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PLANEJAMENTO 2024
EDUCAÇÃO FÍSICA
CICLO INTERDISCIPLINAR
5º A B
OBJETIVOS:
Ampliar o conhecimento da cultura corporal, e a realidade social que coexiste nestas práticas
corporais singulares, ligadas a identidades de origem de diferentes grupos étnicos e culturais.
CONTEÚDO:
Jogos/Brincadeiras
Lutas
Esportes
Danças
Ginásticas
ESTRATÉGIAS:
Aulas práticas;
Aulas teóricas;
Rodas de Conversas;
Registro e interpretação de textos;
Conversas para o acolhimento de sugestões para as atividades que serão desenvolvidas durante
as aulas;
AVALIAÇÃO:
OBJETOS DO CONHECIMENTO
3- Comunicação
4- Autoconhecimento e Autocuidado
7- Responsabilidade e Participação
9- Repertório Cultural
ODS
3- Saúde e Bem-estar
4- Educação de Qualidade
5- Igualdade de Gênero
BRINCADEIRAS E JOGOS
Mancala (iniciação)
ESPORTES
Compreender a importância da observação das normas e regras dos esportes e dos paradesportos
de campo e taco, de rede/ parede e de invasão, para assegurar a integridade própria e a dos
demais participantes.
GINÁSTICAS
Exercícios de alongamento
2º BIMESTRE
BRINCADEIRAS E JOGOS
ESPORTES
Softbol (Taco)
Compreender a importância da observação das normas e regras dos esportes e dos paradesportos
de campo e taco, de rede/ parede e de invasão, para assegurar a integridade própria e a dos
demais participantes.
Explicar, diante de sua participação na construção coletiva dos conteúdos a serem estudados, o
processo de seleção das equipes ou grupos de trabalho, visando à equidade da prática.
GINÁSTICAS
Exercícios de alongamento
Perceber o próprio corpo e buscar posturas e movimentos não prejudiciais nas situações de
prática.
DANÇAS
Danças do Brasil
Comparar e identificar os elementos constitutivos das danças populares do Brasil (Região Sul e
Sudeste), incluindo aquelas divulgadas na mídia (TV, internet etc.) e as de matrizes africanas e
indígenas (nome de artefatos, figurinos, movimentos, forma de organização, quantidade de
participantes gestualidades etc.).
3º BIMESTRE
BRINCADEIRAS E JOGOS
Discutir valores e normas voltadas ao exercício da cidadania a respeito das brincadeiras e jogos
regionais e populares do Brasil, incluindo os de matrizes africanas e indígenas.
ESPORTES
Compreender a importância da observação das normas e regras dos esportes e dos paradesportos
de campo e taco, de rede/ parede e de invasão, para assegurar a integridade própria e a dos
demais participantes.
Reconhecer nas atividades propostas a qualidade física em que obtém melhor desempenho, bem
como a de seus colegas. (EF05EF19) Compreender as relações de gênero e biotipo envolvidas
nas práticas de ginásticas, mediante as situações vivenciadas nas aulas e outras ações didáticas.
GINÁSTICAS
Exercícios de alongamento
Exercícios de formação corporal
Reconhecer nas atividades propostas a qualidade física em que obtém melhor desempenho, bem
como a de seus colegas.
LUTAS
Lutas do Brasil
Pesquisa e prática de Lutas tradicionais dos povos indígenas entre elas o HUKA-HUKA.
4º BIMESTRE
BRINCADEIRAS E JOGOS
ESPORTES
Compreender a importância da observação das normas e regras dos esportes e dos paradesportos
de campo e taco, de rede/ parede e de invasão, para assegurar a integridade própria e a dos
demais participantes.
Explicar, diante de sua participação na construção coletiva dos conteúdos a serem estudados, o
processo de seleção das equipes ou grupos de trabalho, visando à equidade da prática.
GINÁSTICAS
Perceber o próprio corpo e buscar posturas e movimentos não prejudiciais nas situações de
prática.
LUTAS
Lutas do Brasil