Introdução

O presente plano é um documento orientador do estagiário que tem como finalidade

descrever as actividades a serem realizadas no campo de estágio, isso é no lar da terceira
idade (Beiral), que teve inicio no dia 28/07/2014 e termina no dia 28/11/2014, com o
objectivo de inserir os estudantes no campo investigativo da prática profissional do
serviço social na área de acção social.

O estágio é a fase da aprendizagem profissional onde o estudante realiza a sua pratica

profissional, ligando a teoria com a pratica com o objectivo de« habilitar o estudante
para o exercício da sua actuação profissional, nas comunidades urbanas, suburbanas e
rurais nas quais desenvolvera, programas de educação no sentido de capta – lo e
promover as suas potencialidades para o bem estar da sociedade».

É de suma importância para o estudante, uma vez que ira proporcionar conhecimentos,
habilidades, capacidades e aprendizagem prática da profissão, sendo o estagio um
campo de treinamento onde o estudante através dos procedimentos metodológicos,
recebida ao longo da formação teórica seja capaz de coloca – los em prática.

Na primeira fase temos a caracterização da instituição onde procuramos falar sobre o lar
no que toca a localização geográfica, grupo alvo, análise do contexto, estrutura do lar,
como funciona cada serviço.

Na segunda fase trazemos a descrição das actividades a serem desenvolvidas ao longo

do estágio de forma muito sintética, a justificação do plano de estágio, onde vem
expresso o porquê da intervenção nesta área. E terceira parte as técnicas e metodologias
de trabalho, aqui procuramos trazer alguns autores que falam sobre técnicas e
metodologias, a monitoria e avaliação que mostraremos como será feita a monitoria e
em anexo temos o cronograma das actividades onde será expresso os meses em que será
realizada as actividades.

Este plano vem espelhar a intervenção da pratica profissional, o acto de por em pratica
um trabalho ou acções a partir da uma exigência investigativa e profissional sendo o
estagio um lugar de aprendizagem, do fazer concreto onde forma a identidade
profissional, planeada de forma sistemática e gradativa uma vez que o assistente social
tem como matéria-prima actividade pratica profissional com objectivo real sensível
pratico

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Objectivo geral :
-Compreender as razões que levam os idosos no lar .
Objectivos específicos:
--Conhecer o funcionamento da instituição
- Analisar as causa que fazem com que os idosos vão para o lar.
- Identificar as dificuldades e necessidades dos utentes.
-. Contribuir no melhoramento do atendimento e acompanhamento psicossocial dos
utentes proporcionando-lhes o bens estar.

Grupo alvo

O lar da terceira idade é uma resposta social que visa a proteção de saúde psicossocial
de forma temporária e permanente a pessoa idosa, com dificuldade de auto sustentar-se
ou que se encontram limitados fisicamente desde que haja, inexistência de familiares
próximos, perda de contacto, problemas de incapacidade e dependência física que
possua pelo menos 55 anos para as mulheres e 60 para os homens onde pode receber
carinho, atenção, e desenvolvimento das actividades psicomotores, cognitivos,
intelectuais e afectivas.

Caracterização do lar da terceira idade

O lar da terceira idade em Angola é uma instituição com capacidade de albergar um

número de quase 150 utente, é composto por 20 (vinte) compartimento para acomodar
os idosos e prestação de serviços administrativo e assistência médica e medicamentosa
assim sendo:
- Um gabinete para o director geral,
- Uma sala para administrador do lar
- Uma sala para funcionários administrativos
- Uma sala para técnicos
- Uma sala para a secretaria
- Uma sala para o médico

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- Uma sala de artes e ofícios
- Uma sala de reabilitação física
- Uma enfermaria
- Um laboratório
- Uma cozinha industrial
- Um refeitório
- Uma sala de rouparia
- Uma lavandaria
- Uma dispensa
- Quatro pavilhões param os utentes
- Um curral para criação de gado suíno

