Perguntas de Fundamentos de Enfermagem II - Eliminação

1. O que é eliminação e identifica os tipos de eliminação que conheces?

● A eliminação é um processo corporal que consiste no movimento e excreção
de resíduos corporais.
● Existem 5 tipos de eliminação: vesical, intestinal, cutânea, respiratória e
menstrual

2. Identifica alguns dos fatores que interferem na satisfação das necessidades

biofisiológicas:
● regime dietético
● ingestão diminuída de líquidos
● dor
● posição para urinar ou defecar
● redução do peristaltismo intestinal
● efeitos secundários de determinados medicamentos
● alterações estruturais e funcionais dos sistemas urinário, intestinal, nervoso e
músculo-esquelético (músculos do pavimento pélvico)
● presença de microrganismos
● hábitos pessoais de higiene e alimentação
● idade - fatores de maturação

3. Quais são os fatores que interferem na satisfação das necessidades psicológicas?

● ansiedade, stress, constrangimento perante terceiros
● atitude face à higiene
● atitude face à eliminação
● medo de cheiro e odores corporais
● medo de dor para defecar, medo de dor cardíaca
● dependência psicológica de enemas e laxantes

4. Identifica as fases do ciclo da micção.

● enchimento progressiva da bexiga
● relaxamento
● sensação de vontade de urinar
● contração dos músculos e ordem de comando para urinar
● micção

5. Quais são as características que devemos avaliar no padrão urinário?

● continência
● coloração
● sangue, pus, areias, cálculos
 ● número de micções por dia
● cheiro
● quantidade
● ph 4,5 - 7,5

6. Que tipo de técnicas é que conheces para estimular a micção?

● som da água a correr
● mergulhar as mãos em água
● entornar água morna sobre o períneo
● sentar em água morna

7. Refira os aspetos de uma eliminação vesical normal?

● frequência: 4 a 6 vezes por dia
● volume: entre 1000 a 2000 ml nas 24 horas
● nictúria: ausente
● controlo voluntário da micção
● ausência de desconforto

8. Indica os tipos de sondas vesicais que existem e a sua utilidade.

● sonda simples: drenar ocasionalmente (PVC/ Nelaton - utilização única)
● sonda de Bequille: patologia urinária (plástico rígido)
● ondas de Foley: pode ser de silicone ou siliconada (latex - curta duração)
● sonda de Pezzer: um só lúmen de grande calibre, normalmente utilizadas para
resolver retenções associadas a patologias urinárias
● sonda de malecot

9. Qual o calibre que se deve utilizar para as crianças? E para as mulheres? E para os
homens?
● criança: 8 - 10 CH
● mulher: 12 - 14 (16) CH
● homem: 14 - 18 (20) CH

10. O que é o calibre?

● As algálias são medidas na escala francesa-Chariérre (CH). circunferência
externa do cateter em milímetros e equivale a três vezes o diâmetro. o
diâmetro deve ser adequado à morfologia do doente e a não existência de
fugas de urina, sempre o menor possível desde que permite uma drenagem
eficaz.

11. O que é a algaliação e que tipos existem?

● A algaliação é um procedimento invasivo que exige técnica assética. consiste
na introdução de uma sonda na bexiga através do meato urinário e uretra.
 ● Existem dois tipos de algaliação, a intermitente que permite esvaziar a bexiga,
ou colher amostras de urina; e a permanente que permite drenagem contínua e
exige a substituição periódica do cateter vesical (longa ou curta duração)

12. Quais são as características dos sacos coletores?

● saco de urina: esterilizado, embalado individualmente
● urimeter: esterilizado, embalado individualmente, avaliação do débito com
precisão
● os sacos têm de ter uma válvula anti refluxo, filtro antibacteriano, válvula de
esvaziamento no fundo
● sistema de fixação

13. Como é feita a fixação das sondas nas mulheres e nos homens?
● Na mulher é feita na face interna da coxa e nos homens é feito na face interior
da coxa ou na região infra-abdominal (objetivo: atenuar o ângulo
peno-escrotal prevenindo a fístula uretral)

14. Quais são o riscos da algaliação?

● infeção (exige assepsia; evitar refluxo para a bexiga)
● perfuração/falso trajeto
● estenose (devido a lesão da mucosa da uretra)

15. O que é o esvaziamento vesical?

● o esvaziamento da bexiga deve ser feito de forma gradual, sempre que o
volume ultrapasse os 300 ml. Nesta situação clampa-se a algália por 5
minutos, após os quais se deixa drenar 100 ml de urina e assim sucessivamente
até o esvaziamento total da bexiga acontecer. Isto deve-se à prevenção do
desequilíbrio de pressões, que poderia conduzir a hematúria ou reação
vagal/disreflexia.

16. Quais são os cuidados que devemos ter com o esvaziamento vesical?
● ter atenção às zonas de conexão
● manter o saco coletor sempre abaixo do nível da bexiga
● se for necessário levantar o saco durante a transferência do utente para uma
cama/maca/cadeira, tem que se clampar o tubo com uma pinça
● quando acabar o procedimento não se pode esquecer de desclampar

17. Que tipos de análises de urina podem ser feitas?

● Urina I e II (avaliação por fita de reagente; avaliação microscópica)
● Urocultura (agentes patogénicos; TSA)
● Colheita de urina por período predefinido (urina 24 horas (diagnóstico
urológico)
18. O que é o dispositivo urinário e qual a sua função?
● É uma intervenção autónoma que consiste em colocar em dispositivo seguro
para colher e drenar a urina em doentes do sexo masculino. Tem como
objetivo diminuir o desconforto associado à incontinência urinária, previne o
risco de alteração da integridade da pele.

19. Quais são as precauções que devemos ter com o dispositivo urinário?
● reforçar a higiene para reduzir o risco de infeção urinária
● um adesivo mal colocado pode irritar a pele
● necessidade de avaliação da permeabilidade da drenagem

20. Identifique cinco intervenções de enfermagem para a incontinência urinária?

● identificar o padrão de eliminação vesical
● monitorizar débito urinário de x em x horas (dependendo do padrão de
eliminação)
● geir dieta
● gerir ingestão hídrica
● inserir cateter urinário

21. Identifique cinco intervenções de enfermagem para a retenção urinária?

● palpação da região supra-púbica
● monitorizar débito urinário de x em x horas (depende de cada pessoa)
● executar técnicas facilitadoras de eliminação
● ensinar sobre técnicas facilitadoras de eliminação
● instruir sobre técnicas de algaliação

22. Explique a razão pela qual se deve utilizar água destilada no balão invés de soro?
● o soro dentro do corpo pode cristalizar devido à temperatura, dificultando
assim o retiro do balão, sendo que a água destilada não apresenta este tipo de
problemas e é a que deve ser utilizada.

