Faculdade de Ciências de Educação

Curso de Licenciatura em Ensino de Português

Análise do discurso narrativo: produção de sentidos – Mutondi, o tocador de timbila.

Nome Completo: Hélder José Ngungulo

Código:41190565

Maxixe, Maio de 2023

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Departamento de Ciências de Educação

Licenciatura em Ensino de Português

Análise do discurso narrativo: produção de sentidos – Mutondi, o tocador de timbila.

Trabalho do campo a ser submetido na

coordenação, do curso de Licenciatura em
ensino de Português da disciplina de: Teoria
da Narrstiva.
UnISCED.

Nome Completo: Hélder José Ngungulo

Código:41190565

Maxixe, Maio de 2023

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Índice
1.0 Introdução..........................................................................................................................4

1.1 Objectivos...............................................................................................................................4

1.1.1Objectivo Geral.....................................................................................................................4

1.1.2Objectivos específicos..........................................................................................................4

1.3 Metodologia............................................................................................................................4

2.0Fundamentação teórica............................................................................................................5

2.1 Analise narrativa.....................................................................................................................5

2.2 Princípios básicos na análise da narrativa...............................................................................5

Níveis narrativos e discursivo no texto Mutondi, o tocador de timbila na visão do Grimas

(1975)............................................................................................................................................6

3.1 Nível narrativos no conto Mutondi, o tocador de timbila.......................................................6

3.2 Nível discursivo no conto Mutondi o tocador de timbila.......................................................7

Conclusão......................................................................................................................................7

Bibliografia...................................................................................................................................8

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1.0 Introdução
Contar histórias é uma atividade praticada por muita gente: pais, filhos, professores, amigos,
namorados, avós. Enfim, todos contam-escrevem ou ouvem-lêem toda espécie de narrativa:
histórias de fadas, casos, piadas, mentiras, romances, contos, novelas. Portanto, o presente
estudo tem como o estudo a análise do discurso narrativo olhando para a visão do Grimas
(1975) onde o mesmo destaca um nível fundamental, um nível narrativo e um nível
discursivo. O mesmo trabalho fará uma análise em relação ao nível narrativo e discursivo do
texto Mutondi, o tocador de timbila do autor Alexandre Dundoro.

1.1 Objectivos

1.1.1Objectivo Geral
Este trabalho tem como objectivo geral compreender a análise do discurso narrativo olhando
para os níveis narrativos e discursivo.

1.1.2Objectivos específicos
 Discutir alguns conceitos fundamentais e as tarefas da análise do discurso;
 Mencionar os princípios básicos que deve ser respeitada na análise do discurso.
 Extrair marcas dos níveis narrativos e discursivo no texto Mutondi, o tocador de
timbila.

1.3 Metodologia
Toda a pesquisa necessita de uma bibliografia de consulta. Advoga Gil (1991) que a
metodologia é a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exacta de toda acção desenvolvida
no método (caminho) do trabalho de pesquisa. Para o alcance dos objectivos definidos optou-
se por método bibliográfico onde foram consultados materiais publicados em livros, manuais,
dissertações e web sites. A base de dados mais utilizada foi o Google. Desta feita, usou-se este
método para a obtenção de bases teóricas e científicas, que justificaram os factos e fenómenos
observados, através de consultas de uma gama de livros. Portanto, com este procedimento
obteve-se várias informações que constituíram o corpo teórico da pesquisa.
O presente trabalho para uma fácil compreensão se encontra dividido em capítulos, títulos e
subtítulos e estão postos em negrito ou itálico as partes necessárias para uma boa percepção.

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2.0Fundamentação teórica
Neste capítulo apresentam-se diversas literaturas que trazem uma abordagem teórica
relacionada a este trabalho e que foram objectos de análise crítica, trazendo desta forma
algumas ideias que foram construídas por outros autores em relação ao mesmo tema.

2.1 Analise narrativa

Segundo Muylaert et al. (2014), as narrativas podem ser consideradas como representações ou
interpretações de uma história, no qual não se deve julgar como um relato verdadeiro ou falso,
que não permite sua comprovação, pois são caracterizadas por expressar a verdade sobre um
ponto de vista em seu determinado contexto de tempo e espaço.

Na visão do Bastos e Biar (2015) definem narrativas como “o discurso construído na ação de
se contar histórias em contextos cotidianos ou institucionais, em situações ditas espontâneas ou
em situações de entrevistas. (pág. 45)

Para Muylaert et al. (2014), a análise de narrativas visa explorar não apenas o que é relatado,
mas também como é relatado.

Banderg (2004) explica que ao contarmos uma história, circunscrevemos os personagens no

tempo e no espaço, abrimos a possibilidade para tratar os personagens em processo de
transformação e, no enredo, colocamos os personagens em relação uns com os outros, criando
um mundo social no qual os personagens entram em conflito e emergem com qualidades
morais. No estudo da subjetividade e das narrativas, autobiografias e histórias de vida
costumam ser ferramentas privilegiadas em situações de pesquisa, especialmente em Ciências
Humanas.