Análise do contexto

A situação conflituosa que o país viveu ou guerra civil provocou o êxodo rural que
obrigou muitas pessoas abandonarem as suas terras natais, para virem na cidade capital
onde poderiam encontrar a segurança e a proteção das suas vidas.
O lar da terceira idade como já foi destacado nas páginas anteriores, é um espaço
preparado para acolher pessoas vulneráveis, pessoas abandonadas sem condições de
sobrevivência pessoas com incapacidade física, doentes da mente, pessoas
desamparadas e perdidas das suas famílias,etc.
O cruzamento ou aglomeração das famílias nas cidades capitais, onde as pessoas
tornaram-se quase consumidores e não produtores, tem dificultado a sobrevivência das
famílias, ainda o elevado índice de desemprego nas famílias, leva cada vez mais o
enfraquecimento do afecto familiar, destruturação da mesma, permitindo muitas
famílias fugirem a responsabilidade de manter os seus familiares no caso de idosos que
são os vulneráveis da sociedade devido a sua condição física.------------
Alguns familiares, consideram o idoso como inválido, incomodo pelo facto de não
exercer mais nenhuma actividade produtiva, que pode ser benéfico á família, logo surge
os males tratos, violência física, moral acusação de feitiçarias, até chegarem a ponto de
abandonarem o idoso na rua, ou levar até a portaria do lar da terceira idade, para que o
estado tome conta dele(a).
Neste sentido o lar dedica-se em acolher essas pessoas vulneráveis ‘que foram afastadas
das suas famílias, com objectivo de salvaguardar a segurança e protecção social, analisa

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o fenómeno deste abandono familiar, apoia, consciencializa e motiva o idoso para
sentir-se integrado numa nova família do estado.
Dentro do lar encontramos idosos provenientes de varias partes do país, e também
alguns idosos estrangeiros de origem africana como Cabo Verde S.Tomé e Congo
Democrático pelo facto de não ter condições para sobreviver e ausência das suas
famílias.
O idoso na sociedade Angolana não só africana, no passado era visto como um membro
da família indispensável que tinha função de transmitir conhecimento, conceitos valores
social, hábitos, costumes de uma determina cultura familiar ou etnia na geração mais
novas para que na sua ausência dessem A continuidade da cultura.
A família contribui para o desenvolvimento e segurança dos seus elementos de várias
formas, satisfazendo as suas necessidades mais elementares de várias formas,
satisfazendo as suas necessidades mas elementares, protegendo-os contra os ataques
exteriores, favorecendo um clima de pertença muito dependente do modo como são
aceite na família (Oliveira, 1994).
Mas com o factor globalização muitas famílias esqueceram-se dessas funções
principalmente com o idoso, e dotaram os hábitos ocidentais onde a família é restrito
formando apenas em (pai, mãe e filhos), enquanto nas sociedades africanas a família é
alargada ou extensa. O conflito de valores ou a perca dos valores na nossa sociedade
principalmente urbana esta cada vez mais visível onde o filho revolta-se contra os pais e
os pais contra os filhos criando clima de conflito na família e posteriormente levar para
desestruturação familiar em que alguns filhos, netos irmãos etc livram-se dos seus
membros (idosos).

Justificação do plano de estágio

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O estágio é um momento onde o estudante aplica a teoria a pratica e firma o seu fazer
profissional. A inserção do estudante no campo estágio deve estar embutida de uma
sólida fundamentação teórica e de um suporte de instrumento metodológico
considerável, que possa realmente intervir de forma qualificada no contexto social da
sua pratica profissional SAMBA (apud Buriola 2003). Neste sentido autor aponta que é
importante que a formação profissional dos Assistentes Sociais também encaminhadas
nesta vertente, deve contemplar; conhecimento teórico metodológico que fundamenta o
estabelecimento de estrategias da acção compreensão, efectivação, reconstrução e
inovação que permitam o preparo e efectivam para agir, inserção crítica do aluno no
debate presente da profissão que lhe permita uma reflexão teórica sobre a sua pratica
profissional e um conhecimento mais sistematizado e apurado da realidade e o domínio
de recurso operativos e técnicas na efectivação de estratégias de acção.

