Planeja

mento
Turma: integral ___Prof.ª: Amanda ___Tema: Primavera

Segunda-feira
Semanal
Campo de experiência: “o eu, o outro e o nós”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02EO03) (EI03EO06) (EI02CG05)

Materiais: imagens, livros, folha impressa e lápis de cor.

Desenvolvimento: inicie a aula com uma roda de conversa sobre as estações enfatizando a primavera, mostre as
imagens e livros em seguida ofereça para as crianças as folhas impressas para pintarem como desejar.

Após iremos brincar de coelho sai da toca na quadra usando bambolês.

Terça-feira
Campo de experiência: “traços, sons, cores e formas” “espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03TS02) (EI03ET03)

Materiais: caixa de ovo, tinta, pincel e palito de sorvete.

Desenvolvimento: Após a acolhida, a professora irá convidar os alunos para confeccionar flores, começarão pintando
asa caixas de ovo da cor desejada, depois de seco será colocado no palito de sorvete, mostre para as crianças e
explique que na natureza cada flor tem sua beleza.

Quarta-feira
Campo de experiência: “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES” “ESCUTA, FALA,
PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03ET02) (EI03EF02)

Materiais: folha A3, cola, folhas e flores.

Desenvolvimento: inicie a aula com uma roda de conversa e explique para as crianças sobre as arvores, lembre elas
sobre a importância e características diferentes de algumas, em conte a história cantada:
https://youtu.be/Pz59KqoR0ps.

Convide as crianças para criar uma arvore com todas as folhas de diversos tamanhos e cores, colando as folhas na
folha A3.
 Planeja
Quinta-feira
mento
Semanal
Campo de experiência: “escuta, fala, pensamento e imaginação”, “espaços, tempos, quantidades, relações e
transformações”.

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03EF06) (EI03ET05)

Materiais: folha com impressão, lápis de cor e tesoura.

Desenvolvimento: neste dia as crianças irão jogar o seu próprio jogo da memória, pintando e recortando a folha
impressa com imagens da primavera. Após esse tempo poderão brincar com os brinquedos da escola.

Sexta-feira
Campo de experiência: “o eu, o outro e o nós”, “corpo, gestos e movimentos”.

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03EO02) (EI02EO03) (EI03CG01) (EI03CG02)

Materiais: folha de arvore, furador de papel, barbante ou fita.

Desenvolvimento: agora que as crianças já sabem sobre a primavera as folhas e arvores, cada criança irá fazer um
colar de folhas, com o auxílio da professora cada criança irá furar a folha e passar o barbante por dentro de cada
buraco com cuidado para não rasgar a folha. Assim que todos estiverem terminados as crianças serão convidadas a
fazer um desfile para exibir os seus colares.