Curso: Ciências Biológicas – Licenciatura

Turma: 2024/1 Semestre: 3º

Disciplina: Linguagem e Argumentação

Professora: Dalva Eli de Carvalho Custódio

Polo: Nova Alvorada do Sul

Acadêmico: Maykon Avalo Berndt

RGM: 193.695

Atividade – 02 valor 1,25

Na aula 03, estudamos a tríade: linguagem, língua e fala. “A linguagem

humana, a língua e a fala são conceitos que se complementam. São,
portanto, indivisíveis. No entanto, eles não se misturam, pois cada qual
carrega suas características próprias”. Defina os três conceitos
separadamente, pontuando a importância de cada um deles em nossa
vida acadêmica, profissional e pessoal. Extensão: 10 a 12 linhas. Seu texto
deve ter coesão e coerência.

A linguagem compreende todas as maneiras pelas quais as pessoas se

comunicam umas com as outras. Trata-se do processo de comunicação que
envolve a transmissão de mensagens entre os interlocutores. Há diversas
formas de linguagem, como a oral, escrita, visual (pinturas, desenhos, placas),
sonora (música, dança), digital, entre outras. A linguagem engloba a língua,
que é um sistema estabelecido pelos grupos humanos e pode ser utilizada de
forma formal, por exemplo, por acadêmicos, profissionais e políticos em
situações que exigem seriedade e formalidade, ou de maneira informal, como é
comum no dia a dia em interações coloquiais. É através da linguagem que as
pessoas desenvolvem a capacidade de produzir, compreender e evoluir na
comunicação, facilitando a interação tanto com o ambiente quanto com outros
indivíduos.

A língua é um sistema de códigos verbais, ou seja, um conjunto específico de

palavras e combinações compartilhadas por um grupo particular, dentro da
ampla estrutura da linguagem. Suas regras podem ser identificadas nas formas
gramaticais, quando escritas, ou nos costumes verbais, quando faladas. Essas
normas possibilitam a comunicação entre os membros de uma comunidade,
como no nosso caso, os falantes da língua portuguesa. Desse modo, a língua
mantém um caráter social e coletivo. Ter domínio da língua, tanto na oralidade
quanto na escrita, é essencial para uma participação efetiva na sociedade, pois
é por meio dela que as pessoas se comunicam, acessam informações,
expressam e defendem opiniões, compartilham ou constroem perspectivas de
mundo e geram conhecimento. É crucial para desempenhar tarefas cotidianas
e alcançar sucesso nos âmbitos acadêmico, profissional e pessoal.

A fala é uma característica estritamente pessoal, sendo a maneira individual de

cada pessoa se expressar, refletindo sua própria estrutura de pensamento,
concepções e opiniões. Cada indivíduo apresenta uma forma única de interação
num contexto social. Embora a fala siga as normas gramaticais da língua, ela
permite espaço para a criatividade e personalização na comunicação,
dependendo do interlocutor e de sua bagagem linguística. Assim, a nossa
habilidade comunicativa nos capacita a expressar ideias conforme nossa
perspectiva de mundo moldada ao longo das experiências vividas. Através da
expressão verbal, conseguimos compartilhar nossos pensamentos, transmitir os
valores que fazem parte de nosso ponto de vista e enriquecer a percepção sobre
diversos assuntos, ideias e emoções de maneira eficaz para os outros. De fato,
a comunicação verbal é um dos principais pilares para o sucesso em nossas
vidas.

Atividade – 02 valor 1,25

De acordo com a aula 04:

[...] o texto consiste em qualquer passagem, falada ou escrita, que forma
um todo significativo, independente de sua extensão. Trata-se, pois de
uma unidade de sentido, de um contínuo comunicativo contextual que se
caracteriza por um conjunto de relações responsáveis pela tessitura do
texto – os critérios ou padrões de textualidade, entre os quais merecem
destaque especial a coesão e a coerência. (FÁVERO & KOCH, 1994, p.
25)

No fragmento apresentado, o texto é um todo estruturado, é uma

tessitura que exige cuidado e empenho por parte do autor. Quais são os
fatores de textualidade? Explique resumidamente as características de
cada um deles. De 10 a 12 linhas.
São sete os fatores da textualidade. São eles coerência, coesão,
intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade, informatividade,
intertextualidade.

A intencionalidade se relaciona ao esforço linguístico do falante em transmitir

sua mensagem ou intenção, visto que todo texto é criado com o propósito de
se comunicar. Já a aceitabilidade está ligada ao receptor da mensagem,
indicando a expectativa do interlocutor em compreender o conteúdo do texto. A
situacionalidade se refere ao contexto no qual o texto está inserido,
analisando se a produção textual é apropriada para a situação comunicativa. A
informatividade avalia a proporção entre informações novas e já conhecidas
no texto. Em relação à intertextualidade, trata-se da presença de elementos,
tanto semânticos quanto formais, de textos anteriores no novo texto. A coesão
diz respeito aos recursos gramaticais que estabelecem a ligação entre os
elementos de um texto, como conjunções, pronomes e preposições. Por fim, a
coerência atua no aspecto lógico, semântico e cognitivo do texto, assegurando
a construção de um sentido novo a partir das relações entre diferentes ideias e
conceitos apresentados.