A Teoria

Bioecológica de
Urie Bronfenbrenner
Psicologia da Vida Adulta e Velhice
Prof. Dra. Morgana Queiroz
 Urie Bronfenbrenner
1917 - 2005
Psicólogo americano nascido na Rússia,
conhecido por sua teoria dos sistemas
ecológicos. Bronfenbrenner foi um dos
principais lideres na consolidação da Ciência do
Desenvolvimento, ao ressaltar a relação entre
teoria e aplicação; pesquisa e a prática; e
contribuir para uma ciência que saia dos
laboratórios para operar a intervenção.
 O contador de Histórias (2009)

Retrata a biografia de um educador

brasileiro, hoje adulto, a partir dos contextos em
que se desenvolveu - desde sua infância até a
idade adulta. De forma ilustrativa mostra o
processo de socialização de uma criança no início
da década de 1980, em Belo Horizonte, MG, Brasil;
sua interação com os diversos contextos de
desenvolvimento, da família de origem a uma
instituição socioeducativa e à rua, até conquistar
uma “nova família”.
 Desenvolvimento Humano

Teoria Ecológica - 1970

Relações Ambiente
 Sistemas ecológicos
Microssistema
Constituído por padrões de atividades, papéis e relações interpessoais
experienciados pelos indivíduos em um dado ambiente, no qual suas características físicas,
sociais e simbólicas particulares funcionam de maneira a estimular ou inibir as relações
interpessoais.

Família
Escola Relações Características
Trabalho Bilaterais do Indivíduo
Amigos
(Polônia, Dessen, & Silva, 2005, p.79).
 Microssistema
Para que esse sistema promova mudanças no seu curso de vida, as pessoas
presentes devem ter temperamentos, personalidades e sistemas de crenças distintas.
 Microssistema
As mudanças de sistemas e os eventos normativos de desenvolvimento favorecem
as reconfigurações de sistemas, sendo nomeados por Bronfenbrenner como transição
ecológica.
 Sistemas ecológicos
Mesossistema
Refere-se às inter-relações entre dois ou mais microssistemas em que a pessoa
está envolvida e participa de forma ativa.

(Polônia, Dessen, & Silva, 2005)

 Sistemas ecológicos
Exosistema
Compõe-se de um ou mais ambientes em que a pessoa não participa diretamente,
contudo, os acontecimentos nesses ambientes afetam ou são afetados pelo ambiente onde
se encontra a pessoa em desenvolvimento.

(Polônia, Dessen, & Silva, 2005)

 Sistemas ecológicos
Macrossistema
Envolve todos os ambientes, formando uma rede de interconexões que se
diferenciam de uma cultura para outra, representando os ambientes mais remotos como a
cultura, etnia ou classe social.

Casa de repouso
(Martins & Szymanski, 2004)
 Abordagem sistêmica
A abordagem sistêmica prioriza a estrutura, as inter-relações e a dinâmica
dos sistemas, em vez do detalhamento dos seus elementos, para entender como se
conformam certos padrões e comportamentos agregados.

Fatores Fatores
Biológicos Sociais

Desenvolvimento

Fatores
Psicológicos
 Teoria Bioecológica

Enfatize nos níveis estrutural e funcional da pessoa (i.e., aspectos biológicos,

cognitivos, emocionais e comportamentais, incluindo-os no cerne dos sistemas ecológicos
criados previamente.

● Sistema semiótico: Artes visuais, música, cinema, fotografia, gestos, religião, moda, etc.
● Processo proximal: Estabelecimento de uma interação recíproca.
● Pessoa:
○ Disposições comportamentais ativas
○ Características pessoais inibidoras
○ Características de recursos (aspectos orgânicos)
○ Características de demanda

(Bronfenbrenner, & Morris, 1998)

 Sistema BIOecológicos
Cronossistema: Estado de estabilidade ou mudança

● Microtempo
● Mesotempo
● Macrotempo Mudança de País
Ditadura

TEMPO A
Guerra
Monarquia
B
Pandemia C
D
 MODELO BIOPSICOSSOCIAL
Processo – Pessoa - Contexto - Tempo
Discussão

● Pessoa: Gênero e Cor da Pele

● Processo: Relação pais-criança

● Contexto: Pessoas que moram em comunidades;

● Tempo: Criação dos filhos

○ Indivíduo
○ Família
○ Organismo
 Questões de fixação

1. Qual a diferença entre a teoria ecológica do desenvolvimento e a teoria Bioecológica?

2. Dentro de uma perspectiva ecológica, cite as consequências no desenvolvimento de um

adulto em condição de encarceramento.

3. Dentro de uma perspectiva bioecológica do desenvolvimento, quais as vantagens do

convívio do idoso no contexto familiar, em comparação ao idoso institucionalizado?

4. Dentro de uma perspectiva bioecológica do desenvolvimento, quais fatores podem

contribuir para uma mudança do microssistema?