23. O que é a eliminação intestinal?

● é a capacidade para defecar segundo o padrão normal. Expulsão, através de
movimentos de peristaltismo, das fezes do cólon para o reto e deste para o
exterior.

24. Características normais da eliminação intestinal.

● o padrão normal de eliminação é coadjuvado pela ingestão adequada de
líquidos e alimentos ricos em fibras, pelo exercício e por hábitos de
eliminação corretos
 ● O padrão de eliminação intestinal varia de indivíduo para indivíduo, podendo
ser de 3 4 vezes por dia até 1 a duas vezes por semana
● A defecação normal é controlada pelo indivíduo, sem dor ou desconforto
● A quantidade das fezes é descrita como reduzida, moderada ou abundante ou
grande, média ou pequena quantidade. As fezes líquidas podem ser medidas
em ml

25. Avaliação do padrão intestinal.

● frequência (quando, quanto tempo, última vez no hospital)
● quantidade (em relação às outras)
● coloração (escuro, branco, cores)
● consistência (duras, moles, pastosas, líquidas)
● cheiro
● presença de anormalidades (sangue, pus, muco
● continência fecal (controlo voluntário)
● flatulência

26. Indique complicações associadas à eliminação intestinal?

● obstipação
● fecalomas
● diarreia
● distensão abdominal

27. Quais são as técnicas utilizadas para realizar o despiste de problemas da eliminação
intestinal?
● Auscultação abdominal (sons normais 4/16 por minuto):
➔ sons diminuídos: 4 sons por minuto (obstipação)
➔ sons aumentados: 16 sons por minuto (diarreia)
● Percussão abdominal:
➔ sons timpânicos presença de flatulência
➔ sons maciços presença de massas
● Palpação abdominal (abdómen mole e depressível, normal):
➔ dor
➔ abdómen distendido
➔ abdómen duro à palpação

28. O que é o enema/clister?

● intervenção que consiste em instilar uma solução no reto ou no cólon sigmóide
de modo a facilitar o esvaziamento do intestino grosso e pode ter dois tipos de
utilidade: limpeza ou retenção.

29. Quais são as contraindicações para o uso do enema/clister?

 ● em algumas patologias intestinais (dor abdominal; cirurgia abdominal recente;
apendicite; doença inflamatória intestinal; obstrução intestinal; fissura;
fístulas; hemorroidas)
● situações hipertensivas (aumento da pressão intracraniana; glaucoma)
● neutropenia
● quando a absorção de líquidos agrava o compromisso cardiovascular
(insuficiência cardíaca congestiva; insuficiência renal)
● o enema pode agravar a obstipação

30. Como deve ser colocado o enema de limpeza e o de retenção?

● enema de limpeza: decúbito lateral esquerdo (membro inferior esquerdo em
extensão e membro inferior direito fletido)
● enema de retenção: decúbito lateral direito (membro inferior esquerdo fletido e
membro inferior direito em extensão; neste enam o líquido difere consoante o
objetivo terapêutico)

31. Quais são as causas da presença de Fecalomas?

● as causas são a má alimentação, imobilidade, desidratação, medicação,
debilidade
● é mais frequente em doentes idosos imobilizados/institucionalizados ou em
doentes terminais
● localização: ampola retal (70%), cólon sigmóide (20%) proximal/ascendente
(10%)

32. Quais são os sinais e sintomas mais frequentes de fecalomas?

● o utente refere:
➔ sensação de plenitude abdominal
➔ obstipação
➔ continua vontade de evacuar
➔ incapacidade para evacuar
➔ eliminação de fezes líquidas
➔ dor retal
➔ presença de sangue
● O enfermeiro observa:
➔ distensão abdominal
➔ eliminação de fezes líquidas
➔ retorragia
● o enfermeiro confirma:
➔ pelo toque fetal

33. O que é a remoção de fecalomas? Quais são os objetivos? E as contraindicações?

 ● Definição: intervenção que consiste em remover fezes duras impactadas no
reto. A remoção pode ser feita através de laxantes, enemas ou manualmente
● Objetivos:
➔ diminuir o desconforto associado à dificuldade em defecar
➔ remover fezes duras impactadas na ampola retal
● Contraindicações:
➔ gravidez
➔ cirurgia retal
➔ cirurgia geniturinária ou perineal
➔ infarto do miocárdio
➔ insuficiência cardíaca congestiva
➔ hemorragia intestinal

34. Indique 5 intervenções de enfermagem para as seguintes complicações: diarreia,

incontinência fecal, obstipação e flatulência.
● Intervenções para a diarreia:
➔ gerir dieta
➔ registar características das fezes
➔ ensinar hábitos alimentares
➔ ensinar a gestão de regime terapêutico
➔ ensinar medidas de adaptação à diarreia
● Intervenções de Incontinência fecal:
➔ Otimizar fralda
➔ otimizar colostomia
➔ ensinar sobre técnicas de treino de incontinência
➔ ensinar sobre autocontrolo: continência fecal
➔ ensinar sobre cuidados inerentes o estoma
● Intervenções de obstipação:
➔ identificar o padrão de eliminação intestinal
➔ auscultar ruídos hidroaéreos
➔ palpar abdómen
➔ administrar enema
➔ remover fecalomas
● Intervenções para a Flatulência:
➔ palpar abdómen
➔ percutir o abdómen
➔ vigiar cólicas
➔ vigiar características da respiração
➔ inserir sonda retal

35. Define coprocultura.

 ● Colheita de fezes para análise bacteriana ou presença de sangue oculto.
normalmente 3 amostras em três dias seguidos

36. Quais são os requisitos para realizar a coprocultura?

● a colheita deve ser logo após a dejeção
● só a quantidade da colher (tamanho de uma ervilha)
● deve ser evitada a presença de urina
● se existir muco ou material purulento deve ser realizada a colheita desse
material
● pode ser necessário a colheita para dois
● recipientes por mais de um dia seguido
● colocar em recipiente próprio e enviada no prazo máximo de até 3 horas no
laboratório
● e tiver a tomar antibiótico, a colheita só pode ser realizada 7 dias após o seu
término

37. O que é o balanço hídrico?

● Avaliação e interpretação da diferença entre a quantidade de líquidos que
entram no organismo e os que são eliminados. Coadjuvante de intervenções e
tratamentos
● Tem como objetivo controlar as entradas e as saídas de líquidos do organismo
de modo a manter o equilíbrio de volume desejado para o momento
● Zero (número de entradas é igual ao número de saídas)
● Positivo (número de entradas é maior do que o número de saídas)
● Negativo (número de entradas é menor do que o número de saídas)

38. O que é a Disúria?

É a dor/ardor/desconforto ao urinar - infeção.

