhador de Atividade: Fazer a leitura coletiva do que a constituição federal
acalantos”. garante às crianças indígenas. Roda de bate-papo sobre as
Obs.:http://sophos.com.br/site/docs/programacao-pedagigica-especial/ensino- problemáticas encontradas nos dias de hoje.
fundamental-ii/30-abril-2020/am/simulado/7-ano.pdf Tarefa de casa: Produção textual sobre o cotidiano indígena (deixar as
orientações no Class pág. 83 MP).
4ª Aula da semana (4ª feira - 08h40 às 9h30) Obs.: https://bernardovianna.com/eca-e-os-direitos-das-criancas-
Conteúdo: Grau de adjetivo: Comparativo e superlativo. indigenas/
Atividade: Livro págs. 127 e 128, fazer em duplas e correção individual.
Tarefa de casa: Ditongos págs. 128 e 129.
Obs.:
 5ª Aula da semana (6ª feira - 07h às 7h50)
Conteúdo: Ditongos 3ª Aula da semana (6ª feira - 8h40 às 9h30)
Atividade: Correção das páginas realizadas em casa, págs. 128 e 129. Conteúdo: Direitos e violência contra os povos indígenas.
Tarefa de casa: Atividade: Leitura e registro dos exercícios das páginas 86 e 87.
Obs.: Tarefa de casa: https://plenarinho.leg.br/index.php/2018/02/dia-
6ª Aula da semana (6ª feira - 07h50 às 8h40) do-indio/
Conteúdo: Adjetivos e ditongos
Atividade: Fazer exercícios para finalizar a unidade págs. 130 e 131. Obs:
Tarefa de casa:
Obs.:
 Professora Erika Fagundes Turma: 5º Ano A e B Ano: 2023
Planejamento das aulas referentes ao período de 28/08 a 01/09

Língua Portuguesa (06 aulas semanais)

1ª Aula da semana (5ª A - 2ª feira -8h40 às 9h30 / 5º B - 2ª feira 10h35 às 11h25)
Conteúdo: Compreensão textual (propaganda).
Atividade: Fazer a leitura coletiva do texto da pág. 120 e responder as questões das páginas 120 e 121. no caderno (converse com os colegas).
Tarefa de casa: Essa semana não tirar o caderno do Escritor da mala, finalizaremos as verificações para registros das notas.
Obs.:
2ª Aula da semana (5ª A - 3ª feira - 10h35 às 11h25/ 5ºB - 2ª feira às 11h25 às 12h15)
Conteúdo: Artigo de opinião e propaganda.
Atividade: Atividade do livro páginas 120 e 121, leitura do texto e exercícios.
Tarefa de casa: Trazer impresso ou recorte de uma propaganda que seja destinada ao público infanto-juvenil.
Obs.:

3ª Aula da semana (5º A - 3ª feira - 11h25 às 12h15/ 5º B - 4ª feira - 07h às 07h50)

Conteúdo: Locução adverbial
Atividade: Vídeo, roda de bate-papo e exercícios das páginas 122 e 123.
Tarefa de casa: Fique de olho no Class, livro digital.
Obs.:

4ª Aula da semana (5º A - 4ª feira - 9h30 às 10h15/ 5ºB- 5ª feira 09h30 às 10h15 )
Conteúdo: Artigo de opinião.
Atividade: Revisar a estrutura para escrita de um artigo de opinião, página 119 “Fique sabendo”. Colar no caderno a propaganda e responder às
questões de análise (escrever um pequeno texto crítico sobre a propaganda), ponto de participação (3º tri).
Tarefa de casa: Leitura do livro digital “ O apanhador de acalantos” (Leia para uma criança - Itaú). Livro disponibilizado no Class.
Obs.:
5ª Aula da semana (5ª A -4ª feira - 10h35 às 11h25/ 5º B - 5ª feira - 10h35 às 11h25)
Conteúdo: Ortografia - Palavras semelhantes (parônimas).
Atividade Em dupla listar palavras que tem pronúncia e escrita muito semelhantes e significados diferentes. Exercícios das páginas 124 e 125 (em
dupla).
Tarefa de casa: Responder à ficha de leitura sobre a leitura do livro “O apanhador de acalantos”.
Obs.:
6ª Aula da semana (5º A - 5ª feira - 10h35 às 11h25 /5º B - 6ª feira - 9h30 às 10h15)

Conteúdo: Resenha de Filme

Atividade: Assistir o filme “O menino e o mundo” do diretor Alê de Abreu (parte 1).
Tarefa de casa: Pág. 126 e 127 (abreviatura, siglas e símbolos).
Obs.: https://filmize.tv/filmes/o-menino-e-o-mundo
O Menino e o Mundo : Free Download, Borrow, and Streaming : Internet Archive