ESTADO DA BAHIA

PREFEITURA MUNICIPAL DE RAFAEL JAMBEIRO

Secretaria Municipal de Educação

MAPA DE FOCO EDUCAÇÃO INFANTIL

ANO ESCOLAR: PRÉ I E PRÉ II I UNIDADE

DIREITOS DE CONVIVER, BRINCAR, PARTICIAR, EXPLORAR, EXPRESSAR, CONHECER-SE

APRENDIZAGEM
CAMPO DE TEMA DA AULA HABILIDADES
EXPERIÊNCIA
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas
Identidade têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de
Família pensar e agir.
O EU, O OUTRO E O Escola (EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas
NÓS Município capacidades, conhecendo suas conquistas e limitações.
Programa Saúde Na Escola (EI03EO01RJ):Identificar e manusear objetos das culturas indígenas e
Datas Comemorativas africanas;
Moradia
Higiene
Regras de convivência

CORPO, GESTOS E TEMA DA AULA (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de
MOVIMENTOS Música sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto
Brincadeiras em brincadeiras, dança, teatro, música.
Danças (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em
Dinâmicas brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre
Datas comemorativas outras possibilidades.
Dramatização (EI03CG01RJ): Conhecer a cultura do nosso município através do resgate
Expressão facial das brincadeiras e jogos;
Noções
Lateralidade

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Circuito
Noções
Lateralidade
Circuito

TRAÇOS, SONS, TEMA DA AULA (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos
CORES E FORMAS Datas comemorativas musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações
Cores musicais, festas.
Formas geométricas (EI03TS01RJ): Conhecer a cultura do nosso município;
Instrumentos musicais
Musica
Dramatização
Desenhos
Pinturas
Colagem
Dobraduras
ESCUTA, FALA, TEMA DA AULA (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências,
PENSAMENTO E Oralidade por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos
IMAGINAÇÃO Escrita e outras formas de expressão.
Alfabeto (EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando
Gênero textual rimas, aliterações e ritmos.
Coordenação motora
(EI03EF03) Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e
Leitura de imagem.
Desenho
ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.

ESPAÇOS, TEMPOS, TEMA DA AULA (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando
QUANTIDADES, Noções suas propriedades.
RELAÇÕES E Textura (EI03ET02) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais,

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TRANSFORMAÇÕES Alimentação resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos

Numerais naturais e artificiais.
Quantidade (EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a
Jogos questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
Noções de tempo (EI03ET02RJ): - Registrar números da vida cotidiana como quantidades
Calendário materiais concretos;
Plantas (EI03ET03RJ): Fazer leitura dos numerais dos ingredientes;

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DIREITOS DE CONVIVER, BRINCAR, PARTICIAR, EXPLORAR, EXPRESSAR, CONHECER-SE

APRENDIZAGEM
CAMPO DE TEMA DA AULA HABILIDADES
EXPERIÊNCIA
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de
O EU, O OUTRO E O Datas Comemorativas participação e cooperação.
NÓS Moradia (EI03EO04) Comunicar suas ideais e sentimentos a pessoas e grupos
Higiene diversos.
Histórico da criança (EI03EO02RJ): Conhecer a cultura do nosso município enfatizando a
Profissões influência dos povos indígenas e africanos
Regras de convivência

CORPO, GESTOS E TEMA DA AULA (EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras,
MOVIMENTOS Brincadeira jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
Música (EI03CG02RJ): Conhecer mitos e histórias indígenas e africanas;
Expressividade
Equilíbrio
Percepção do Equilíbrio do corpo
Atividade motora

TRAÇOS, SONS, TEMA DA AULA (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem,
CORES E FORMAS Leitura e releituras de imagem dobradura e escultura, criando produções
Produção artística bidimensionais e tridimensionais.
Modelagem (EI03TS02RJ): Identificar a pintura facial do povo indígena;
Desenho
Cores

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ESCUTA, FALA,
PENSAMENTO E
TEMA DA AULA (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de
IMAGINAÇÃO
Oralidade vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a
Escrita estrutura da história.
Alfabeto (EI03EF05) Recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito,
Gênero textual tendo o professor como escriba.
(EI03EF06) Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita
espontânea), em situações com função social significativa.

ESPAÇOS, TEMPOS, TEMA DA AULA (EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando
QUANTIDADES, Fenômeno da natureza múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea),
RELAÇÕES E Os seres vivos em diferentes suportes.
TRANSFORMAÇÕES Numerais (EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e
Quantidade diferenças.
Alimentação saudável e não (EI03ET06) Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e
saudável. desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.
Sólidos geométricos (EI03ET01RJ): Fazer leitura de imagem sobre os alimentos naturais que
Adição fazem bem a saúde.
Subtração

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DIREITOS DE CONVIVER, BRINCAR, PARTICIAR, EXPLORAR, EXPRESSAR, CONHECER-SE

APRENDIZAGEM
CAMPO DE TEMA DA AULA HABILIDADES
EXPERIÊNCIA
O EU, O OUTRO E O O corpo humano (EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e
NÓS As partes do corpo humano respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais
Os órgãos do sentido convive.
Datas comemorativas (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos
Regras de convivência de vida.
(EI03EO07) Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com
conflitos nas interações com crianças e adultos

TEMA DA AULA (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado

Danças de diferentes modalidades a seus interesses e necessidades em situações diversas.
Teatro
CORPO, GESTOS E Brincadeiras
MOVIMENTOS

TRAÇOS, SONS, TEMA DA AULA (EI03TS03) Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura
CORES E FORMAS Música e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e
Instrumento musical sons.
Cores secundárias
ESCUTA, FALA,
PENSAMENTO E
TEMA DA AULA (EI03EF07) Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em
IMAGINAÇÃO
Oralidade portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou
Escrita de leitura.
Alfabeto (EI03EF08) Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura

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Gênero textual de um adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório sobre
Alfabeto esses textos, como a recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações
etc.).

ESPAÇOS, TEMPOS, TEMA DA AULA (EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e
QUANTIDADES, Números identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
RELAÇÕES E Quantidade (EI03ET08) Expressar medidas (peso, altura etc.), construindo gráficos
TRANSFORMAÇÕES Medidas básicos.
Adição (EI03ET04RJ): Manipular, perceber, experimentar e sentir os cheiros,
Subtração sabores e texturas de alimentos naturais saudáveis;
Situação problema
Experiência

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