Avaliação

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE Quantitativa

PADRE BENJAMIM SALGADO Classificação
Menção
Ano Letivo 2018-2019
Qualitativa
3º Ciclo do Ensino Básico
Professor
Português
Teste de Avaliação Sumativa / / Encarregado / /
8ºK
Nome: N.º de Educação

Observações
Grupo I - Leitura e compreensão da leitura

Texto A
Lê o texto com atenção. Em caso de necessidade, consulta o vocabulário apresentado.

Vocabulário: vereadora (l.10) – cargo municipal; pelouro (l.10) -área; profano (l.13); que é alheia à religião ao
sagrado; germinar (l.37) desenvolver-se

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1. Escolhe e regista na folha de teste, para responderes a cada item (1.1. a 1.5.), a única opção que permite obter
uma afirmação adequada ao sentido do texto. (2x5 =10 Pts)

1.1. A Batalha das Flores tem lugar, em Barcelos,

(A) no decurso de uma romaria religiosa.
(B) para celebrar uma batalha.
(C) pela primeira vez.
(D) à semelhança do que aconteceu noutras alturas.

1.2 - A Festa das Cruzes alia “o sagrado ao profano” porque

(A) é uma festa popular.
(B) engloba uma celebração religiosa e uma celebração popular.
(C) ocorre no feriado municipal de Barcelos.
(D) durante a procissão tem lugar a Batalha das Flores.

1.3 A Associação Social Cultural e Recreativa Chorente

(A) participa todos os anos nestas festas.
(B) decidiu participar por considerar as festas muito bonitas.
(C) participou uma vez, destacando apenas dois motivos.
(D) participa pela primeira vez, destacando o motivo e a vantagem

1.4 A utilização das aspas na expressão “serem transformados em pétalas” (linha 38) serve para
(A) destacar uma metáfora.
(B) realçar a expressão.
(C) assinalar uma citação.
(D) embelezar o texto.

2 - Seleciona a opção que corresponde à única afirmação falsa, de acordo com o sentido do texto.
(A) O advérbio “onde” (linha 4) refere-se a “principais ruas da cidade”.
(B) O pronome “que” (linha 6) refere-se a “750 sacos de pétala”.
(C) O pronome “que” (linha 8) refere-se a “uma época de celebrações”.
(D) O pronome “que” (linha 10) refere-se a “Batalha das Flores”.

Grupo II – Educação Literária

Texto B

Aquela triste e leda madrugada,

cheia toda de mágoa e de piedade,
Enquanto houver no mundo saudade
quero que seja sempre celebrada.

Ela só, quando amena e marchetada

saía, dando ao mundo claridade,
viu apartar-se d’úa outra vontade,
que nunca poderá ver-se apartada.

Ela só viu as lágrimas em fio,

que duns e doutros olhos derivadas,
s’acrescentaram em grande e largo rio,

Ela viu as palavras magoadas,

que puderam tornar o fogo frio
e dar descanso às almas condenadas.

Luís de Camões, editora Textos Literários, de 1955.

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Responde, de forma completa e bem estruturada, aos itens que se seguem.
1. Identifica, justificando, a forma poética que acabaste de ler. (C:2-F:1= 3 pts)
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2. Este soneto apresenta uma testemunha de determinado acontecimento.
2.1. Identifica:
a) a testemunha. (C:2-F:1=3 pts)
_________________________________________________________________________________________________________

b) as estrofes nas quais existem referências ao ato de testemunhar, assistir. (C:2-F:1=3 pts)
_________________________________________________________________________________________________________

c) a forma verbal que traduz o ato de testemunhar. (C:2-F:1=3 pts)

________________________________________________________________________________________________________

d) O acontecimento testemunhado. (C:2-F:1=3 pts)

_____________________________________________________________________________________
e) O momento do dia em que ocorreu. (2 pts)
_____________________________________________________________________________________
3. Na primeira estrofe, o sujeito poético caracteriza a madrugada. Escolhe o recurso expressivo nela
presente (2pts)

a) uma enumeração.
b) uma antítese.
c) uma comparação.
4. Explicita a causa responsável pelo estado de espírito negativo do sujeito poético. (C2:-F:1= 3 pts)
___________________________________________________________________________________________________________________
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5. Identifica um recurso expressivo presente no último terceto e comenta a sua expressividade. (C:2-F:1=3 pts)
___________________________________________________________________________________________________________________
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6.Procede agora à análise formal do poema.

7.1 Traça o seu esquema rimático e identifica o tipo de rima. (3pts)
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7.2 Faz a escansão do primeiro verso da terceira estrofe e classifica-o quanto ao seu número de sílabas
métricas? (2pts)________________________________________________________________________________________________

Grupo III - Gramática

1. Identifica a função sintática dos constituintes destacados. (5pts)

a) ” O rouco som do mar, a estranha terra “;

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b) “ (…) tudo (…)/ me está (…) magoando. ” _______________________________________________

c) “ Me está se não te vejo.”____________________________________________________________

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 d) “ (…) tudo o que a rara natureza/ com tanta variedade nos oferece”. _________________________

e) “ Sem ti, tudo me enoja e me aborrece”.

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2. Estabelece a correspondência entre as duas colunas, de modo a classificares as orações sublinhadas. (12pts)

A B
a) Sem ti, tudo me enoja e me aborrece.
1. Subordinante.
b) Sem ti, a beleza, que a rara natureza 2. Subordinada adverbial temporal
nos oferece, entristece-me. 3. Coordenada copulativa
4. Subordinada adjetiva relativa explicativa
c) Sem ti, a beleza, que a rara natureza 5. Subordinada substantiva completiva
nos oferece, entristece-me.

3. Classifica a oração sublinhada. (3pts)

“Me está, se não te vejo, magoando.”_____________________________________________________

4. Considera as palavras da coluna A e liga-as à classe e subclasse a que pertencem na coluna B (6pts)
Coluna A Coluna B
1)“fresca” (v.1) a) adjetivo qualificativo
2)“e” (v.2) b) conjunção subordinativa condicional
3) “perpetuamente” (v.13) c) conjunção coordenativa copulativa
4)“se” (v.11) d) verbo transitivo indireto
5)“me” (v.12) e) advérbio
6)“aborrece” (V.12) f) pronome pessoal

5. Reescreve cada uma das frases seguintes com a forma adequada do verbo apresentado entre parênteses,
usando apenas tempos simples. (4pts)
a) No próximo ano, talvez __________ (haver) mais poetas presentes na feira do livro.
b) O ator não esperava que __________ (aparecer) tantos alunos no recital.
c) O professor quer que eu, a Ana e o Bruno __________ (participar) na comemoração do Dia Mundial da
Poesia.
d) Era desejável que estas obras de Camões, de Bocage, de Pessoa, enfim, tudo __________ (caber) nesta
estante.
Grupo IV (30 pts)
Escrita
Escolhe apenas uma das seguintes opções:

A) As relações de amizade são muito importantes na vida dos jovens.

Escreve um texto, que pudesse ser divulgado num jornal escolar, no qual exponhas a tua opinião quanto a este
assunto, apresentando opiniões justificadas e experiências pessoais ou situações de que tenhas conhecimento.
O teu texto deve ter um mínimo de 160 e um máximo de 220 palavras e deve estar dividido nas três secções
habituais (introdução, desenvolvimento e conclusão).

O teu texto deve integrar:

– a tua posição sobre o tema;

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– a apresentação de, pelo menos, duas razões que te permitam justificar essa mesma posição, com um ou dois
exemplos;
– uma breve conclusão.

Bom trabalho
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