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Vamos ver...

• De que forma os conceitos de escassez e escolha são centrais


Introdução: Conceitos económicos básicos no âmbito da Economia;
Objeto de estudo e método da Microeconomia. • A importância do conceito de custo de oportunidade para
compreender a escolha individual;
Escassez; Escolha; Custo de oportunidade. • A diferença entre economia positiva e economia normativa;
Fronteira de possibilidades de produção; eficiência e crescimento. • A diferença substantiva entre a Microeconomia e a
Macroeconomia;
• A importância dos «trade-offs» em economia;
Bibliografia: [KW] - módulos 1 e 2 + apêndice
• Como a FPP ilustra os conceitos de eficiência, custo de
oportunidade e crescimento económico;
• As fontes de crescimento económico: maior disponibilidade de
recursos e progresso tecnológico;

Conceitos básicos
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2022/23

Economia Escassez

• A literatura propõe várias definições de Economia.


– Ciência que estuda o comportamento dos agentes
económicos e as suas interações. A Economia existe como ciência porque
– Ciência social que estuda a produção, distribuição e os recursos são escassos
consumo de bens e serviços.
– Ciência que estuda o uso eficiente de recursos escassos o que são os por que razão a quais são as
de forma a satisfazer as necessidades humanas recursos de escassez é consequências
ilimitadas. uma sociedade? inevitável? da escassez?

• A escassez é inevitável e é central aos problemas


de natureza económica.

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Recursos Escassez e Escolha individual


• Recurso é tudo aquilo que pode ser usado para produzir algo • Os recursos existentes e à disposição das sociedades
Terra (ou Recursos Trabalho/Capital humano:
são insuficientes para proporcionarem a satisfação
naturais): • Tempo e esforço dos integral das vontades humanas.
• Terra trabalhadores
• Capacidades e competências – A escassez é uma realidade para qualquer economia,
• Florestas
• Recursos minerais independentemente do seu nível de desenvolvimento.
•…
• A escassez obriga a fazer escolhas.
Capital (meios técnicos e Capacidade empresarial/ • Qualquer problema económico tem subjacente
físicos de produção): Capacidade tecnológica: escolhas individuais.
• Máquinas • «risk taking»
• Instalações • Capacidade inovadora
•… • Organização dos fatores de
produção

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Escassez e Escolha individual Economia de mercado
• A escolha individual é o cerne da Economia. • Uma economia de mercado é uma economia em que as
– Economia = estudo da escassez e da escolha decisões de produção e consumo são tomadas pelos
• Também a sociedade como um todo é obrigada a fazer consumidores e produtores individuais.
escolhas. – A mão invisível refere-se à forma como as escolhas
• Uma forma de a sociedade fazer escolhas é, simplesmente, individuais, tomadas com base no interesse próprio, leva a
um resultado que é bom para a sociedade como um todo.
permitir que elas surjam como resultado de muitas
escolhas individuais: – No entanto, por várias razões, há algumas decisões que a
sociedade decide não deixar à escolha individual.
– Economias de mercado
• Alternativa à economia de mercado: economia planificada,
em que as decisões de produção e consumo são tomadas
por uma autoridade central.

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Custo de Oportunidade Custo de Oportunidade


• Escassez ⇒ escolha de produções e consumos a realizar. Exemplo:
• A escolha ⇒ a existência de um custo; a decisão de ter Numa dada economia, uma certa
mais de uma coisa ⇒ ter menos de uma outra coisa quantidade de recursos é utilizada na
qualquer. construção de 20 km de autoestrada. Se
• O ter menos de outra coisa pode ser visto como um custo estes recursos fossem inteiramente
de ter mais de uma coisa: custo de oportunidade. deslocados para a construção de 2
• O custo de oportunidade da utilização de recursos para hospitais, então o custo de oportunidade de
um determinado fim é o benefício sacrificado pela não um hospital consistiria em 10 km de
utilização desses recursos no melhor uso alternativo. autoestrada. De outro modo, o custo de
oportunidade de 1 km de autoestrada é
• Quando se procede a uma escolha, existe sempre um
1/10 de um hospital.
custo de oportunidade.