Referencial teórico
Referencial teórico: Segundo Rita de Cássia da Silva Oliveira. Terceira idade é do
pensar dos limites aos sonhos, P.15,16. (1999) no que diz respeito á terceira idade, diz
que o ser humano passa por diferentes etapas durante a vida, cada qual com
característica e especificidades próprias que conduzem a vantagens e limitações no
estudo do desenvolvimento humano, e nenhuma das etapas podem prescindir da outra,
estando todas inter- relacionadas. Segundo a teoria de novos papéis, o idoso propõe o
reforço de novos papeis não impostos que levem em considerações as motivações
pessoas, as capacidades físicas além dos recursos do meio (Robert, 1994). O idoso não é
uma pessoa inútil mas sim alguém que trabalhou viveu de muitas experiencias, produziu
e que chegou uma fase de escanço.

Para a realidade do lar da terceira idade, a teoria que nos baseamos para o presente
estudo e que silva de fio condutor é a teoria do Positivismo de Comte, que fazia menção
a sua observação levando em consideração a família como um sistema aberto
constituído por muitas unidades ligadas, no conjunto, por regras de comportamentos e

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funções dinâmica, em constante interacção entre elas e em intercambio com o exterior,
(Andolfi, 1981) cada família enquanto sistema é um todo mas é também de sistemas de
contexto mais vastos nos quais se integra (Relvas, 1999).

Juan Mosquera esclarece que a velhice não pode ser vista como um acidente e que é um
destino que se apodera da pessoa e que muitas vezes deixa estupefacta antes suas
marcas e consequências.

O trabalho realizado no campo de estágio, precisa obedecer a um conjunto de

metodologias e teorias científicas para ajudar na análise da instituição, dos utentes e dos
problemas vividos. Para melhor compreensão utilizamos teorias sociológicas, como a
teoria da família na abordagem sistemática, positivismo, funcionalismo e
internacionalismo simbólico.

Noção de família: A par da família, lugar de intimidade, autenticidade, e privacidade

solidariedade, surge imagem da família como espaço de opressão, egoísmo, obrigação e
violência. Esta multiplicidade de conotação é o resultado da combinação e do equilíbrio
de diferentes factores como sócio-ideologico, económicos, políticos, biológicos,
ambientais. (Slepoj, 2000).

«A família é um sistema aberto ligado no conjunto, por regas de comportamentos e

funções dinâmicas, em constante interacção entre elas e intercambio com meio exterior»
(Andolfi, 1962: 20). A família sendo instrução primária da sociedade, exerce várias
funções como: O desenvolvimento e a protecção dos seus membros (função interna), e a
sua socialização, adequação e transmissão de determinada cultura (função externa)

Metodologia, Técnicas e Instrumentos de trabalho

Metodologia é o caminho que um determinado pesquisador utiliza para dar resposta a

um determinado problema ou atingir determinado objectivo.Ainda Martinelli e
Koumrouyan (1994) instrumento é o conjunto articulado de instrumentos e técnicas que
possibilitam a operacionalização da acção profissional, nessa ideia, o instrumento é a
estratégia ou tactica por meio da qual se realiza a acção.

Técnicas são procedimentos operacionais que servem de mediação prática para a

realização das pesquisas, podem ser utilizadas em pesquisas conduzidas mediante
diferentes metodologias e fundamentadas em diferentes epistemologias (SEVERINO,
2007, P.124)

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Para nossa intervenção usaremos métodos e técnicas, deste modo procuramos trazer
algumas de uma forma sintetizada e selecionadas, que de certa forma nos levarão atingir
alguns objectivos preconizados e nesta ordem de ideia a produção ou reprodução de
conhecimento para garantir subsídios científicos o nosso trabalho, passaremos então
citar algumas a serem usadas no nosso estágio.

