**Avaliação sobre Desafios da Educação no Século XXI**

1. **Quais são os principais desafios apontados para a educação no século XXI de acordo
com o texto?**

**Resposta:** Os principais desafios incluem a definição de um modelo educacional abrangente

que priorize entre uma escola intelectualista, formação profissional e formação humana, além da
necessidade de modernização de conteúdos e métodos, especialmente considerando as vivências
da geração das mídias e do individualismo do jovem brasileiro.

2. **O que é o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação (PARFOR)?**

**Resposta:** O PARFOR é um programa criado em 2009 com o objetivo de oferecer cursos

superiores a professores que não possuem formação adequada e estão em exercício nas escolas
públicas, em colaboração entre Capes, entes federados e Instituições de Educação Superior (IES).

3. **Qual é a meta estabelecida pela política do Plano Nacional de Educação (PNE) em relação
à remuneração dos profissionais da educação escolar?**

**Resposta:** A meta é assegurar que os profissionais da educação escolar tenham sua

remuneração equiparada com a dos demais profissionais com escolaridade equivalente.

4. **Por que se requer mais ações pautadas na luta pela melhoria dos salários e das
condições de trabalho dos profissionais da educação?**
 **Resposta:** Isso se deve à desvalorização do trabalho dos professores e de suas contribuições
para o desenvolvimento cultural e social, o que pode levá-los a migrar para outras profissões e
resultar em um pequeno percentual de estudantes interessados em seguir a carreira do magistério.

5. **Por que o tema do magistério tem sido intensamente abordado na área de educação?**

**Resposta:** O tema tem sido intensamente abordado devido à sua relevância e à necessidade
de repensar e ressignificar a atuação do professor, não apenas no Brasil, mas também
internacionalmente.

6. **Quais são as características esperadas do modelo de professor desejado atualmente?**

**Resposta:** O modelo de professor desejado atualmente pressupõe uma educação crítica,

intercultural e comprometida com a transformação da sociedade, zelando pela formação integral dos
educandos.

7. **Quais são algumas das principais circunstâncias que tornam o exercício do magistério
um desafio no Brasil?**

**Resposta:** Algumas das principais circunstâncias incluem a desvalorização do trabalho dos

professores, a necessidade de repensar modelos formativos que atendam às necessidades da
sociedade e a lacuna entre o perfil de professor necessário e o que é formado.
8. **Qual é a relação entre as transformações na sociedade e o exercício do profissional
docente?**

**Resposta:** As transformações na sociedade afetaram diretamente o exercício do profissional

docente, exigindo uma educação de qualidade e uma formação integral dos educandos, o que torna
necessário repensar modelos formativos e práticas educacionais.

9. **Por que a existência de diferentes discursos sobre o sistema educacional é significativa?

**

**Resposta:** A existência de diferentes discursos representa diferentes projetos de classes ou

frações de classes, evidenciando a relação entre interesses de classe e o sistema educacional.

10. **Qual é a relação entre educação e democracia de acordo com o texto?**

**Resposta:** A construção de uma escola pública e de qualidade é essencial para a democracia

brasileira, pois uma população letrada e uma escola básica que proporcione aprendizagem e
formação crítica são requisitos indispensáveis para a participação na vida nacional e para a relação
plena entre educação e política.

11. **Quais são as resultantes da nova proposta educacional que ainda estão em maturação?
**
 **Resposta:** As resultantes da nova proposta educacional ainda estão em maturação, e apenas o
tempo permitirá uma análise mais aprofundada de seus efeitos, revelando controvérsias em torno
das atribuições mais importantes e das propostas de trabalho oferecidas.

12. **Quais são as principais características das tradições escolares mencionadas no texto?**

**Resposta:** As tradições escolares valorizavam os modelos herdados de uma instrução elitista,

enquanto as políticas de Estado buscavam ampliar o acesso à educação para toda a sociedade,
resultando em um embate sobre qual seria a prioridade da educação brasileira.

13. **Quais são os questionamentos levantados sobre a concepção de conhecimento escolar

e o papel dos professores no modelo pedagógico atual?**

**Resposta:** Questiona-se a concepção de conhecimento escolar e o papel dos professores no

modelo pedagógico atual, especialmente considerando que os métodos de ensino tendem a uma
submissão tecnológica controlada pelas mídias.

14. **O que é a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e qual é sua premissa?**

**Resposta:** A BNCC é um documento que aponta para a modernização de conteúdos e

métodos, tendo como premissa as novas vivências da geração das mídias e do individualismo do
jovem cidadão brasileiro.
15. **Qual é a função do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação (PARFOR)?
**

**Resposta:** O PARFOR tem como objetivo oferecer cursos superiores a professores que não
possuem formação adequada e estão em exercício nas escolas públicas, em colaboração entre
Capes, entes federados e Instituições de Educação Superior (IES).