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Custo de Oportunidade Custo de Oprtunidade

• A ideia de custo de oportunidade é fundamental • Custos explícitos – dinheiro usado na prossecução


na análise económica. de um objetivo que poderia ter sido gasto num
• O custo de oportunidade da utilização de recursos objetivo alternativo.
para um determinado fim é o benefício sacrificado • Custos implícitos – custos associados ao uso do seu
pela não utilização desses recursos da melhor próprio tempo e de outros recursos pelo indivíduo
forma alternativa. na realização de uma atividade específica.
• O custo de oportunidade de uma escolha inclui • Custo económico (“custo de oportunidade”)
todos os custos (explícitos e implícitos). = custos explícitos + custos implícitos

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Custos afundados (sunk costs) Análise marginal
• Embora os custos de oportunidade possam não ser • Economia – forma de pensar sobre as coisas:
imediatamente percetíveis, devem sempre ser levados – Análise custo/benefício
em consideração ao tomar decisões económicas.
• “Quanto?” é uma decisão “na margem”: envolve comparar
• O oposto é o caso dos custos afundados os custos e benefícios de um pouco mais de uma atividade
(irrecuperáveis) - custos que já foram incorridos e que vs. um pouco menos:
não vão ser afetados pela decisão. – O nível de uma determinada atividade económica deve ser
• Os custos irrecuperáveis, embora sejam geralmente aumentado se e só se o benefício adicional exceder o custo
bastante percetíveis, devem ser ignorados ao tomar adicional. O nível ótimo de atividade económica é tal que o
benefício adicional é muito próximo do custo adicional.
decisões económicas.
• O estudo destas decisões é conhecido como análise
marginal.

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Distinção entre Economia positiva e


Economia positiva vs. economia normativa
normativa
• Economia positiva:
• As afirmações positivas dizem respeito ao que é, era, ou
será. – Tem como objetivo descrever o funcionamento da economia;
– Assenta em hipóteses suscetíveis de serem testadas
– Estas afirmações podem ser simples ou complexas, mas elas
empiricamente;
fundamentam-se sobretudo em factos.
• Ex: tarifas e limites às importações, em regra, implicam perda de
– Podem ser testadas empiricamente. bem estar;
• As afirmações normativas dizem respeito ao que as • O controle de rendas tem como consequência diminuir a quantidade
e a qualidade das casas para arrendar.
pessoas julgam que deve ser.
– Estas afirmações sustentam-se em juízos de valor sobre o que é • Economia normativa:
bom e o que é mau. – Assenta em juízos de valor para avaliar ou recomendar
– Estão por isso associadas aos valores filosóficos, culturais e políticas alternativas.
religiosos. • Ex: deve-se reduzir os recursos da Defesa para aumentar os recursos
de Educação
– Não são empiricamente testáveis.
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Quando e porquê os economistas Microeconomia vs Macroeconomia


discordam?
• A Macroeconomia é o ramo da teoria económica que
• Os economistas podem discordar, analisa o comportamento agregado ou global dos agentes
porque… económicos. Analisa a economia como um todo. Tem como
… têm diferentes valores ou opiniões; foco os agregados, tais como o consumo, o produto total, a
taxa de desemprego ou a taxa de inflação.
… usam diferentes modelos ou
métodos para realizar a sua análise; • A Microeconomia é o ramo da teoria económica que estuda
as decisões dos agentes económicos individuais
• Com o tempo, muitas das disputas na
(consumidores, empresas, trabalhadores, investidores, etc.)
Economia são resolvidas pela
e os mercados onde esses agentes interagem.
acumulação de evidência (o que pode
levar um longo tempo!)