39. O que é a nictúria?

É a necessidade frequente de urinar durante a noite, pode ser causada pela medicação,
patologia da próstata, IRA e diabetes ​mellitus

40. O que é a diurese?

É o volume de urina produzida e excretada em 24h.

41. O que é o débito urinário?

É o volume de urina drenado num determinado tempo.

42. O que é a polaquiúria?

São micções frequentes/pequena quantidade ao longo do dia, é causado por uma
infeção, patologia prostática ou retenção.
43. O que é a hesitação?
É a dificuldade no início da micção, podendo ser acompanhada de uma diminuição do
jato urinário, pode ser causado por patologia prostática ou bexiga neurogénica.

44. O que é a incontinência?

É a perda de controlo voluntário de urinar, pode ser causada por infecção, multíparas,
ou patologia do sistema nervoso central.

45. O que é a retenção?

É a acumulação involuntária de urina com incapacidade para urinar.

46. O que é a poliúria?

É o débito urinário >ou= 2000ml/24h, pode ser causada por diabetes ​mellitus ou
insuficiência renal.

47. O que é a oligúria?

É o débito urinário <ou=400ml/24h, pode ser causada por insuficiência renal retenção
ou obstrução.

48. O que é a anúria?

É o débito urinário <ou=100ml/24h, pode ser causada por insuficiência renal.

49. O que é a piúria?

É a presença de pus na urina.

50. O que é a protainúria?

É a presença de proteínas na urina.

51. O que são fezes?

São uma substância corporal.

52. O que é a diarreia?

Defecação comprometida: fluxo e defecação de fezes soltas, líquidas e não moldadas;
aumento da frequência de dejecções, acompanhada de aumento de ruídos intestinais,
cólicas e urgência na defecação.

53. O que é a lienteria?

É a diarreia de fezes líquidas contendo matéria não digerida.

54. O que é a esteatorreia?

É o aumento da quantidade de gordura excretada nas fezes.
 55. O que é a flatulência?
É um processo do sistema gastrointestinal: presença de uma quantidade excessiva de
gases no estômago e intestino, aumento de flato, abdómen distendido, associado a
distensão de órgãos e dor fraca a moderada.

56. O que é um flato?

Eliminação de gases formados no tubo digestivo e que se expelem através do reto.

57. O que são fecalomas?

É o endurecimento das fezes em pedras de tamanho variado no interior do cólon, que
podem aparecer quando há obstrução no trânsito intestinal.

58. O que é melena?

É o sangue já oxidado nas fezes, proveniente de hemorragia do trato digestivo alto. Há
escurecimento das fezes e cheiro fétido.

59. O que é a hematoquezia ?

É uma hemorragia retal, designa a presença de sangue vermelho pelo ânus, sinal de
uma hemorragia digestiva baixa.

60. O que é a obstipação?

É um processo dos sistema gastrointestinal: diminuição na frequência da defecação,
acompanhada por dificuldade ou passagem incompleta de fezes, passagem de fezes
excessivamente duras e secas.

61. O que é a proctorreia?

É a eliminação de muco pelo ânus.

Perguntas de Fundamentos de Enfermagem II - Respiração

1. A respiração é controlada:
● voluntariamente pelo córtex cerebral
● involuntariamente pelo centro respiratório. Mas o ritmo respiratório pode ser
alterado de acordo com as necessidades do organismo

2. Quais são as funções do aparelho respiratório?

● o aparelho respiratório realiza a ventilação, ou seja, o movimento de entrada e
saída de ar dos pulmões, sendo que esta se divide em inspiração e expiração. a
inspiração consiste na entrada de ar nos pulmões, sendo um processo ativo que
 envolve consumo de energia. a expiração é a expulsão e consiste num
processo passivo, sem consumo energético.

3. Quais são os fatores que afetam a respiração?

● stress
● exercício físico
● condições ambientais
● mudança de altitude
● envelhecimento
4. O que são os músculos acessórios da respiração?
● São músculos auxiliares da respiração, utilizados apenas em inspirações
forçadas ou quando a pessoa está em sofrimento respiratório.
● Os músculos que estão envolvidos nesta ação são: esternocleidomastóideo,
escalenos, peitoral menor e serrátil anterior

5. Quais são as causas da dispneia?

● Respiratórias:
➔ DPOC (doença pulmonar obstrutiva crónica)
➔ asma
➔ pneumonia
➔ neoplasias
➔ deformações
● Cardíacas:
➔ ICC
➔ arritmias
➔ doença isquémica do miocárdio
● Neurológica:
➔ paralisias
● Outras:
➔ anemia
➔ alterações metabólicas e eletrolíticas
➔ ansiedade
➔ hiperventilação

6. Como se deve fazer o controlo e tratamento da dispneia?

● Medidas farmacológicas: oxigenoterapia; inaloterapia com broncodilatadores e
corticoides; diuréticos; opioides
● Medidas não farmacológica: posicionamento; otimização do ambiente físico;
roupas confortáveis; gestão do esforço; apoio psicossocial; técnica
respiratória; relaxamento muscular

7. Quais são as intervenções do enfermeiro em casos de dispneia?

 ● Ensinar a controlar a respiração: o aumento da frequência respiratória faz
aumentar o trabalho respiratório e consequentemente aumentar as
necessidades de O2; diminuir a eficácia da ventilação.
● Ensinar nas posições de relaxamento: diminuir a sobrecarga muscular e
facilitar o controlo da respiração; incentivar a pessoa a adotar posições de
descanso em situação de dispneia.
● Ensinar na correção da postura/posicionamento: otimiza a ventilação e
favorece a mecânica de contração do diafragma

8. O que é a tosse e os seus benefícios?

● A tosse é um mecanismo fisiológico com papel primordial na limpeza das vias
aéreas. É um ato reflexo, portanto essencial à vida. Pode ser produtiva ou não
produtiva. Expulsão súbita de ar dos pulmões para limpar a via aérea.
● Benefícios da tosse: eliminação de secreções; proteção contra aspiração de
alimentos e secreções; evitar retenção de secreções e obstrução brônquica;
constitui o mecanismo mais eficaz quando existe disfunção.

