Tendencias

Pedagógicas

Pedagogia
Liberal Progressista

Renovada Crítico Social

Renovada Não dos
Tradicional Tecnicista Libertadora Libertária
Progressivista Diretiva
Conteúdos

->Conteúdos
-> Atividades são -> Preocupa-se mais
acumulados -> Modeladora do ->Questiona -> Participação
adequadas às -> Conteúdos
repassados com problemas comportamento concretamente a grupal e
etapas do vivos, concretos e
como verdade psicológicos do que humano. realidade das autogestão.
desenvolvimento. indissociáveis da
absoluta. pedagógicos. relações.
->Os materiais -> Os conteúdos realidade social.
-> O professor não ->Ênfase no
->Não se didáticos são -> Temas são colocados à
tem lugar -> Conteúdos
considera a desenvolvimentos instrucionais , geradores disposição do
privilegiado. socialmente
experiência dos das relações manuais, módulos extraídos da aluno, mas não adquiridos
alunos e a ->São considerados humanas. de ensino. problematização são exigidas.
processos mentais contextualizados.
realidade social. ->A transmissão de da vida do
-> O professor -> Relação de não ->O preofessor é
e habilidades conteúdos torna- educando.
->Escolas transmite a diretividade. o mediador.
cognitivas. se secundária.
religiosas e matéria(Instruções) -> Método :
->Montessori, Dewey, -> Negação das -> O papel do
leigas que ->Autorrealização, e o aluno recebe. diálogo.
Piaget, Declory, formas de adulto é
adotam a autoavaliação. ->Leis n° 5.540/68,
Anísio Teixeira, Emília -> Educação repressão. insubstituível.
orientação 5.692/71, Skiner.
Ferreiro, Claparéde, ->Carl Rogers, problematizadora -> C. freinet,
humano- Fernando de Azevedo -> G. Snyders, D.
científica. Escola de -> Paulo Freire. Vasquez, Lobrot e
e Lourenço Filho. Saviani,
Summershill do Miguel Gonzalez Makarenko,
educador A. Neill. Arroyo. Manacorda,
Libâneo, Luckesi,
B carlot.