Gilmara Guedes

PROPOSTA DE TRABALHO | CKS

 CAFÉ LITERÁRIO
TEMA: SABOR DA LEITURA
APRESENTAÇÃO
Este projeto será desenvolvido com o intuito de motivar os alunos de toda a escola através
da leitura. Pois a cultura sem leitura não tem precedência e quem ler tem o livro como:
Um mudo que fala, um cego que guia um surdo que responde e um morto que vive. A
leitura de um bom livro é um diálogo incessante.

JUSTIFICATIVA

Vivemos em um século cuja dinâmica cotidiana, nos limita o espaço e o tempo para leitura
e quando dispomos de tempo somos seletivos e lemos apenas o que de imediato nos
interessa. O texto literário, na era contemporânea, não é o preferencial dos leitores, perdeu
espaço para os textos Científicos e informativos. Na época em que a imagem predomina,
O texto artístico tornou-se, secundário, oxalá enfeite de estantes.

No entanto, imbuídos nesse sistema técnico e prático, necessitamos da arte, do encontro

com o Belo que só a imaginação pode ofertar ao ser humano.

A literatura por excelência tem a função de humanizar o ser. Acreditando na Contribuição

para a formação humano-afetiva, ética, e no encontro com o Bem, a Verdade e à Beleza
por meio da Literatura, propõe-se para os estudantes um Café Literário, que a exemplo
do Café proporcione aos, estudantes uma vida desperta, forte, quente e encorpada, que
mesmo na amargura que o sistema Os Colocam, possam encontrar o doce do último gole.

OBJETIVO GERAL
Esse projeto tem como objetivo propiciar aos alunos o acesso à literatura, estimulando a
pesquisa, leitura, debate e a formação de opinião, decorrentes das apresentações e
problematizações da obra literária, através de ações extensivas, colaborando, assim, para
democratização da cultura. A atual carência de atividades culturais relacionadas à arte
literária torna essa ação única e de grande valia para que, voltando-se para produção
literária em diversas esferas do pensamento, a arte literária torne-se recorrente no espaço
escolar.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
* Incentivar o aluno a ter gosto pela leitura;
* Mostrar que a leitura é algo indispensável na vida do aluno e que o desenvolvimento do
mesmo só será observado se o fizer;
* Selecionar livros que se adequem a série que o aluno está cursado de acordo com textos
e assuntos da mesma.

PUBLICO ALVO: Alunos do ensino fundamental.

META: Elevar o número de leitores da nossa escola.

 AVALIAÇÃO
Esta ocorrerá em data pré-determinada, onde os alunos irão apresentar tarefas relativas à
obra lida contextualizada em sala de aula.
Tarefas sugeridas:
• Personificação do autor e Apresentação da obra.
• Quiz sobre a obra (5 perguntas)
• Paródia
• Grito de guerra
• Representação do Clímax da obra
• Musa da obra.

Cada tarefa terá o valor mínimo de 5 e máximo de 10 pontos.

PREMIAÇÃO
2,0 pontos em disciplina escolhida pelo aluno para o primeiro lugar.
1,0 ponto para o segundo e terceiro lugar em disciplina escolhida pelo aluno.