Face a face; permite que a enunciação de um discurso se expresse não só pela palavra,
mas também pelo olhar, pela linguagem gestual, pela entonação, que vão contextualizar
e, possivelmente, identificar subjectividade de uma forma mais evidenciada.
(Magalhães: 2003,p.29).

Observação directa: Para Sousa (Apud vieira 2009, p 13) é o método de colecta de
dados em que o pesquisador torna – se participante no invento ou grupo social, que se
estuda.

Acho a observação directa uma técnica muito importante para o pesquisador social, na
medida que este fornece dados e, é a partir dela que os observadores conseguem ver e
tirar algumas conclusões sem que os pesquisados dêem alguma informação ao
pesquisador.

Entrevista: Procedimento genérico de colecta de dados no qual ocorre a presença física

ou a distância do pesquisador e do sujeito entrevistado, envolve portanto quatro
elementos básicos: entrevistador, entrevistado, o ambiente (natural ou controlado) e o
meio (pessoal, por telefone) individual e grupal; é um diálogo ou processo de
comunicação direita entre o entrevistado e o entrevistador.

Entrevista formal: É uma técnica menos estruturada possível e só se distingue da

simples conversa porque tem como objectivo básico a colecta de dados. Com esse tipo
de entrevista obtêm – se uma visão geral do problema pesquisado, bem como a
identificação de alguns aspectos da personalidade do entrevistado.

Segundo Piaget, na entrevista clínica no seu estudo com os idosos lembra que: O bom
entrevistador deve reunir duas qualidades muitas vezes incompatível, saber observar e
ao mesmo tempo saber buscar algo de preciso.

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Reunião: Tem como objectivo estabelecer alguma espécie de reflexão sobre
determinado tema, esta pode ocorrer com diferente sujeito podem ser realizado junto da
população usuária, junto da equipe dos profissionais que trabalham na instituição.

Visita domiciliar: Tem como principal objectivo conhecer as condições e o modo de

vida da população usuária em sua realidade quotidiana, é um instrumento que, ao final
aproxima a instituição que esta atender a utente de sua relação via assistente social. A
visita domiciliar da subsídio para um diagnóstico sem perder de vista o respeito de
cidadania dos utentes, exercendo um papel educativo, através de processos verbais e não
verbais, que permite operacionalizar acção profissional.

Resultados esperado

Consiste naquilo que se deseja alcançar, assim temos como resultados esperado
conhecida a instituição e seu funcionamento, despertar sentimento de responsabilidade e
tomada de consciência dos idosos no bom uso dos materiais existente no lar, e não
estragar porque é do estado e o estado vai dar outro ver os objectos como nosso e deve
ser cuidado por nós, ver melhorado adieta alimentar dos idosos, espero ver os idosos a
deixarem de consumir álcool e tabaco ou pelo menos diminuir o consumo dessas
drogas, espero no final do estágio ver desenvolvidas as actividades programadas.

Monitoria—vai consistir no acompanhamento que será efectuado com relação naquilo

que foi previsto como actividades a serem desenvolvidas, isto é actividade planificada
como: verificar se os idosos compreenderam alguma coisa da palestra que lhes foi dada
esta ou não há melhorar alguma coisa, á esforço por parte deles, constatar se adieta
alimentar esta a melhorar, o encontro com os membros de direcção e as vigilantes dos
pavilhões valeu alguma coisa foi proveitoso ou não, verificar se há mais interação entre
os idosos ou continuam sempre apático, espero que os idosos participem mais nas
actividades planificadas

Avaliação— é nada mais aquilo que vai retratar o impacto das actividades em execução
a partir da realidade da instituição. Deste modo fazer-se-a avaliação a quando do
encontro que tive com os membros da direcção a reação por parte deles, participação e
entendimento daquilo que foi tratado, abertura dos idosos no tema palestrado, através
das dinâmicas, jogos, anedotas estórias.etc.

