PIAUP III

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O QUE É PROGRAMA DE NECESSIDADES ?

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Em arquitetura, um programa de necessidades é o conjunto
sistematizado de necessidades para um determinado uso de uma
construção.

É usado nas fases iniciais do projeto a fim de nortear as decisões a

serem tomadas.
É um dos principais determinantes do projeto, juntamente do partido,
do sítio e das restrições legais.

Sua utilização foi largamente difundida pelos arquitetos modernos,

partidários de uma produção arquitetônica baseada na eficácia total da
edificação.

O programa de necessidades é a expressão das metas do cliente e

das necessidades dos futuros usuários da obra. Este documento
descreve as funções que serão abrigadas, os pré-dimensionamentos,
padrões de qualidade desejados, recursos disponíveis e prazos
desejados.
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O QUE É ESTUDO DE CASO DE ARQUITETURA?

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Trata-se de uma análise detalhada de uma obra
arquitetônica, que pode ser uma casa, edifício, um
comércio ou até mesmo uma cidade inteira.
Ele ajuda os alunos de arquitetura a entenderem vários
aspectos que devem ser levados em conta na hora de
projetar.
Essa atividade também contribui para a formação do
estilo do futuro arquiteto, afinal nada melhor do que o
observar o trabalho de grandes profissionais para
inspirar-se.

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O QUE REVELA O ESPAÇO ESCOLAR?

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QUANDO PENSAMOS NA IMAGEM DE
UMA ESCOLA, QUE ESPAÇOS NOS VÊM À MENTE?

-Quais são os espaços fundamentais da escola? Refeitório, Horta, Laboratório, Pátio, Salas de estudo, Biblioteca.
-Como é o entorno desta escola? Urbanizado, rural, afastado, marginalizado, integrado ao Bairro, ligado à
Igreja.
-Como os espaços estão preparados para questões como acessibilidade, igualdade de gênero, sustentabilidade?
-Como é a distribuição da sala de aula? Relação professor-alunos, disposição dos objetos.
-Quais símbolos existem no espaço? Quadros, frases, objetos, cartazes, mesas largas, mesas individuais.
-Quais são os aspectos simbólicos do espaço? Brasões, estandartes, relógios, bandeiras, quadros.
-Qual imagem essa escola quer passar? A Filosofia pedagógica é refletida no espaço?

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 A Arquitetura como Programa

(o espaço importa e tem significado)

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"Encerrados a quatro paredes, o microcosmo da sala de aula é uma estrutura
hermética cuja disposição dos objetos e dos corpos reforça as distâncias
pessoais e sociais – distancia aluno-aluno, aluno-professores, professor-
auxiliar. Nessa convivência do trabalho escolar, presa numa teia de deveres,
exercícios e atividades, a liberdade encontrava-se fora da sala de aula, em
outros espaços intersticiais como os corredores e o pátio. Não obstante, ir ao
sanitário poderia consistir em um passaporte para o refúgio, um momento
para gazear."

Souza, 1998, p.141

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Ensino simultâneo. Classe. Escola Caetano Campos,
1901. Acervo Arquivo Público de São Paulo. – Fonte:
https://historiadaeducacaobrasileira.wordpress.com/m
odelos-de-organizacao-escolar/ Acesso em:
04/10/2017. 10
Quais espaços queremos construir para o futuro?

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