9. O que é aspiração de secreções?

● É uma técnica ​invasiva, asséptica, para a remoção de secreções
traqueobrônquicas das vias aéreas centrais, através da introdução de uma
sonda estéril na nasofaringe, orofaringe, ou no tubo
endotraqueal/traqueostomia, utilizando um sistema de vácuo. Apenas utilizada
a pessoa não reúna condições para as remover/expelir de forma espontânea.

10. Quais são os ricos da aspiração de secreções?

● paragem cardiorespiratória (reflexo cardio-inibitório de origem vegetal)
● aspiração de conteúdo gástrico (evitar a sua realização no período pós-
prandial e adotar o posicionamento lateral de segurança quando necessário)
● infeção respiratória, sobretudo por microrganismos provenientes das vias
aéreas superiores (pelo que se devem aspirar primeiro as vias aéreas
superiores)
● elevação da pressão intracraniana
● hipóxia (duração não superior a 10-15 segundos)
● traumatismo direto da mucosa (técnica contraindicada nas coagulopatias

11. Caracteriza a colheita de secreções traqueobrônquicas.

● Surge a necessidade de se obter amostras de secreções traqueobrônquicas para
exame microbiológico sempre que uma pessoa apresenta um quadro clínico ou
radiológico que levante a suspeita de infeção respiratória.

12. O que é a oxigenoterapia?

 ● É uma técnica que consiste na administração de oxigénio de forma a aumentar
a PaO2 (pressão arterial parcial de oxigénio). Tem como objetivo principal
manter a saturação de oxigénio < ou = a 90% e a PaO2 acima dos 60 mmHg

13. Qual o objetivo desta técnica e como se processa a sua avaliação?

● Esta técnica é utilizada com o objetivo de fazer parte de um plano terapêutico
em patologias do foro respiratório quer em situação aguda quer em doença
crónica.
● A sua avaliação é feita através de um oxímetro de pulso ou gasimetria

14. O que é a humidificação?

● Ato de adicionar água ao oxigénio inalado em forma de vapor, para prevenir a
secura e irritação das vias respiratórias
● Fluxo superior 4 litros por minuto ou a FiO2 exceder 35% durante mais de 24
horas
● Pacientes Com uma infeção respiratória com secreções espessas e dificuldade
em expetorar
● Traqueostomia temporária; fibrose cística; bronquiectasias
● Desconforto do utente devido à secura das mucosas

15. A exposição prolongada a gases ventilatórios secos pode levar a:

● inflamação localizada da traqueia
● uma redução na função ciliar
● retenção e espessamento de secreções
● queda na temperatura do doente
● redução da função cardiopulmonar
● risco de maior oclusão do tubo de traqueostomia

16. Identifica os sistemas utilizados na oxigenoterapia.

● Baixo Fluxo (até 6 a 8 L/min): Óculos nasais e Máscara facial simples
● Alto Fluxo (superior a 8 L/min): Máscara com reservatório e Máscara de
Venturi

17. Quais são as características dos meios de administração de oxigénio?

● Óculos nasais:
➔ FiO2 24 a 36%
➔ O fluxo geralmente utilizado é de 0,25 - 4 L/min
➔ Conforto, economia, disponibilidade
● Máscara facial simples:
➔ Concentração de 35 a 60%
➔ O fluxo geralmente utilizado é de 5 - 8 L/min
 ➔ Pode ocasionar retenção de O2, aspiração, dificuldade na alimentação e
fala
● Máscara de Venturi:
➔ Permite a concentração de O2 fixa entre 24 a 60%
➔ utilizados em doentes que retêm o O2
➔ O fluxo geralmente é utilizado é de 2 - 15 L/min
● Máscara Facial com reservatório:
➔ FiO2 de oxigénio de 95 a 100%
➔ O fluxo é de 10 - 15 L/min

18. Como se realiza a administração no domicílio?

● Motivo e benefícios da oxigenoterapia
● Importância de cumprir débito e tempo prescritos
● Avaliação das condições do domicílio, no que se refere à instalação dos
equipamentos
● Explicação e demonstração sobre equipamentos e necessidades de ter O2 de
reserva gasoso, no caso de concentrador ou contentor de oxigénio líquido
● Garantir comprimento de tubuladura de O2 para deambulação no domicílio
● No caso de utilização de O2 portátil, perceber quanto tempo a pessoa fica fora
do domicílio, para identificar a necessidade de reposição do O2

19. Quando é que devemos suspender a oxigenoterapia?

● O oxigénio é um medicamento e deve ser prescrito adequadamente
● O oxigénio é um medicamento e os 10 certos da administração devem ser
cumpridos
● O oxigénio é mais eficaz se usarmos o dispositivo correto
● A principal indicação para a oxigenoterapia aguda é a hipoxia
● O oxigénio não ajuda a diminuir a sensação de falta de ar em pacientes sem
hipóxia
● Os enfermeiros devem estar familiarizados com o sistema a utilizar em cada
situação e saber quando interromper o uso de O2

20. Quais são os sinais de dificuldade respiratória?

● taquipneia
● cianose:
➔ central: hipóxia prolongada , presente na mucosa oral, leito ungueal,
língua
➔ periférica: resulta de uma vasoconstrição ou redução do débito
cardíaco. mucosa não afetada
● respiração ruidosa
● incapacidade para completar frases
● músculos acessórios
21. O que é a ventilação?
● É o processo do sistema respiratório que consiste em colocar ar para dentro e
para fora dos pulmões, com frequência e ritmo respiratórios determinados,
profundidade inspiratória e força respiratória.

22. O que é a respiração?

● É o processo responsável pela difusão dos gases nos capilares pulmonares. É
um processo complexo que consiste na captação de O2 para nutrir os diversos
tecidos do corpo e a eliminação do CO2 resultante do metabolismo celular.

23. O que é a dispneia?

● É o processo do sistema respiratório comprometido: movimento laborioso da
entrada e saída do ar dos pulmões, com desconforto e esforço crescente, falta
de ar associado a insuficiência de oxigénio no sangue circulante, sensações de
desconforto e ansiedade.

24. O que é a dispneia funcional?

● É a falta de ar associada com a atividade física, tal como exercício e marcha.

25. O que é a dispneia em repouso?

● É a falta de ar quando em repouso e posição confortável.

