DESENVOLVIMENTO SOCIAL

DURANTE A ADOLESCÊNCIA
 O adolescente na família
As relações familiares durante a adolescência
Para o adolescente: Para os Pais:
Sua vida privada Suas responsabilidades
 Desidealização da percepção que tem dos pais

 Discrepâncias entre as expectativas de pais e filhos

sobre determinados assuntos.
 A Reação dos pais em relação a adolescência.

Receio pela
Estresse segurança do filho
Perda do contrôle
 A busca da autonomia

 A importância da separação afetiva dos pais: autonomia

afetiva.

Necessária para
o processo de
individuação

Favorece vínculos
extrafamiliares
 Influências familiares sobre o
desenvolvimento social

• Afeto
• Comunicação
• Favorecer a autonomia
• Controle e supervisão
 Os estilos disciplinares dos pais:
• Democráticos • Autoriários
• Permissivos • Indiferentes

 Pode ser mais eficiente:

• O estilo autoritário na população oriental;
• O estilo permissivo nas famílias reconstituídas;

 Importante diferenciar o estilo disciplinar e as práticas

disciplinares que cada um utiliza.
Ex: O controle exercido por uma mãe autoritária e outra
democrática pode alcançar níveis similares, apesar de
uma usar a coerção e a outra a indução.
 Adolescentes em famílias diferentes
O que pode interferir no grau de ajuste social do
adolescente:
 Qualidade das relações entre os pais;
 Qualidade das relações entre seus membros independente
do tipo de família;
 Divórcio ou separação;
 As relações com os iguais
As amizades durante a adolescência
Ter amigos é indicador de boas habilidades interpessoais
e sinal de bom ajustamento psicológico.
O grupo de amigos é:
 Fonte de afeto, solidariedade e compreensão;
 Lugar de experimentação;
 Ambiente para conquistar autonomia e independência dos
pais; Apoio emocional

Apoio instrumental para resolução de determinados

problemas práticos e informação sobre diferentes temas.
Conformismo diante dos iguais

O pouco contato com os adultos e o maior

comprometimento com os iguais, pode levar os jovens
à alienação, à indiferença e ao antagonismo social.
(Bronfrenbrenner)

 Fator de risco para o surgimento de condutas

problemáticas e anti-sociais.
 Suscetibilidade à pressão dos iguais.
 A influência dos amigos leva a condutas
indesejáveis.
 A evolução do grupo

Turmas Unissexuais

Interação entre turmas unissexuais

Turma Mista – Estrutura as relações sociais,

favorece o surgimento das relações heterossexuais e
estimula o desenvolvimento do autoconceito da identidade.

Casais – Desintegração da turma

para a formação dos casais.
 Início das relações de casal
 Importância das primeiras relações de casal para a vida
social e emocional do jovem.
 A qualidade das relações de casal está associada ao grau
de ajustamento socioemocional.
 Modelo representacional das relações com os pais.
 As relações de casal durante a adolescência inicial
satisfazem necessidades sexuais, de afiliação, de afeição
e de dar e receber apoio.

Conduta Sexual
 Falta de informação.
 Maior liberdade e permissividade nas atitudes e condutas
sexuais entre os adolescentes.
 Padrões de conduta sexual: masculino e feminino.
 Contextos educativos durante a
adolescência
 Importante transição: fim do ensino fundamental e
início do ensino médio.

 Possíveis pertubadores da motivação do

adolescente para com a escola:
• Conflitos com os pais;
• Novos interesses sexuais;
• Transtornos emocionais;