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Microeconomia

Escolha Mercados

Políticas
Públicas

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Microeconomia Método
• Escolha: • A análise económica é baseada em teorias, e as teorias são
– Como consumidores, trabalhadores, empresas, etc., expressas principalmente na forma de modelos económicos.
fazem escolhas; ênfase nas situações em que os agentes • Modelo económico = descrição de uma situação económica
têm de escolher entre usos alternativos de recursos
escassos (como tempo e dinheiro). por meio de palavras, gráficos e expressões matemáticas.
• Mercado: • Modelo como um mapa:
– A interação entre compradores e vendedores que
transacionam produtos ou serviços; como são
determinados os preços e se, ou em que condições, os
mercados funcionam bem.
• Políticas Públicas:
– Como o Estado impõe restrições aos consumidores,
empresas e mercados para resolver falhas no sistema. Fonte: Cabral (2021), pág. 54

Conceitos básicos Conceitos básicos


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Modelos Fronteira de Possibilidades de Produção


• Um modelo constitui uma abstracção ilustrativa • Existe um «trade-off» quando se prescinde de
que nos ajuda a organizar o pensamento em algo para obter outra coisa;
relação à complexidade dos factos reais  o • A Fronteira de Possibilidades de Produção
modelo apreende a realidade complexa de uma – ilustra os «trade-offs» enfrentados por uma economia
forma aproximada, ou seja, é uma “caricatura” da que produz 2 bens;
realidade. – mostra a quantidade máxima de um bem que pode
• O uso de modelos económicos permite apreender ser produzida se não houver produção do outro bem;
de forma simplificada fenómenos complexos. – ilustra os conceitos de custo de oportunidade,
eficiência e crescimento económico.
– Ex: Fronteira de Possibilidades de Produção

Conceitos básicos Conceitos básicos


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Fronteira de Possibilidades de Produção FPP e Eficiência
Quantidade
de bananas • A FPP ilustra o conceito de eficiência.
– Uma economia é eficiente se não houver forma de
fazer alguém ficar melhor sem fazer alguém ficar pior.
D
30 – Uma economia é eficiente na produção se estiver a
Produção
possível
Produção produzir num ponto sobre a sua FPP.
impossível de
e eficiente – Uma economia é eficiente na afetação se afetar os seus
obter

A
recursos de tal forma que os consumidores estejam tão
15
bem quanto possível – deve produzir maior quantidade
9
Produção B dos bens que a sociedade mais valora.
possível mas C Fronteira de Possibilidades
ineficiente de Produção
FPP
0 20 28 40 Quantidade
Conceitos básicos de peixe Conceitos básicos
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FPP e Custo de Oportunidade Custo de Oportunidade crescente

• A FPP lembra que o verdadeiro custo de um bem ou Quantitdade de bananas

serviço é mais do que o seu valor monetário: inclui …implica sacrificar


Produzir os primeiros
aquilo que temos de sacrificar para o obter  o seu 35 20 peixes . . . 5 bananas

verdadeiro custo é o custo de oportunidade. 30 Produzir mais


20 peixes . . .
• No exemplo, do ponto A para o ponto B, o custo de 25
A

produzir 8 peixes corresponde a prescindir de 6 20


bananas → o custo de oportunidade de 1 peixe …implica prescindir de
15
adicional = ¾ de uma banana. mais 25 bananas…

10
• Se o custo de oportunidade for constante, a FPP é
linear. 5
PPF
0 10 20 30 40 50 Quantidade de peixe
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 Exemplo: Em que medida e a que velocidade devemos


Custo de oportunidade crescente “reabrir” a economia à medida que recuperamos da
COVID-19?
ℎ representa toda

• FPP côncava: custo de oportunidade crescente; “Conjunto viável”


a população.

