PLANO DE AULA DIA DO LIVRO ENSINO FUNDAMENTAL

SEGUNDA- METODOLOGIA HABILIDADES

FEIRA
Fazer um momento de reflexão “Qual é a importância da leitura para nós?”. DA BNCC DE
LÍNGUA
PORTUGUESA
Roda de conversa sobre o que você gosta de ler? O que você já leu e que mais PARA O DO
gostou? ENSINO
Combinar com os alunos o que farão para apresentar para as outra turmas: FUNDAMENTAL
(EF01LP01)
poesia, rima, encenações? O que?
Reconhecer que
Propor aos alunos pesquisas sobre as obras e autores que já leram ou não, escolher por textos são lidos e
votação 3 autores e em grupos pesquisarem sobre suas obras e expor no mural . escritos da
esquerda para a
Desenvolver habilidades de pesquisas oral e escrita; direita e de cima
para baixo da
Ampliar o gosto pela leitura; página.
(EF01LP02)
Conhecer obras e autores;
Escrever,
Declamar poema, rimas, entre outros; espontaneamente
Aprender compartilhar leituras: coletiva, individual, silenciosa, em coro, etc.; ou por ditado,
palavras e frases
Diferenciar os textos;
de forma
Ler para outra sala, com entonações corretas; alfabética –
Declamar poesias; usando
letras/grafemas
ATIVIDADES IMPRESSAS SOBRE O TEMA DA AULA que representem
fonemas.
(EF01LP03)
Observar escritas
convencionais,
comparando-as às
suas produções
escritas,
percebendo
semelhanças e
diferenças.
(EF01LP04)
Distinguir as
letras do alfabeto
de outros sinais
gráficos.
(EF01LP05)
Reconhecer o
sistema de escrita
alfabética como
representação dos
sons da fala.
(EF01LP06)
Segmentar
oralmente
palavras em
sílabas.
(EF01LP07)
Identificar
fonemas e sua
representação por
letras.
(EF01LP08)
Relacionar
elementos
sonoros (sílabas,
fonemas, partes
de palavras) com
sua representação
escrita.

TERÇA- METODOLOGIA
FEIRA Fazer cartazes sobre a importância da leitura e colar na sala
 Fale sobre a importância desse instrumento, como ele ainda te auxilia e que
contribuirá muito ao longo de sua vida .
Depois de citar todos os benefícios, pergunte: Vocês querem ficar mais espertos e
inteligentes para alcançar todas essas características? O quê que vocês devem fazer,
então?

Nesse momento, escolha algum livro literário e leia para a turma. Sugerimos a leitura de
algum livro que fale sobre a importância da leitura ou da escola, como o livro de autoria de
Saskia Brígido, Uma Escola Encantada.

Quarta- METODOLOGIA Alunos de outras séries contam histórias de livros da biblioteca para os (EF01LP01)
alunos do (1° e 2° ano). Reconhecer que
feira textos são lidos e
RODA DE CONVERSA SOBRE A LITERATURA ; escritos da
esquerda para a
APRESENTAÇÃO DE VARIADOS LIVROS DE CONTOS; direita e de cima
APRESENTAÇÃO E LEITURA DO CONTO A CHAPEUZINHO VERMELHO; para baixo da
PINTURA DE CENAS DAS PRINCIPAIS PARTES DO CONTO (CADA EDUCANDO IRÁ página.
PINTAR UMA CENA E FAZER UMA LEITURA DE IMAGEM DELA); (EF01LP02)
Escrever,
ORGANIZAÇÃO LÓGICA DAS CENAS PELO GRANDE GRUPO
espontaneamente
ou por ditado,
palavras e frases
de forma
alfabética –
usando
letras/grafemas
que representem
fonemas.
(EF01LP03)
Observar escritas
convencionais,
comparando-as às
suas produções
escritas,
percebendo
semelhanças e
diferenças.
(EF01LP04)
Distinguir as
letras do alfabeto
de outros sinais
gráficos.
(EF01LP05)
Reconhecer o
sistema de escrita
alfabética como
representação dos
sons da fala.
(EF01LP06)
Segmentar
oralmente
palavras em
sílabas.
(EF01LP07)
Identificar
fonemas e sua
representação por
letras.
(EF01LP08)
Relacionar
elementos
sonoros (sílabas,
fonemas, partes
de palavras) com
sua representação
escrita.
QUINTA- METODOLOGIA
FEIRA Apresentação das declamações de poesias, músicas, encenações.

Motivar os alunos os alunos sobre a importância da leitura e entregar

lembrancinhas de incentivo ( marcador de páginas).

Propor questões que façam os alunos pensarem sobre a importância de ler bons livros;
Criar climas divertidos de leitura: Ler para os colegas de outras salas;
Garantir declamações de poesias para os colegas de outras turmas, com
segurança;
Montar juntos com os alunos cantinhos de leituras; painéis;
Incluir a participação dos alunos a cada retomada de decisão

sexta- METODOLOGIA
dramatização das histórias vista durante a semana
feira