ROTEIRO DE ESTUDOS – REAENP – 2ª FASE

UNIDADE DE ENSINO: ESCOLA ESTADUAL TARCÍSIO SOARES PALMEIRA

TURMA: 1°, 2º ANOS ETAPA: REGULAR/EJAs TURNO:
MATUTINO/VESPERTINO/NOTURNO
COORDENADORAS PEDAGÓGICAS: MARIA PIEDADE - ISABELE NOGUEIRA – HENRIQUE AZEVEDO
PERÍODO DA QUINZENA: 04/10/2020 ATÉ 16/10/2020
Caro estudante,
Este roteiro tem como objetivo orientar os seus estudos individuais, durante este período de atividades não presenciais. Procure cumprir com responsabilidade
e empenho as atividades propostas, anote suas dúvidas para tirá-las com o professor, nos momentos programados. Faça todas as anotações no seu caderno e
diário de bordo.
LABORATÓRIO DE COMPONENTES CARGA HORÁRIA
ÁREA DO CONHECIMENTO: PROFESSORES
APRENDIZAGEM CURRICULARES QUINZENAL
Dayane Oliveira 40 h/a
CÓDIGOS E LINGUAGENS E LÍNGUA Vitor Tenório 60h/a
CLUBE DO LIVRO
SUAS TECNOLOGIAS PORTUGUESA

TEMA NORTEADOR:
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
1. Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de
atuação social.
2. Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso,
respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico.
3. Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e
teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e
políticos) e experiências individuais e coletivas.
4. Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo,
responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.
ATIVIDADES
 COMPONENTE CARGA HORÁRIA
ATIVIDADES E/OU PRODUTOS
CURRICULAR (duração da atividade)

INDICAÇÃO 1:
UMA HISTÓRIA DE AMOR E FÚRIA

“Uma História de Amor e Fúria” é um filme de animação que retrata o amor

entre um herói imortal e Janaína, a mulher por quem é apaixonado há 600 anos. Como
pano de fundo do romance, o longa de Luiz Bolognesi ressalta quatro fases da história do
Brasil: a colonização, a escravidão, o Regime Militar e o futuro, em 2096, quando haverá
guerra pela água. Destinado ao público jovem e adulto com traço e linguagem de HQ, o
filme traz Selton Mello e Camila Pitanga dublando os protagonistas. O longa conta ainda
com a participação de Rodrigo Santoro, na pele do chefe indígena e de um guerrilheiro.

INDICAÇÃO 2:

O GUIA DE SOBREVIVÊNCIA A ZUMBIS. ATAQUES REGISTRADOS

LÍNGUA PORTUGUESA
Em O guia de sobrevivência a zumbis – ataques registrados, o
aclamado autor Max Brooks mostra a presença de zumbis em toda a história da
humanidade. Contando com o auxílio do brasileiro Ibraim Roberson e seus
desenhos marcantes, Brooks compila uma impressionante lista dos mais
conhecidos ataques de zumbis ao longo dos séculos, em uma graphic novel na
qual o nonsense é o grande protagonista.

Começando nas savanas africanas e passando pelas legiões romanas

e as viagens do pirata Francis Drake, até experimentos soviéticos da época da
guerra fria, este livro leva o leitor a uma jornada assustadora, e muito bem-
humorada, pela história da humanidade. O leitor toma conhecimento de inúmeros
horrores cometidos pelos mortos-vivos, que quase levaram à destruição total da
raça humana.

OBS.: Estudantes aderentes aos roteiros físicos devem pegar alguma obra na biblioteca
da escola.
AVALIAÇÃO
COMPONENTES
ATIVIDADE AVALIATIVA - PONTUAÇÃO INSTRUMENTOS
CURRICULARES
 LÍNGUA PORTUGUESA

CRONOGRAMA DE ENCONTROS COM OS PROFESSORES

COMPONENTE
ENCONTROS DATA HORÁRIO FORMATO
CURRICULAR/PROFESSOR

ENCONTRO INICIAL
LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSORA:
Vitor Tenório ALINHAMENTO DAS
ATIVIDADES (plantão)

AVALIAÇÃO
COMPONENTE
ENCONTROS DATA HORÁRIO FORMATO
CURRICULAR/PROFESSOR
LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSOR: ENCONTRO INICIAL

ALINHAMENTO DAS
ATIVIDADES (plantão)
AVALIAÇÃO
COMPONENTE
CURRICULAR/PROFESSOR
LÍNGUA PORTUGUESA ENCONTROS DATA HORÁRIO FORMATO
PROFESSOR:

ENCONTRO INICIAL
LÍNGUA PORTUGUESA
ALINHAMENTO DAS
PROFESSOR:
ATIVIDADES (plantão)
AVALIAÇÃO