26. O que é a dispneia paroxística noturna?

● É a sensação de falta de ar que surge durante o sono, obrigando a pessoa a
sentar-se na cama ou a levantar-se.

27. O que é a ortopneia?

● É o aparecimento/agravamento da dispneia na posição horizontal.

28. O que é a platipneia?

● É a dispneia que surge/agrava com a posição ortostática.

29. O que é a taquipneia?

● FR>20cpm, FR rápida e superficial, ritmo regular ou irregular.

30. O que é a bradipneia?

● FR<10cpm, FR lenta, ritmo regular ou irregular.

31. O que é a apneia?

● É a interrupção ou ausência de ciclos respiratórios, paragem de respiração.

32. O que é a hiperpneia?

 ● É o aumento da amplitude respiratória.

Perguntas de Fundamentos de Enfermagem II - Sono e Repouso

1. Define sono e repouso.

● Redução recorrente da atividade corporal, marcada por uma diminuição da
consciência (não se manter acordado) em que a pessoa não está alerta, a
postura encontra-se imóvel. com diminuição do metabolismo e da
sensibilidade, mas toda a situação é prontamente reversível.

2. Quais são as hormonas que são segregadas durante o sono?

● acetilcolina
● cortisol
● adenosina
● serotonina
● prolactina
● dopamina

3. O que é o sono?
● é um estado fisiológico cíclico, caracterizado no ser humano por 5 estágios
fundamentais. O estagiamento neurofisiológico do sono é baseado no padrão
das ondas cerebrais , na atividade muscular e no oculograma.

4. Quais são as fases do sono e caracteriza-as.

● Sono NREM: sono lento devido à lentificação progressiva que aumenta à
medida que o sono se torna mais profundo. Há diminuição da FC (frequência
cardíaca), TA (tensão arterial) e da temperatura e do tónus muscular.
➔ Estágio 1: fase mais leve do sono. transição entre a vigília e sono, dura
geralmente 5 minutos, ocupando 2 a 5% do tempo total do sono. A
respiração torna-se lenta e regular, a FC diminui, e os olhos exibem
lentos movimentos de rotação. Facilmente despertável
➔ Estágio 2: um estágio mais profundo do sono, no qual pensamentos e
imagens fragmentada passam pela mente. surge entre os 5-10 minutos
de sono. os movimentos oculares geralmente desaparecem, os
músculos relaxam e há poucos movimentos corporais.
➔ Estágio 3: um estágio mais profundo, com redução adicional da FC e
FR. Dura 15-20 minutos.
➔ Estágio 4: é o estágio mais profundo do sono, no qual o despertar se
torna mais difícil. Este estágio geralmente ocorre no primeiro terço da
noite, após o qual o sono geralmente não progride além do estágio 3.
 ● Sono REM: contribui para o repouso psicológico e o bem estar emocional.
Também pode auxiliar a memória. As pessoas que requerem uma maior
quantidade de sono despendem mais tempo em sono REM.
➔ Estágio dos sonhos: ocorrem ciclicamente com periodicidade de 4 a 6
episódios por noite, alternados com períodos de sono NREM. Mais
fácil acordar nesta fase. A respiração irregular, aumento da FC e
movimentos oculares rápidos e descoordenados.

5. Quais são as funções do sono?

● redução da fadiga
● relaxamento dos sentidos
● relaxamento dos músculos
● estabilização do humor
● Melhora o fluxo sanguíneo para o cérebro
● manutenção dos mecanismos detetores de doença do sistema imunológico
● promoção do crescimento e da regeneração das células
● melhora a capacidade de aprendizagem e armazenamento da memória

6. Quais são os fatores que influenciam o sono e repouso?

● exercício
● ambiente
● medicamentos
● nutrição
● idade
● emoções/humor
● drogas ilícitas

7. Quais são as consequências da privação do sono?

● diminuição do desempenho no trabalho
● irritabilidade
● alterações repentinas de humor
● cefaleias
● dificuldade de concentração, memória, criatividade, raciocínio, equilíbrio
● cansaço
● maior suscetibilidade à ocorrência de acidentes, devido à sonolência

8. O que são disónias?

● são alterações que ocorrem na duração ou organização do sono

9. O que são as insónias?

● incapacidade crónica de dormir ou de ser manter a dormir a noite toda ou
durante os períodos de sono planeados, apesar do posicionamento confortável.
10. O que é uma hipersónia?
● sono comprometido, duração anormalmente longa de um sono excessivamente
profundo, confusão o acordar, sonolência extrema, letargia, associada a fatores
mais psicológicos do que físicos

11. O que é a narcoplesia?

● significa ataque de sono. doença crónica caracterizada por “ataques» de sono,
sonolência extrema, letargia, associada a fatores mais psicológicos do que
físicos

12. O que é o terror noturno?

● Ocorre em 2 a 3% de crianças e adultos. caracteriza-se por sintomas motores e
autonómicos intensos, incluindo gritos. é associado com sonhos, desorientação
e amnésia após cada episódio. Os terrores noturnos, ligados ao sono NREM,
ao contrário do pesadelo ao REM, terminam subitamente e costumam ocorrer
no início da noite.

13. O que é o bruxismo?

● geralmente tem início entre os 10 e 20 anos, podendo persistir durante toda a
vida. Pode estar associado com distonia oromandibular. Está associado a
disfunção temporomandibular e desgaste dentário.

14. O que é a roncopatia?

● o ressonar consiste num ruído inspiratório produzido pela vibração dos tecidos
moles da orofaringe, que ocorre quando se pretende respirar contra um
aumento da resistência das vias aéreas durante o sono.

