R CRECHE MUNICIPAL SANTA TEREZINHA

TIBAU: 04/12/23 SÉRIE: INFANTIL II-C

ALUNO: FRANCISCO FREDSON CUNHA DA SILVA FILHO

PROFESSORA: MARIA JOSINETE DE SOUZA REBOUÇAS

AUXILIAR: MARIA JOSÉ DE OLIVEIRA SILVA

RELATÓRIO

O ALUNO FRANCISCO, COMEÇOU O PRIMEIRO SEMESTRE COM MUITAS DIFICULDADES DE

APRENDIZAGEM, O MESMO TEM MUITAS DIFICULDADES, SEGUNDOS RELATOS FAMILIARES,
ELE TEM ALGUMAS ESPECIALIDADES PSICOLÓGICAS, COMPATÍVEL COM TRANSTORNOS
ESPECÍFICOS, SENDO ACOMPANHADO POR PSICÓLOGOS E PSIQUIATRAS. DIAGNÓSTICO
ESPECÍFICO DAS HABILIDADES COM DIFICULDADES DE CAPTAR O CONHECIMENTO DA
APRENDIZAGEM NO SEU COTIDIANO.

NO PRIMEIRO SEMESTRE, ELE INICIOU COM DIFICULDADES DE SOCIALIZAÇÃO COM OS

COLEGUINHAS, DEVIDO OS SEUS PROBLEMAS EMOTIVOS QUE APRESENTA REAÇÕES
ADVERSAS DE AGRESSÕES CONTRA OS PROFESSORES E COLEGAS DA TURMA, MAS O MESMO
ESTAR EVOLUINDO BASTANTE, TANTO NA APRENDIZAGEM INTELECTUAL E NA EMPATIA COM
OS COLEGAS.

NO SEGUNDO SEMESTRE, ELE DESENVOLVEU MELHOR SEU CONHECIMENTO E

APRENDIZADO, DEVIDO A CONSTANTE FREQUENCIA NAS AULAS DIDÁTICAS E PARTCIIPAÇÃO.
O MESMO APRENDEU A RELACIONAR COM OS DEMAIS COLEGAS E TEM SATISFAÇÃO EM
REALIZAR AS TAREFAS PEDAGÓGICAS. ESTAMOS PERCEBENDO QUE ELE AVANÇOU E
DEMONSTRA SATISFAÇÃO EM PARTICIPAR DO ENSINO INFANTIL; SENTIA DIFICULDADE DE
COMUNICAR ORALMENTE E HOJE ELE CONSEGUE PRONUNCIAR ALGUMAS PALAVRAS, ELE
OBTEVE UM BOM DESEMPENHO NAS REALIZAÇÕES TAREFAS PEDAGÓGICAS, COMO: NA
COORDENAÇÃO MOTORA FINA, DIFERENCIA AS VOGAIS DOS NÚMEROS, CONTA ATÉ DEZ( 10 ),
CONHECE ALGUMAS CORES, DECIFRA O SEU PRÓPRIO NOME, PINTURAS, COLAGENS E ETC...
ELE TEM TUDO PRA CONTINUAR DESENVOLVENDO SEU POTENCIAL DE APRENDIZAGEM
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TIBAU: 04/12/23 SÉRIE: INFANTIL II-C

ALUNO: IURY BESSA SILVA

PROFESSORA: MARIA JOSINETE DE SOUZA REBOUÇAS

AUXILIAR: MARIA JOSÉ DE OLIVEIRA SILVA

RELATÓRIO

O ALUNO IURY,É UMA CRIANÇA ATIVA, ALEGRE, SAUDÁVEL, CARINHOSO,

SINPÁTICO,ATENCIOSO E TEM CARISMA DE SOBRA PRA FAZER AMIZADE COM AMIGOS E
PROFESSORES.NO PRIMEIRO SEMESTRE ELE INICIOU COM DIFICULDADES NA COORDENAÇÃO
MOTORA FINA, NO TRACEJADO NAS LETRAS E NOS NÚMEROS.