• Razões: conjunto de
– A mobilidade dos recursos entre utilizações/indústrias resultados que
não é perfeita: há recursos que são mais adequados à são atingíveis
produção de um bem do que à produção do outro
– A reafetação dos recursos requer, muitas vezes, treino.
• Riqueza versus saúde
• Vida versus economia
• Crise de saúde versus colapso económico
– qual é a política ideal?
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 Exemplo: usos alternativos do tempo Fronteira de Possibilidades de Produção
Nota de
Matemática
• 4 horas disponíveis para Nº de horas
a estudar
Nº de
horas Nota de Nota de
Produção impossível de obter,
dados os recursos disponíveis e
estudar para 2 exames; Matemática
a estudar
Economia
Matemática Economia
17,0
A
B
a tecnologia existente


• Output = nota em cada 0 4 0 16
15,0

exame; 1 3 6 15
11,0 I
Produção obtida
• Hipóteses: 2 2 11 13 6,0
ZONA DE
POSSIBILIDADES DE
D
quando não há
plena utilização dos
recursos ou quando
– Recursos fixos 3 1 15 10 PRODUÇÃO estes não são
– Tecnologia dada 4 0 17 0 4,0
H
F
utilizados de forma
eficiente
– Pleno emprego dos recursos
– Os recursos (escassos) têm G
10,0 13,0 15,0 16
usos alternativos Nota de Economia

Conceitos básicos Conceitos básicos


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Crescimento Económico Crescimento Económico


Bananas Inicialmente a produção está no
• O crescimento económico corresponde a uma expansão das O Economia
A crescimento económico
pode produzir resulta
ponto A (20 peixes
na deslocação ea25
parade bananas),
direita da FPP,
possibilidades de produção da economia. maior quantidade todos os
 pode mover-se para o ponto E
pois as possibilidades de produção
35 bens.
– Traduz-se numa deslocação da FPP para a direita. E (25
são peixes e 30 bananas).
aumentadas.
30
• Há duas fontes principais de crescimento económico: A
25
– Aumento dos recursos (terra, trabalho, capital e
empreendedorismo) da economia; 20

– Progresso tecnológico. 15

10

5 FPP Nova
Inicial FPP
0 10 20 25 30 40 50
Peixes
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Exemplos: gráficos de uma variável

Apêndice

Leitura e interpretação de gráficos

Conceitos básicos
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Gráficos de duas variáveis - exemplo Leitura e interpretação de gráficos
• Séries temporais: • O ponto onde a linha
intersecta o eixo dos YY
Total Disposable Personal Income in
Mostram como evolui uma
the United States: 1975-2002 (in
(ponto a) corresponde à
billions of dollars)
variável ao longo de um
ordenada na origem.
8000
7500 período de tempo
• A ordenada na origem é o
Total disposable personal income

7000
6500

valor que a variável toma


6000
5500
5000
4500
4000 quando X = 0.
3500
3000
2500
2000
1500
1000
1975 1980 1985 1990 1995 2000
Year

Conceitos básicos Conceitos básicos


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Leitura e interpretação de gráficos Relação Funcional Entre Variáveis

• O declive da linha indica se a • Relação direta (positiva)


relação existente entre as
duas variáveis é uma relação
direta (positiva) ou inversa
(negativa).
• O declive é calculado usando
a seguinte fórmula:

Y Y Y
b=  1 0
 X X1  X 0
Y cresce com X a Y cresce com X a Y cresce com X a
uma taxa constante taxas crescentes taxas decrescentes

Conceitos básicos Conceitos básicos


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Relação Funcional Entre Variáveis Leitura e interpretação de gráficos

• Relação inversa (negativa) 7


5 b    0.7
b  0.5 10
10

0 10
b 0 b 
10 0

Y decresce com X a Y decresce com X a Y decresce com X a


uma taxa constante taxas crescentes taxas decrescentes

Conceitos básicos Conceitos básicos


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2022/23 2022/23

7
Leitura e interpretação de gráficos Leitura e interpretação de gráficos
linhas retas curvas não lineares

Conceitos básicos Conceitos básicos


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2022/23 2022/23

Calcular áreas de triângulos

Conceitos básicos
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