15. O que é a enurese?

● Incontinência urinária (perda involuntária de urina durante o sono)

16. O que é o Síndrome de Apneia Obstrutiva do Sono (SAOS)?

● é caracterizada por hipersonolência diurna, perturbações cardiorrespiratórias e
neurocognitivas, secundárias e episódios recorrentes de obstrução temporária
da via aérea superior durante o sono. A apneia do sono é definida como
cessação do fluxo do ar pela boca ou nariz por dez segundos, pelo menos.
Habitualmente é acompanhada por ronco intenso e contínuo, mais acentuada
na posição de supinação melhorando com laterização

17. O que é a espertina?

● falta de sono; frequentemente associada a fatores psicológicos ou físico, como
o stress da função emocional, ansiedade, dor, desconforto e abuso de drogas
Perguntas de Fundamentos de Enfermagem II - Cuidados Pós
mortem

1. A morte pode:
● gerar ansiedade e medo
● termina relação que une famílias e indivíduos
● separa as pessoas da presença física dos indivíduos que influenciaram a vida
dos outros

2. A vivência da morte tem 3 vertentes, quais são?

● vertente cultural
● vertente familiar
● vertente individual

3. Quais são os sinais imediatos que ocorrem?

● imobilidade
● flacidez
● arreflexia (ausência de reflexos)
● ausência de batimentos cardíacos e movimentos respiratórios

4. Quais são os sinais mediatos que ocorrem?

● hipótases (manchas na pele resultantes de acumulação de sangue nas zonas
mais baixas, podendo ser rosa, roxo e verde escuro em casos mais graves)
● pele fria
● rigidez cadavérica
● putrefação do cadáver

5. Quais são os sinais tardios que ocorrem e as respetivas fases?

● Fase cromática:
➔ mancha abdominal verde escura
● Fase gasosa:
➔ produção de gás sulfridico
➔ aumento do volume do cadáver
● Fase coliquativa:
➔ amolecimento e desintegração dos tecidos que se transformam em uma
massa pastosa, semi líquida, escura e com odor fétido

6. Perante um episódio de morte como é que o enfermeiro deve agir?

● age de acordo com os princípios éticos e deontológicos
● acompanha este processo de transição e dá resposta às últimas necessidades da
pessoa
 ● cuida do corpo
● ajuda a família a aceitar esta transição

7. Qual o papel do enfermeiro em relação à morte de um paciente?

● mostrar disponibilidade
● saber ouvir
● orientar para a despedida
● apoiar a despedida
● saber em termos religiosos os desejos da família e atuar de acordo com estes

8. Quais são os objetivos dos cuidados com o corpo?

● deixar o corpo limpo
● preservar a aparência natural do corpo
● evitar a saída de gases, odores fétidos, sangue e secreções
● identificar o corpo
● preparar o corpo para os rituais fúnebres

9. O que é a preparação do corpo implica?

● confirmar o óbito
● redistribuir os cuidados de enfermagem
● retirar o corpo do quarto ou isolar a unidade
● prestar cuidados pós mortem
● proceder de acordo com as normas da instituição de saúde se o corpo estiver
infetado
● efetuar, segundo normas da instituição, o espólio da pessoa
● notificar a família ou pessoa significativa
● notificar representante da religião
● avisar a casa mortuária (morgue)
● comunicar à Agência Funerária (se necessário)

10. Quais são os materiais necessários para preparar o corpo?

● Luvas, avental e máscara (EPI - equipamento de proteção individual)
● toalha e bacia com água e esponja
● saco hermético
● lençóis (1 para a maca, outro para envolver o corpo e um para tapar o corpo)
● etiquetas de identificação (2 ou 3)
● fralda, algodão e compressas
● adesivo e ligaduras
● envelope/recipiente para guardar pertences
● saco do lixo

11. O que é a morte?

 ● é um processo irreversível, paragem de todas as atividades biológicas

12. O que é a morte clínica?

● é o momento em que ocorre a paragem cardiorrespiratória

13. O que é a morte cerebral?

● morte irreversível das funções cerebrais

14. O que é a Cataplesia?

● é uma situação transitória, onde a pessoa apresenta uma incapacidade total de
mover os membros superiores e inferiores, a cabeça e até a fala. Não consegue
interagir fisicamente mas mantém-se com períodos de consciência (não tem
ação nenhuma para responder).

Perguntas de Fundamentos de Enfermagem II - Higiene e

Conforto

1. O que é que os cuidados de higiene permitem?

● garantir a limpeza e hidratação do corpo
● estimular a função respiratória, circulatória. A mobilidade e a eliminação.
● manter a integridade da pele, prevenir infeções
● assegurar o bem estar físico e mental
● promover o relaxamento e a comunicação

2. Existem dois tipo de banho, quais são?

● Banho com ajuda parcial e com a ajuda total

3. Quais são os fatores que intervêm na decisão?

● informação recolhida no processo clínico
● nível de consciência da pessoa
● capacidades/potencialidades e limitações da pessoa
● referências da pessoas, sempre que possível

4. No banho é importante manter:

● condições ambientais (frio ou calor)
● privacidade, conforto, intimidade
● acompanhamento, supervisão, substituição

5. Regras importantes a cumprimir no banho na cama.

● Ajuda total:
➔ cumprir a norma com segurança e respeito pela individualidade
 ● Ajuda parcial:
➔ adaptar a norma de acordo com o objetivo, limitações e capacidades da
pessoa, com segurança e respeito pela pessoa

6. Regras importantes a cumprimir no banho no chuveiro.

● Ajuda total: cumprir a norma com segurança e respeito pela individualidade,
considerando:
➔ necessidade de ajudas técnicas
➔ pessoa mais exposta
➔ maior risco de queda
➔ diferenças de temperatura
➔ molhar gradualmente a pessoa
● Ajuda parcial:
➔ adaptar a norma de acordo com o objetivo, limitações e capacidades da
pessoa, com segurança e respeito pela individualidade

7. A realização dos cuidados de higiene determina:

● uma atitude profissional
● o respeito pela pessoa
● a colaboração da pessoa sempre que possível
● a realização de movimentos seguros e calmos
● a existência de recursos materiais e humanos necessários à prevenção de riscos
● a avaliação das capacidades e das limitações das pessoas
● o respeito pelo ritmo de cada pessoa

8. O que se deve verificar na validação final?

● cabelos lavados e penteados
● dentes lavados e próteses colocadas
● próteses colocadas
● tamanho adequado, botões abotoados e chinelos calçados

9. Que cuidados devemos ter com a higiene oral da pessoa?

● diariamente, duas ou mais vezes ao dia, sendo a última antes de dormir
● deve-se privilegiar os hábitos da pessoa

10. Como devemos lavar os dentes da pessoa?

● lava-se por fora
● lava-se por dentro os pré-molares e molares
● lava-se por dentro os incisivos e caninos
● as partes que mastigam
● a língua
● fio dentário
 11. Fatores que podem conduzir a infeções na cavidade oral?
● alterações da mucosa oral, escassez de dentes, prótese não ajustadas,
gengivites e diminuição da produção da saliva.

