Plano de aula: 27

-Habilidades:

-(EI02EF09)
Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros
sinais gráficos;

-(EI03TS02)
Expressar-se livremente
por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções
bidimensionais e tridimensionais;

-(EI02EF01)
Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e
opiniões;

-(EI02CG05)
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar,
rasgar, folhear, entre outros.

-Utilizar atividades de colagem , rasgar e tracejar para promover o desenvolvimento da

coordenação motora fina das crianças ao manusearem materiais diversos;

-Promover conversas e discussões durante as atividades de colagem, rasgar e tracejar,

incentivando as crianças a nomearem os objetos que estão manipulando e a
pronunciarem os sons das vogais relacionadas;

-Introduzir atividades de tracejar as letras das vogais, utilizando diferentes materiais e

texturas para proporcionar uma experiência sensorial enquanto as crianças praticam a
formação das letras.

-Objeto do conhecimento:

-Colagem/rasgar;

-Tracejar;

-Vogal:A;

-Pintura.

-Procedimentos:

-A aula será iniciada com a chamada e logo após irei conversar com os alunos sobre o
tema as vogais;
-Pedirei a eles se conhecem as vogais e quais são elas, deixarei que conversem sobre e
demonstrem seus conhecimentos;
-Em seguida farei a questão referente ao projeto “Quantas vogais possuímos e quais são
elas? Que importância as vogais desempenham na vida das pessoas?”, deixarei um
tempo para que os alunos possam responder, expressando suas ideias, explicarei que
eles não precisam saber responder, pois iremos aprender sobre elas durante a semana;
-Explicarei que temos cinco vogais , sendo elas A, E, I, O,U;
- Falarei a eles que no dia iremos aprender sobre a letra A, argumentarei falando que as
vogais são importantes para nós para que possamos escrever nossos nomes e que em
todos os nomes contém as vogais , assim como no nome de animais , objetos ou em
qualquer palavra que falamos ;
- Darei a primeira atividade do dia onde entregarei aos alunos uma folha impressa com a
letra A , folhas de revistas para que eles rasguem e após colem na letra deixando ela
bem bonita ;
- Dando seguida entregarei outra folha impressa com os tracejados da letra a , os alunos
irão passar por cima dos pontilhados formando a vogal proposta, ao terem feito isso
darei a eles uma folha onde terá diferente letras dispersas, deverão achar e pintar
somente a vogal A;
- Iremos comentar sobre os nomes de objetos, pessoas, animais entre outros que
começam com a vogal trabalhada, irei falar que árvore começa com A , que a vogal A é
de árvore , os alunos irão desenhar em seus cadernos de desenho a letra utilizando o
lápis marrom , e após irão recortar papéis verde e formas as folhas da árvore;
- Irei ajudar eles com as dificuldades e após iremos guardar os materiais e aguardar o
horário de saída.

-Recursos:
-Xerox;
-Revista;
-Material de uso comum;
-Papel colorido;
-Caderno de desenho.

-Avaliação: