ESTADO DO MARANHÃO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA ADJUNTA DE GESTÃO DA REDE DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM

PLANO DE ATIVIDADE DOCENTE - 2023

Componente: Linguagens e suas
Escola: Centro de Ensino Cristóvão Colombo
tecnologias/Inglês
Ano/Série: 1ª série Turmas: 100 e 101 Turno: Matutino e Vespertino Período: 1°

Professor (a): Josania Gomes Data: 19/02 a 24/04/2024

Campo de atuação/Categoria: Todos os campos.

DESCRIÇÃO DAS PROCEDIMENTOS
OBJETOS DO PROCEDIMENTOS
HABILIDADES METODOLÓGICOS E
CONHECIMENTO AVALIATIVOS
ESPECÍFICAS RECURSOS
EM13LGG101 Compreender e Mapa mental: explorar, a partir de um Participação;
● Importance and use of English
analisar processos de produção e questionamento norteador, quais Atividade;
circulação de discursos, nas diferentes in everyday life. termos ou expressões da língua Análise das atividades práticas
linguagens, para fazer escolhas inglesa estão presentes no cotidiano individuais e em grupos; pesquisa
fundamentadas em função de dos estudantes. escrita e apresentação.
interesses pessoais e coletivos. ● Difference between American
English and British English Sugestão de recurso: aplicativo Padlet.
EM13LGG401 Analisar criticamente and that of other countries. ● Data show;
textos de modo a compreender e
caracterizar as línguas como ● Notebook.
fenômeno (geo)político, histórico,
● Greetings, Farells,
social, cultural, variável, heterogêneo
Introductions. Vídeo/áudio: Utilizar os filmes O
e sensível aos contextos de uso resses
Discurso do Rei, Orgulho e
pessoais e coletivos.
Preconceito, Harry Potter, O
Diário de Bridget Jones etc. e/ ou
alguma série de TV para observar
a pronúncia dos personagens.
 Ressalta-se que o professor tem a
opção de demandar o filme/série
por completo ou partes do mesmo,
considerando o tempo de aula do
componente curricular.

Podcasts: solicitar que os

estudantes desenvolvam alguns
áudios, utilizando os celulares,
visando criar diálogo sobre frases
do cotidiano em que eles fariam
uso da Língua Inglesa.

Gamificação: solicitar que os

estudantes produzam games
(jogos) voltados para construção
de pequenos diálogos (Greetings,
Farells, Introductions). Ver
aplicativos.

Referências:
Maranhão. Secretaria de Estado da Educação. Caderno de orientações curriculares para o ensino médio da rede estadual do Maranhão / Maranhão, Secretaria de
Estado da Educação. — São Luís, 2022.

Local e data Assinatura do Professor(a)

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