12. Que cuidados devemos com a prótese dentária?

● Lavar com a escova e pasta de dentes, se a pessoa conseguir deve-se
proporcionar todo o material. Limpar todas as partes da cavidade oral,
bochechar com água e colocar a prótese.
● Quando for necessário remover a prótese, após ser lavada, deve colocá-la num
recipiente adequado, com água. A água tem que ser trocada diariamente

Perguntas de Fundamentos de Enferma II - Alimentação e

Hidratação

1. Quais são as 7 fases desde o momento em que ingerirmos um alimento até ao

processo de eliminação?
● ingestão
● mastigação
● deglutição
● digestão
● absorção
● armazenamento
● eliminação

2. O que é a ingestão nutricional?

● é um processo de suprimento em nutrientes como proteínas, minerais, glicídios
e vitaminas lipossolúveis necessárias para o crescimento, funcionamento
normal e manutenção da vida

3. Quais são os fatores que influenciam a ingestão alimentar?

● AVC
● paralisias
● anorexia nervosa
● lesões. feridas e neoplasias da face, boca, língua e fígado
● própria doença no processo de hospitalização

4. O que pode condicionar a vontade de comer?

● a posição da pessoa
● a dieta a fazer
● a parte emocional
● os horários da alimentação
 ● forma como é confecionada a comida

5. Quais são os processos que ocorrem na digestão química e na digestão física?

● A digestão química é a ação das enzimas que vai deteriorar os alimentos
decompostos em pequenas partículas. A digestão física ocorrem os processos
de mastigação, deglutição e os movimentos peristálticos.

6. O que é a absorção?
● é um processo corporal no qual ocorre a incorporação de nutrientes sob a
forma de alimentos sólidos ou líquidos, introduzidos no organismo através de
um tubo

7. Quais são os indicadores de satisfação das necessidades nutricionais?

● cabelo brilhante, sem queda acentuada
● olhos brilhantes, escleróticas brancas, interior das pálpebras rosada e húmida
● lábios lisos e rosados
● dentes adequados para morder
● língua íntegra, sem lesões
● unhas das mãos e pés íntegras
● pele lisa, íntegra e com coloração uniforme
● bom tónus muscular com reflexos normais

8. quais as finalidades das intervenções de enfermagem relacionados com a ingestão de

alimentos?
● proporcionar à pessoa a dieta prescrita e conseguir um adequado estado
nutricional
● criar um momento de prazer à pessoa, tendo em conta os seus gostos, de
acordo com as limitações/capacidades

9. O que deve constatar a avaliação final/colheita de dados?

● diagnóstico/motivo de internamento
● impacto da alimentação na recuperação
● limitações (físicas ou cognitivas)
● intolerância e alergias

10. Quais os aspetos biológicos a recolher e os aspetos a atender para satisfazer as

necessidades?
● A recolher:
➔ Permeabilidade da via digestiva (mastigação, deglutição e digestão)
● Atender às necessidades:
➔ Peças dentárias, mucosa oral, disfagia e dispepsia
11. Quais os aspetos psicológicos a recolher e os aspetos a atender para satisfazer as
necessidades?
● A recolher:
➔ apetite
➔ influência das emoções: anorexia e polifagia
➔ significado de alimentação: punição, amor, conforto.
● Atender às necessidades:
➔ Variedade e quantidade de alimentos e líquidos ingeridos: horário das
refeições; tipo de alimentação

12. Quais os aspetos socioculturais a recolher e os aspetos a atender para satisfazer as

necessidades?
● a recolher:
➔ horário e número de refeições
➔ escolha dos alimentos conforme a cultura
● Atender às necessidades:
➔ escolha de alimentos relacionado com a religião
➔ hábitos sociais: no restaurante, em casa, sozinho ou acompanhado

13. Quais são os princípios gerais da alimentação?

● posição de Fowler
● manter sempre funcional o sistema de aspiração
● verificar se o cartão que acompanha o tabuleiro corresponde à pessoa e à dieta
prescrita
● auxiliar a pessoa com o seu tabuleiro
● proporcionar à pessoa os alimentos cobertos e à temperatura adequada
● apresentar os utensílios no tabuleiro de forma organizada e prática
● promover o autocuidado
● respeita o ritmo da pessoa e as suas limitações
● dar a alimentação pela ordem que a pessoa referir
● oferecer pequenas quantidades
● limpar a boca e queixo da pessoa sempre que necessário
● proceder sempre à higiene oral após a refeição de acordo com os hábitos
alimentares da pessoa
● avaliar a aceitação da dieta
● registar o procedimento, tolerância e quantidade

14. Quais são os tipos de dieta que existem?

● geral
● ligeira (sem gorduras, hidratocarbonos)
● rica em fibras
● hipossalina
 ● diabética (com ou sem sal)
● líquida
● mole/pastosa

15. O que é a a nutrição por via entérica?

● a alimentação entérica consiste na administração, através de uma sonda, de
soluções nutritivas no trato gastrointestinal

16. Que tipo de sondas existem?

● nasogástrica
● nasojejunal
● gastrotomia
● jejunostomia

17. O que é uma entubação nasogástrica?

● A entubação nasogástrica (ENG) consiste na introdução de uma sonda através
da narina até ao estômago.

18. Quais são os tipos de sondas nasogástricas que existem?

● Pequeno calibre (Levin)
● Grande calibre (fouchet)
● Duplo lúmen (sengstaken Blackmore)

19. Quais são as contraindicações que podem existir quando se coloca uma sonda?
● atresia (malformação congénita) e estenose do esófago
● varizes não sangrantes
● pós-operatório de cirurgia por via nasal

20. Como se faz a fixação da sonda?

● é feita através de adesivos assegurando a sua eficácia
● nunca se coloca adesivo na cara da pessoa
● tem sempre de existir uma segunda fixação da sonda
● quando retiramos a sonda devemos retirar o adesivo e fazer pequenas rotações
(quando vamos trocar de sonda todos os dias)

21. Que tipo de informações os enfermeiros devem colocar nos registos que fazem?
● Objetivo
● Tipo de SNG e nº
● Como decorreu o procedimento e colaboração ou não do doente
● Verificação do posicionamento
● Tem ou não conteúdo gástrico. Quantidade e características
● Ensinos para uma segurança eficaz
22. O que é a lavagem gástrica?
● é um procedimento terapêutico, cuja finalidade é irrigar e aspirar o conteúdo
gástrico. pode ser utilizado como preparação para a cirurgia gástrica, em
alguns exames auxiliares de diagnóstico, e no tratamento de intoxicações por
via digestiva (no máximo 2 horas após a ingestão)