NAS AULAS ENZO GOSTA DE FAZER PRODUÇÕES ARTISTICAS, JÁ CONSEGUE DESENVOLVER

ALGUMAS HABILIDADES, COMO: RECONTA AS HISTÓRIAS RELATADAS NA SALA DE AULA, CONTA
ATÉ DEZ (10), CONHECE AS VOGAIS, FAZ DESENHOS IMAGINÁRIOS, CONSEGUE RECORTAR E
COLAR, FAZ MODELAGENS, EXPLORANDO ADEQUADAMENTE AS DIFERENTES PROPRIEDADES
NAS TAREFAS DIDÁTICAS. ESTAR TENDO UMA DESENVOLTURA MUITO BOA NA COORDENAÇÃO
MOTORA FINA, QUE DAR PRA SER NOTADO NAS SUAS PRODUÇÕES QUE FAZ TRAÇOS
DEFINIDOS. APRESENTA EQUILÍBRIO COM O CORPO, SE ORGANIZA AO REALIZAR AS
ATIVIDADES, COMO: CORRER, PULAR, BAIXAR E ETC.

CONCLUINDO PODEMOS AVALIAR EM ALGUNS ASPECTOS, OS AVANÇOS INTELECTUAIS DO

MESMO, ELE TEM POSSIBILIDADE DE DESENVOLVER O SEU INTELECTO PSICOMOTORA E AS
HABILIDADES, ADQUIRINDO NOVOS CONHECIMENTOS DE APRENDIZAGEM, DANDO
CONTINUIDADE PRA OUTRA SÉRIE SEGUINTE, NAS ÁREAS DO CONHECIMENTO DA
APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO.
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TIBAU: 04/12/23 SÉRIE: INFANTIL II-C

ALUNO: LUIZ GUSTAVO FILGUEIRA BARBOSA.

PROFESSORA: MARIA JOSINETE DE SOUZA REBOUÇAS

AUXILIAR: MARIA JOSÉ DE OLIVEIRA SILVA

RELATÓRIO

LUIZ GUSTAVO, É UMA CRIANÇA ATIVA, ALEGRE, SAUDÁVEL, CHEIO DE MIMOS E QUER FAZER
TUDO QUE GOSTA. TEM DIFICULDADES NO FALAR, ELE SE COMUNICA MAIS PELOS GESTOS,
MAS NÃO É SURDO E SIM APARENTEMENTE ELE TEM UMA SINDROME NÃO DIAGNÓSTICADA.
NO PRIMEIRO SEMESTRE, ELE RASGAVA AS ATIVIDADES E DESTRUIA TUDO QUANTO ESTAVA
NO SEU ALCANCE, DERRUBAVA CADEIRAS BATIA NAS OUTRAS CRIANÇAS, MAS DEVIDO ESTÁ
SE ADAPTANDO NO MEIO SOCIAL, ELE JÁ ESTAR SE EDUCANDO E DESENVOLVENDO OS BONS
COSTUMES.

NAS AULAS LUIS GOSTA DE FAZER PRODUÇÕES ARTISTICAS, JÁ CONSEGUE DESENVOLVER

ALGUMAS HABILIDADES, COMO: RECONTA AS HISTÓRIAS RELATADAS NA SALA DE AULA, CONTA
ATÉ DEZ (10), CONHECE AS VOGAIS, FAZ DESENHOS IMAGINÁRIOS, CONSEGUE RECORTAR E
COLAR, FAZ MODELAGENS, EXPLORANDO ADEQUADAMENTE AS DIFERENTES PROPRIEDADES
DOS OBJETOS.ESTAR TENDO UMA DESENVOLTURA MUITO BOA NA COORDENAÇÃO MOTORA
FINA, QUE DAR PRA SER NOTADO NAS SUAS PRODUÇÕES QUE PRODUZ TRAÇOS DEFINIDOS.
APRESENTA EQUILÍBRIO COM O CORPO, SE ORGANIZA AO REALIZAR AS ATIVIDADES, COMO:
CORRER, PULAR, BAIXAR E ETC.