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A monitorização e avaliação é um processo faciado e continuo que visa determinar ate
que ponto as actividades estão a ser executado, dificuldades registada e pontualmente
com a monitoria corrigir os erros cometidos, e introduzir as correcções que se julguem
necessárias para que os objectivos sejam alcançados. A monitorização é importante
porque vai possibilitar o processo de verificação, cumprimento do plano de actividades
fornece informações necessárias para a tomada de decisões e acções correctivas durante
a execução das actividades.

Pretendemos fazer a monitoria e avaliação quinzenalmente com a orientadora de campo

de forma a corrigir os nossos erros.

Localização geográfica

O lar da terceira idade esta localizado no distrito urbano do Rangel no município de

Luanda e no bairro da terra nova na rua da madeira, na travessa nº 3 em Luanda.

Historial da instituição

O lar da terceira idade, Beiral, como foi dignado no tempo colonial, foi criado pelo
governo Português a partir dos anos 50 com objectivo de albergar as pessoas vulneral
sem condições sociais para sobreviver, e ainda alguns português aposentados que não
poderia voltar mais para Portugal devido a sua condição física.
Com a chegada da independência o governo Angolano recuperou o lar no sentido de
colher pessoas com pouca capacidade física, mental, pessoas abandonadas pelos
familiares idosos que estão perdidos e abandonados das suas famílias, tendo como,
objectivo garantir a integridade física e segurança salvaguardando os interesses dos
mesmos.
E uma instituição pública com suporte jurídico-legal controlado pelo Ministério de
Assistência e Reinserção e pelo governo provincial de Luanda.
Hoje o lar tem uma nova denominação deixando antiga denominação (Beiral). Passando
para» Lar da Assistência pessoa da terceira idade»

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 Descrição das actividades do estágio

1- Inserção no campo de estágio

Esta actividade tem como finalidade inserir o estudante dentro do campo de estágio de
forma que o mesmo possa perceber, qual o trabalho a ser desenvolvido no seu campo de
estágio, quais são os procedimentos e regras a cumprir durante o estágio desde o orário
de entrada ao de saída, perfil profissional e uma visão critica de ver o social.
Elaboração do plano de estágio

Pretendemos esquematizar ou apresentar as nossas actividades a serem desenvolvidas ao

longo do nosso estágio, de forma esquematizada de modo a garantir melhor organização
quanto a implementação das actividades.

2 - Encontro cm os chefes de serviços do lar

Este encontro terá como objectivo a apresentação do estagio, seus objectivos, tempo de
duração e do funcionamento das áreas de serviço, no que diz respeito ao atendimento
dos utentes, relação dos funcionários com grupo alvo e respeitivos familiares.

Por outro lado o encontro nos permitira ter uma ideia sobre as responsabilidades do
pessoal de serviço em cada área, os procedimentos que os utentes devem cumprir para o
acesso aos serviços prestados pelo lar bem como saber das parcerias existente entre o lar
e outras instituições.
Obter informação sobre a história dos idosos no lar

Com esta actividade pretendemos colher dados dos idosos existentes no lar de forma
facilitar a nossa intervenção na identificação das dificuldades apresentadas pelos idosos
e quais são as dificuldades mas frequentes, tendo como objectivo elaboração da história
de vida dos utentes.

3 - Observatório social as aérea de serviço do lar

Em primeiro lugar conhecer as diferentes áreas de serviços e os seus responsáveis para
uma melhor interação entre as partes envolvidas (funcionários, utentes e estagiários).

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Esta actividade consiste ainda em constatarmos quais os serviços que cada área faz, que
procedimento os utentes devem cumprir para chegar em cada área dos serviços, por
outro lado constatar tudo aquilo que os chefes de serviços afirmarem sobre suas áreas de
atuação.

4 - Encontro com o director geral do lar

Este encontro serviu para nos apresentar- a directora do lar, saber mas sobre as
actividades do mesmo quanto a sua organização e o seu quadro geral saber de certos
problemas diagnosticados. Por outro lado dizer a duração do nosso estagio e qual é
finalidade do estagio do quarto ano, e saber quais são as dificuldades que encontra no
seu local de trabalho,etc.