23. Como se processa a lavagem gástrica?

● Inserir SNG
● virar a pessoa para o lado esquerdo, para facilitar o esvaziamento do estômago
● adaptar uma seringa de 100 ml
● remover o conteúdo do estômago utilizando a seringa
● Administrar 200 a 300 ml de soro fisiológico (37ºC) no interior do estômago
● retirar novamente todo o conteúdo do estômago e voltar a inserir 200 ml a 300
ml de soro
● repetir estes passos até o conteudo retirado do estômago esteja transparente ou
administrar antídoto (se prescrito)

24. O que é a drenagem passiva?

● No caso de vómito ou distensão abdominal, colocar SNG em drenagem,
conectada a um saco coletor que deve estar fixo abaixo da região epigástrica.
Registar o motivo do procedimento, características de conteúdo drenado,
queixas da pessoa, conteúdo drenado durante o turno e nível de saco que fica
no final do turno

25. Que tipos de administração existem?

● continua (num aparelho)
● intermitente (administrada por momentos)
● bólus

26. Que tipo de complicações podem existir na alimentação entérica:

● distensão pulmonar e dor abdominal
● vômitos e regurgitação (colocar SNG em drenagem passiva com saco coletor
abaixo da região epigástrica)
● aspiração pulmonar de conteúdo gástrico
● obstrução da SNG (lavar a sonda de 4/4 horas no caso de alimentação
contínua, e antes e após a alimentação e administração de terapêutica)
● maceração das mucosas
● alterações da glicémia
● diarreia

27. Quando é que devemos suspender a alimentação entérica?

 ● Na presença de conteúdo gástrico igual ou superior a 50% da quantidade
introduzida na refeição anterior
● Alimentação entérica continua, reduzir o ritmo perfusão quando superior a 200
cc por 2 ou 3 avaliações (avaliar de 4/4 horas). Atender juntamente a fatores
como distensão abdominal, avaliação radiológica abdominal, avaliação de
ruídos aéreos, etc
● cuidados de enfermagem
● exames de diagnóstico
● deslocação da sonda
● intolerância gástrica, como por exemplo náuseas, vômitos e regurgitação

28. O que é a gastrotomia?

● É a comunicação entre o estômago e o meio exterior. O cateter é colocado no
estômago, através de um procedimento cirúrgico controlado por endoscopia,
entre a pequena e a grande curvatura, sendo o cateter suturado à pele.
Externamente, o cateter fica localizado na região hipocôndrio esquerdo/região
lateral esquerda.

29. O que é a alimentação entérica por PEG?

● Permite introduzir alimento e líquidos diretamente no estômago. A
alimentação pode ser adquirida comercialmente ou preparada no domicílio
(segundo prescrição médica) sob a forma líquida ou pastosa.

30. Quais as indicações que devemos seguir para o uso de alimentação entérica por PEG?
● uso prolongado de alimentação entérica
● doenças neurológicas
● traumatismo da face e cranioencefálico, paralisia cerebral
● neoplasias

31. Quais são as intervenções de enfermagem?

● lavagem das mãos sempre que se manuseia a PEG (técnica limpa)
● penso às 24 horas após a colocação
● o local de inserção deve ser observado regularmente para despiste de
complicações
● limpar com água e sabão neutro por baixo do suporte externo, com
movimentos circulares, sempre pressionar e secar bem
● evitar o uso de adesivos
● proceder sempre à higiene oral
● pode tomar banho de chuveiro após 48 horas
● alimentação pode ser iniciada após 24 horas de colocação (a pessoa deve ter a
cabeceira a 30º)
● fracionar as refeições (6/8 por dia)
 ● manter a alimentação em adequadas condições de conservação
● injetar lentamente a alimentação em volumes não superiores a 250cc, evitando
a entrada de ar
● lavar sempre a PEG com 20cc a 50cc de água após cada administração de
alimentos ou medicação
● a medicação não deve ser administrada juntamente com a alimentação
● fechar bem a tampa

32. Que tipo de complicações podem existir?

● Infecção do local de inserção da PEG
● Obstrução da PEG
● Saída acidental da PEG

33. O que é a jejunostomia?

● via de acesso para a nutrição entendimento da utilização das porções altas do
tubo digestivo (exemplo: estenose do esófago e do estômago)

34. Indicações que devemos ter em atenção na jejunostomia?

● interrupção alimentar temporária por patologia gástrica ou esofágica, após
cirurgias
● descompressão do lúmen, após a correção cirúrgica de traumatismos que
envolvem os ductos biliares e pancreático duodenais
● recuperação de fístulas e deiscências ou gástricas
● proteção de suturas

35. O que é a náusea?

● Percepção comprometida, sensação de enjoo e de vontade de vomitar,
sensação desagradável, vagamente referenciada ao epigastro e abdómen,
ofensiva ao paladar ou ao olfato.

36. O que é o vómito?

● Processo do sistema gastrointestinal comprometido: expulsar ou trazer de
volta alimentos processados ou conteúdo gástrico através do esófago e para
fora da boca.

37. O que é a anorexia?

● É um distúrbio alimentar caracterizado por peso abaixo do normal, receio de
ganhar peso, uma vontade intensa de ser magro, suscetível a graves restrições
alimentares.

38. O que é a polifagia?

 ● É um distúrbio que provoca uma avidez desmedida pela comida, muitas vezes
causada por certas patologias. Necessidade anormal de ingerir alimentos.

39. O que é a polidipsia?

● Beber frequentemente na sequência de uma sede excessiva.

40. O que é a disfagia?

● É a deglutição difícil ou dolorosa, pode resultar de lesões na boca/garganta,
devido a ansiedade ou distúrbios do sistema nervoso central.

41. O que é a dispepsia?

● Processo do sistema gastrointestinal comprometido: sensação de desconforto
epigástrico depois de comer, sensação abdominal de enfartamento e dor,
náusea, perda de apetite.

42. O que é a pirose?

● É a sensação de ardor que tem início na parte posterior do esterno que se
propaga até a faringe, fazendo-se acompanhar de eructação com acidez e
aumento da salivação.

43. O que é a regurgitação?

● É o refluxo ou retorno dos alimentos deglutidos para a boca, incapacidade para
impedir o refluxo das substâncias do estômago para as vias aéreas,
acompanhado pela inalação do conteúdo gástrico para as vias aéreas.

44. O que é a estomatite?

● É a inflamação da mucosa oral/lábios, com ou sem ulceração. (aftosa ou não
aftosa)

45. O que é a eructação?

● Trazer à boca ar proveniente do estômago.