CONCLUINDO PODEMOS AVALIAR EM ALGUNS ASPECTOS, OS AVANÇOS INTELECTUAIS DO

MESMO, ELE TEM POSSIBILIDADES POTENCIAIS DE APRENDIZAGEM EM CONTINUIDADE PRA
OUTRA SÉRIE SEGUINTE, NAS ÁREAS DO CONHECIMENTO ELE TEM COMO DESENVOLVER AS
HABILIDADES INTELECTUAIS.

CRECHE MUNICIPAL SANTA TEREZINHA

TIBAU: 04/12/23 SÉRIE: INFANTIL II-C

ALUNO: ENZO GABRIEL FERREIRA LEITE.

PROFESSORA: MARIA JOSINETE DE SOUZA REBOUÇAS

AUXILIAR: MARIA JOSÉ DE OLIVEIRA SILVA

RELATÓRIO

ENZO GABRIEL, É UMA CRIANÇA ALEGRE, SAUDÁVEL, CARINHOSO, RESPEITOSO E TEM UM

BOM RELACIONAMENTO COM OS COLEGAS DA TURMA. O MESMO INICIOU O PRIMEIRO
SEMESTRE COM ALGUMAS DIFICULDADES MOTORAS E NA FORMA ARGUMENTATIVA, MAS NO
DECORRER DE ALGUM PERÍODO DE AULA, ELE COMEÇOU A DESENVOLVER O VOCABULÁRIO E
AS FUNÇÕES MOTORAS.

ENZO GABRIEL, PARTICIPA DAS ATIVIDADES PROPOSTAS EM SALA DE AULA, CONSEGUE

CAPTAR E INTERAGIR NAS CONTAÇÕES DE ESTÓRIAS, ELE SENTE-SE PRAZEROSO EM REALIZAR
AS TAREFAS DIDÁTICAS E UTILIZA AS HABILIDADES MOTORAS FINAS NAS REALIZAÇÕES DE
NOVAS CRIATIVIDADES.ELE INICIOU O SEGUNDO SEMESTRE, COM DEDICAÇÃO E SATISFAÇÃO
NAS REALIZAÇÕES DAS ATIVIDADES PROPOSTAS, COMO; JÁ DIFERENCIA AS LETRAS DOS
NÚMEROS CONVENCIONAIS, SE EXPRESSA COM CLAREZA NAS EXPRESSÕES SILÁBICAS,
DESENVOLVEU MELHOR SEU CONHECIMENTO E APRENDIZADO, DEVIDO A CONSTANTE
FREQUENCIA NAS AULAS DIDÁTICAS E PARTCIIPAÇÃO. O MESMO APRENDEU A RELACIONAR
COM OS DEMAIS COLEGAS E TEM SATISFAÇÃO EM REALIZAR AS TAREFAS PEDAGÓGICAS, ELE
TINHA DIFICULDADE DE COMUNICAR ORALMENTE E HOJE ELE CONSEGUE PRONUNCIAR
ALGUMAS PALAVRAS, ELE OBTEVE UM BOM DESEMPENHO, CONTA ATÉ DEZ (10 ), CONHECE
ALGUMAS CORES, DECIFRA O SEU PRÓPRIO NOME, PINTURAS, COLAGENS E ETC... ELE TEM
TUDO PRA CONTINUAR DESENVOLVENDO SEU POTENCIAL DE APRENDIZAGEM NO ANO
SEGUINTE.
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TIBAU: 04/12/23 SÉRIE: INFANTIL II-C

ALUNO: NOEMY GABRIELLY OLIVEIRA DA SILVA

PROFESSORA: MARIA JOSINETE DE SOUZA REBOUÇAS

AUXILIAR: MARIA JOSÉ DE OLIVEIRA SILVA

RELATÓRIO

NOEMY GABRIELLY, É UMA CRIANÇA FELIZ, INTELIGENTE, EDUCADA, SAUDÁVEL,

OBEDIENTE E BASTANTE ATIVA NAS PARTICIPAÇÕES DAS AULAS DIDÁTICAS. SEMPRE
PARTICIPA DAS RODAS DE CONVERSAS, AMA OUVIR ESTÓRIAS, REALIZAR ATIVIDADES E
PINTAR DESENHOS INTERAGINDO COM TODOS; A MESMA É MUITO ATENCIOSA NAS
EXPLICAÇÕES DAS ATIVIDADES E EMPOLGADA PARA ATENDER AS ORDENS DA
PROFESSORORA.,