2.2 Princípios básicos na análise da narrativa

 Análise de textos reais: analistas do discurso investigam textos que ocorrem em
situações reais de uso de linguagem na comunicação e na interação;
 Análise do contexto: discursos são analisados como parte constitutiva de seu contexto
local, global, social e cultural;
 Análise do discurso como prática social: discursos devem ser entendidos como
práticas sociais e não como actividades individuais.

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Níveis narrativos e discursivo no texto Mutondi, o tocador de timbila na visão do Grimas
(1975).

O texto Mutondi, o tocador de timbila do moçambicano Alexandre Dundoro é um conto da

pois o narrador conta uma história desenvolvida em torno de um enreado. Importa referenciar
que o texto Mutondi, o tocador de timbila tem poucas personagens e poucos locais, pois como
a história é breve, não é possível incluir vários lugares e personagens diferentes.

3.1 Nível narrativos no conto Mutondi, o tocador de timbila

Como defende o Grimas (1975) , que o nível narrativo é marcado por quatro fazes que são
manipulação, competência , performance e sanção , o texto em estudo, evidencia esse nível no
memento em que o narrador descreve a apatia do rei em ver o filho a abandonar os hábitos e
costumes , visto que , o filho não tinha vontade de seguir as suas obrigações se preparando para
ser o sucessor do pai como novo rei de Padhukwa. O mesmo se preocupando exclusivamente
em ser um grande tocador de timbila.

....O rei era lhe tao difícil fingir, que os seus conselheiros lhe notavam a apatia em pequenos gestos,
poe exemplo quando perdeu o interesse de contemplar o bailado magico de por de sol de padukwa ….

A Sanção na narrativa evidencia-se quando os boatos da falta de interesse em querer ser o rei
por parte do príncipe Mutondi se espalham em toda a comunidade e cria um mau estar em toda
a comunidade.
….Chegou se a dizer que o rei andava triste e melancólico porque os feiticeiros da corte lhe
diagnosticaram uma doença grave e por essa razão ele devia se preocupar com a morte.

Quem não ficaria triste com a tal noticia? – diziam

Entretanto, estavam todos enganados. ...

3.2 Nível discursivo no conto Mutondi o tocador de timbila

Na visão do defende o Grimas (1975) o nível discursivo da narrativa é o patamar mais
superficial do percurso gerativo do sentido, o mais próximo da manifestação textual. Portanto, no
texto em estudo Mutondi o tocador de timbila o nível discurso pode se evidenciar a partir do
momento em que ele decide abandonar seus sonhos e suas paixões em ser um grande tocador de
timbila, passando a seguir com as obrigações de um filho de padukwa e começa com os
treinamentos para ser o herdeiro do trono que antes pertencia ao seu pai.

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Conclusão
Chegando ao fim do presente estudo, podemos concluir que o universo de trabalho com
narrativas é bastante vasto e extrapola a Psicologia. Além de uma diversidade de concepções,
temos também variados métodos e recursos analíticos. Acreditamos que forma analítica que
trazemos neste estudo possibilita trabalhar com narrativas não apenas pelo seu conteúdo,
pensando-se no que foi dito, mas também no como, ou seja, considerando um lidar com
pronomes, adjetivos, verbos que dizem de um posicionar-se variável, múltiplo, no tempo não
linear que caracteriza a narrativa, a construção de sentidos que fazemos em nossas vidas.
Aquando da produção do trabalho, não houve dificuldades de vulto visto que foi possível
colher informação do tema em estudo em várias obras, dando maior credibilidade e segurança
em relação ao objectivo do trabalho.

Sobre o próprio trabalho é visto como ganho significativo na medida em que é possível aplicar
o conhecimento adquirido na prática, atendendo e considerando que o levantamento e a
descrição do próprio conteúdo teve maior enfoque na análise dos níveis narrativos e discursivo
no texto Mutondi, o tocador de timbila na visão do Grimas (1975).

A partir deste trabalho é possível afirmar ainda que, trouxe um ganho muito significativo e que
surtirá efeito positivo na carreira profissional, garantindo deste modo que trabalhos de género
são bem-vindos para nós como estudantes.

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Bibliografia
Universidade Pedagógica (2017). Regulamento académico para os cursos de graduação e
de pós-graduação. Maputo, Moçambique

MOISÉS, M. (1987) A análise literária. Além de dar noções sobre a análise literária, o
livro aborda os elementos da narrativa, os discursos e suas variantes. 8. ed. São Paulo.
NUNES, B. (1988) O tempo na narrativa. São Paulo, Ática.
Brandão H. N (2009). Introdução à análise do discurso. 7. Ed: Editora da Unicamp. São
Paulo.
Charaudeau, P. (2008). Dicionário de análise do discurso. São Paulo.
Orlandi, E. P. (2000). Análise de discurso – princípios e procedimentos. Campinas - SP:
Pontes.