MÓDULO 11 ‫ ׀‬AULA 9

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SELO DE PROFISSIONAL INDICADO
PELA ACADEMIA DO AUTISMO
Para uma intervenção ser • Aplicada.
considerada ABA, ela precisa • Comportamental.
observar suas 7 dimensões: • Analítica.
• Tecnológica.
• Conceitual.
• Eficaz.
• Resultados generalizados.
 RELEMBRANDO

Princípios éticos básicos:

• Trabalhar para maximizar benefícios e nunca causar danos.
• Tratar o outro com dignidade, compaixão e respeito.
• Comportar-se de maneira íntegra, honesta e confiável.
• Manter-se atualizado e garantir sua competência
• Garantir o sigilo das informações.

(Reassistir aula 1 do módulo 11, sobre ABA e ética.)

 DIVISÃO DAS FUNÇÕES
NO ATENDIMENTO EM ABA

ANALISTA DO
COMPORTAMENTO
SUPERVISOR

ANALISTA DO
Todos são profissionais atuando
COMPORTAMENTO dentro de uma mesma ciência:
ASSISTENTE
a Análise do Comportamento.

APLICADOR
 IMPORTANTE

A prática da prestação de serviços em ABA se dá apenas no âmbito de sua

competência.

Um aplicador é um profissional técnico na intervenção, que atua diretamente na

modificação do comportamento do cliente e precisa estar sob supervisão de
profissionais com mais horas de formação e experiência.
 IMPORTANTE

Ética na prática:

Atuar sob supervisão faz parte da prática científica para análise e modificação de
variáveis (comportamentais, neste caso). ABA é uma ciência, e sua aplicação precisa
ter acordo entre observadores e revisão por pares para garantia de sua eficácia.
 IMPORTANTE

Na prestação de serviços com a ABA, atuar sob supervisão, é obrigatório?

Aplicar procedimentos para modificação do comportamento, sem supervisão,

é considerada prática antiética na comunidade da Análise do Comportamento.

Atuar sob supervisão garante o direito do cliente (paciente, aluno) de receber

um tratamento adequado e seguro, assim como também protege o aplicador
em sua atuação.
 IMPORTANTE

Ética na prática:

A supervisão também faz parte do processo de formação contínua, que é outro

princípio básico para garantir o padrão de excelência de atendimento.

Supervisão também é formação (e formação na prática, que faz total diferença).

 RELEMBRANDO

Funções do aplicador:

• Participar de forma assídua, com pontualidade, das

supervisões, atividades e atendimentos definidos.
• Aplicar, com precisão, os programas e procedimentos
delineados pelo supervisor.
• Coletar dados.
• Seguir um sistema de coleta de dados e registros.
• Tratar e produzir dados, segundo orientações do
supervisor.
• Manter comunicação com o supervisor.
 SELO DE PROFISSIONAL INDICADO

• Significa que você atingiu, com sucesso, os critérios para conclusão deste curso.

• Agora, principalmente, enquanto profissional e pessoa pertencente à comunidade

da Análise do Comportamento, você precisa estar sob controle de um princípio
fundamental da ABA na sua atuação:

Promover benefícios e jamais causar danos.

Todos os que concluem este curso e recebem o selo, têm a responsabilidade e o

compromisso de usá-lo com responsabilidade, oferecendo serviços apenas dentro do
âmbito de suas competências.
 SELO DE PROFISSIONAL INDICADO

Você tem a responsabilidade de praticar esta ciência observando princípios-chaves

para manter seu alto padrão:

• Confidencialidade.
• Integridade.
• Honestidade.
• Veracidade.
• Confiabilidade.
 SELO DE PROFISSIONAL INDICADO

• Como pai, mãe ou familiar, ao concluir o curso, você está capacitado(a) a atuar
como aplicador de seu(ua) filho(a), trabalhando em conjunto com terapeutas e
educadores para potencializar o desenvolvimento dele(a).

• É recomendado que seja acompanhado(a) por um profissional que coordene e

supervisione sua aplicação.
 SELO DE PROFISSIONAL INDICADO

• Enquanto profissional, especialmente das áreas da educação e saúde, você está

capacitado(a) a atuar como aplicador, tendo a responsabilidade de atuar
observando princípios éticos da atuação em ABA.
 USO RESPONSÁVEL DO SELO DE PROFISSIONAL INDICADO
ORIENTAÇÕES DA ACADEMIA DO AUTISMO PARA O PROFISSIONAL APLICADOR

• Não possuímos, no país, regulamentação da profissão de “aplicador” como um

profissional técnico.

• A Academia do Autismo disponibilizou, ao público geral e alunos, uma nota de

esclarecimento com algumas orientações e cuidados necessários na atuação.
 NOTA DE ESCLARECIMENTO

• “(...) A atuação profissional em ABA deve seguir padronizações que garantam

a qualidade do serviço prestado de acordo com as melhores evidências,
dentre elas: que o concluinte deste curso atue sob supervisão de um profissional
mais experiente, responsável pelo caso, para avaliar, montar o plano de
intervenção e guiar/orientar a prática do(a) terapeuta/AT/pai/mãe. (...)”
 NOTA DE ESCLARECIMENTO

• “(...) Não recomendamos que profissionais sem conhecimento se intitulem e atuem

na área da ABA.

• Por fim, não recomendamos que pessoas sem graduação realizem intervenções
ABA (principalmente) na área da saúde.

• Sugerimos que estudantes atuem apenas como estagiários, na função de

assistentes acompanhados por profissionais devidamente habilitados por algum
conselho de profissão da área da saúde, de acordo com as leis nacionais e normas
deste conselho. (...)”

• O mesmo senso ético vale para a área da educação.

“(...) Convida-se à leitura sob o propósito final de contribuir para
a edificação de uma ciência do comportamento comprometida
com os ideais de construção de uma sociedade justa e
amparada no melhor conceito de cidadania.”
Kester Carrara