A MESMA INICIOU O PRIMEIRO SEMESTRE COM MUITAS DIFICULDADES, MAS NO

DECORRER DAS AULAS, ELA ESTAR DESENVOLVENDO BASTANTE, POIS ELA REALIZA AS
ATIVIDADES COM BASTANTE ENTUSIASMO.

NO SEGUNDO SEMESTRE, A ALUNA JÁ CONHECE SEU PRÓPRIO NOME, CONHECE AS VOGAIS E

DIFERENCIA OS NUMERAIS E ALGUMAS CORES. AS DIFICULDADES QUE A MESMA TEM É,
PORQUE A MESMA FALTA BASTANTE NAS AULAS, POR ESSE MOTIVO ELA TEM DIFICULDADES
NA COORDENAÇÃO DAS LETRAS E DOS NUMEROS, POR NÃO TER A PERCEPÇÃO MOTORA DE
MANUSEAR O LÁPIS.
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TIBAU: 04/12/23 SÉRIE: INFANTIL II-C

ALUNO: MARIA LIZ FILGUEIRA MIRON

PROFESSORA: MARIA JOSINETE DE SOUZA REBOUÇAS

AUXILIAR: MARIA JOSÉ DE OLIVEIRA SILVA

RELATÓRIO

MARIA LIZ, É UMA CRIANÇA ESPERTA, PARTICIPATIVA, SIMPÁTICA E FELIZ. DEMONSTRA SER
SAUDÁVEL, GOSTA DE PARTICIPAR DA RODA DE CONVERSA, DANÇAR, CANTAR E PINTAR
DESENHOS. A MESMA TEM UM BOM RELACIONAMENTO COM OS COLEGAS.

MARIA LIZ, TEM DIFICULDADES DE REALIZAR AS TAREFAS, PINTAR, DESENHAR. AS

VEZES NÃO OBEDECE OS COMBINADOS E NÃO ACEITA AJUDA NA REALIZAÇÃO DAS TAREFAS,
SEMPRE ESTAR DISPERSA NO MEIO DAS OUTRAS CRIANÇAS. NO PRIMEIRO SEMESTRE A
MESMA TEVE POUCO AVANÇO, DEVIDO AS BRINCADEIRAS NÃO TEVE A DESENVOLTURA NA
COORDENAÇÃO MOTORA FINA E NA ALTIVEZ DA VOZ, POR NÃO ULTILIZAR
CONSTANTEMENTE SATISFAÇÃO EM REALIZAR AS TAREFAS DIDÁTICAS.
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TIBAU: 04/12/23 SÉRIE: INFANTIL II-C

ALUNO: LAUANNY

PROFESSORA: MARIA JOSINETE DE SOUZA REBOUÇAS

AUXILIAR: MARIA JOSÉ DE OLIVEIRA SILVA

RELATÓRIO

LAUANNY É UMA CRIANÇA SAUDÁVEL, ATIVA, ALEGRE, INTELIGENTE E SIMPÁTICA, NO

PRIMEIRO SEMESTRE, ELE CHEGOU NA ESCOLA NA DATA: 06/11/23; CHEGANDO NO PRIMEIRO
SEMESTRE DE OUTRA ESCOLA DO CEARÁ, VEIO DEMOSTRANDO SATISFAÇÃO EM REALIZAR AS
TAREFAS DIDÁTICAS PROPOSTAS, GOSTA DE PARTICIPAR DA RODA DE CONVERSA, TAMBÉM
GOSTA DE OUVIR ESTÓRIAS E RECONTAR, DE FORMA ESPONTANEA E AGRADÁVEL; ELA
SOCIALIZA RAPIDAMENTE COM A TURMINHA, ELA GOSTA DE COOPERAR E SOCIALIZAR COM
TODOS.