5 – Elaboração do diagnóstico
Esta é uma faze cruencial na intervenção dos Assistentes Sociais e como futuro
profissional com esta actividade pretendemos em primeiro lugar ver quais são os
problemas que a instituição tem e qual é a visão dos serviços em relação a estes
problemas para podermos intervir. Esta actividade tem ainda como finalidade definir
prioridades aos problemas.
6 – Localização e reintegração.
Aqui pretendemos fazer a localização familiar daqueles idosos que saíram da casa dos
seus familiares e perderam-se, para possível reintegração dos mesmos no seio familiar
caso queiram recebe-los, saber quais as maiores dificuldades que a família enfrenta no
seu dia-a-dia.

7-- Encontro com o administrador do lar

Este encontro tem como objectivo saber o porque de certos problemas que os
funcionários reclamam como a pouca interação com a direcção, o quadro reduzido do
pessoal a insatisfação no trabalho e o perigo que os utentes podem correr em passar a
noite toda sem nenhuma vigilante.

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8-- Palestra com temas diversos como: o alcoolismo o tabagismo e o uso correcto dos
objectos existentes no lar e a higiene pessoal.
Neste encontro daremos a conhecer aos idosos as consequências do uso excessivo do
tabaco e do álcool, suas causas e consequências para a saúde, a importância de manter o
corpo sempre limpo preservando a saúde e o seu bem-estar; dizer que os objectos que
existem no lar é para ser bem cuidado porque é um património de todos nós devemos
fazer uso correcto deles para que os outros que vêm depois de nós encontrem bem
conservado.

Conclusão

O lar da terceira idade é um estabelecimento criado com objectivo de albegar

pessoas vulneráveis, com pouca capacidade de sobrevivência, com deficiência física,

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pessoas doentes da mente abandonadas pelos seus familiares etc, garantido a segurança
e sua integridade na sociedade.

O Assistente Social na área da terceira idade necessita de reunir, um conjunto de

capacidades, que o irão diferenciar de todos os outros técnicos. De forma geral,
acreditamos que todas as capacidades são importante no entanto, é pela experiencia que
fomos adquirindo, capacidade de mediação, é sem duvida uma das que se deve
encontrar mas aprimorada, uma vez que se recorre a ela todos os dia, nesta área de
trabalho, quer seja com os utentes, as suas famílias, os outros profissionais ou com a
própria instituição.

Na teoria o serviço Social basea a sua metodologias num corpo sistemático de

conhecimento sustentados na experiencia e derivado da investigação e avaliação das
praticas concluídas nos contextos locais. Conhece a complexidade, das interacções entre
os seres humanos e meio envolvente.

Há tempo para tudo (cf.Ecl 3,1-8),ate mesmo para nascer e para envelhecer. Para muitos
a velhice pode ser considerada uma época horrível, quer pela doença, quer pelo aspecto
físico pouco atraente, quer pelo desprezo e não raro abandono a que o velho é relegado

Tendo em conta os objectivos do Serviço Social, de promover mudanças na vida das

pessoas, famílias, comunidade, e com a missão de facilitar para que todas pessoas
desenvolvam plenamente as potencialidades, enriqueçam as suas vidas e previnam as
situações de crises.

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 BIBLIOGRAFIA
Oliveira, Rita de Cássia da Silava(1999) Terceira idade: do repensar dos
limites aos sonhospossíveis.1ª Ed.
Assunção, Maria. Manual de apoio de teoria sociológica, Luanda 2011
Moragas,Ricardo Moragas ( 2004) Gerontologia social : envelhecimento e
qualidade de vida.2ªEd.
Gil, António Carlos (1999) pesquisa social,5ª Ed.
Mesquita, Iria Martins( 2006) Felicidade na velhice.2ª Ed.

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