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PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMEIRIM

SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO – DIVISÃO DE ENSINO

PARECER SEMESTRAL DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO (A) ALUNO (A)


DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª. FLÁVIA SMITH DE MORAES.


ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA: B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 07 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNO: ADRIANO DOS SANTOS ANDRADE DATA DE NASCIMENTO: 23-01-2006
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
De acordo com os objetivos estabelecidos para o primeiro semestre, foi
possível diagnosticar o grau de conhecimento do aluno em relação aos aspectos
a seguir:
Sócio afetivamente apresentou bons resultados comportando-se de
maneira adequada em sala de aula, interagindo com os colegas, professores e
demais funcionários. Apresentou trabalhos individuais e em grupo, contribuindo
com discussões e materiais de pesquisa para construção do conhecimento, é
zeloso e organizado com o material escolar, pratica hábitos saudáveis ao meio
ambiente como mantê-lo limpo, armazenando o lixo na lixeira, demonstra bons
hábitos de higiene.
Quanto ao aspecto psicomotor, realizou com êxito, interesse e entusiasmo
os exercícios físicos direcionados e atividades artísticas, segundo os professores
da área.
Cognitivamente o aluno demonstrou boas expectativas neste primeiro
semestre, pois lê textos fazendo conexões com a realidade, os produz e os
interpreta com facilidade. Em relação ao lógico matemático, domina a adição e a
subtração e as aplica em problemas matemáticos, realiza cálculo mental
aplicando-os em situações do cotidiano. Nas demais disciplinas a
aluna demonstra empenho e dedicação assimilando muito bem os conteúdos.
No primeiro semestre o aluno obteve 07 (sete) faltas.
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMEIRIM

SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO – DIVISÃO DE ENSINO

PARECER SEMESTRAL DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO (A) ALUNO (A)


DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª. FLÁVIA SMITH DE MORAES.


ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA: B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 02 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNA: AMANDA DANIELE MARQUES DOS SANTOS DATA DE NASCIMENTO: 24-10-2004
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
A aluna durante o decorrer do semestre do ano letivo apresentou-se em um
processo bom de aprendizagem, pois já está lendo, necessitando ainda de
acompanhamento sistemático nos estudos, para que possa ajudar a avançar em
sua aprendizagem, pois ainda não adquiriu todas as habilidades e capacidades
previstas em sua fase. Produz textos imaturos, sem sequência lógica e com
vocabulário limitado. Apresenta bastantes erros ortográficos e não utiliza a leitura
para revisar suas produções, já que sua leitura é limitada em pouquíssimas
palavras. Também não consegue empregar os parágrafos e sinais de pontuação
na produção de pequenas frases e textos. Realiza com dificuldades tarefas que
envolvam as quatro operações de matemática, principalmente quando estas
necessitam de uma interpretação prévia do enunciado. Demonstra
comprometimento com os estudos e apresenta maturidade emocional compatível
com o ciclo em que está inserida.
Quanto ao aspecto psicomotor, à aluna apresenta uma grande aptidão para
o esporte como um todo, tem uma boa coordenação motora, equilíbrio e procura
integração com os seus colegas para a execução de todas as atividades
propostas, pela disciplina de educação física demostra, interesse e entusiasmo
aos exercícios físicos, direcionados e atividades artísticas, segundo os
professores da área.
No primeiro semestre a aluna obteve 02 (duas) faltas.
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PARECER SEMESTRAL DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO (A) ALUNO (A)


DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª. FLÁVIA SMITH DE MORAES.


ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA: B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 06 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNO: FRANK JUNHO DOS SANTOS SILVA DATA DE NASCIMENTO: 17/06/2005
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
De acordo com os objetivos estabelecidos para o primeiro semestre, foi
possível diagnosticar o grau de conhecimento do aluno em relação aos aspectos
a seguir:
Sócio afetivamente apresentou excelentes resultados, pois se comportou de
maneira adequada em sala de aula, interagiu com os colegas, professores e
demais funcionários. Apresentou trabalhos individuais e em grupo, contribuiu com
discussões e materiais de pesquisa para construção do conhecimento do grupo e
demonstra ser cuidadoso com o material escolar. Apresenta boas atitudes como
manter o ambiente limpo.
Quanto ao aspecto psicomotor, O aluno apresenta uma grande aptidão para
o esporte como um todo, tem uma boa coordenação motora, equilíbrio e procura
integração com os seus colegas para a execução de todas as atividades
propostas, pela disciplina de educação física realizou com êxito, interesse e
entusiasmo os exercícios físicos, direcionados e atividades artísticas.
Cognitivamente o aluno apresentou boas expectativas neste primeiro
semestre. Lê, com fluência, interpreta, produz textos, fazendo conexões com a
realidade. Em relação ao lógico matemático, domina a adição e subtração
aplicando-as em problemas matemáticos. Realiza cálculo mental aplicando em
situações do cotidiano. Nas demais disciplinas o aluno demonstra empenho e
dedicação assimilando muito bem os conteúdos.
No primeiro semestre o aluno obteve 06 (seis) faltas.
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMEIRIM

SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO – DIVISÃO DE ENSINO

PARECER SEMESTRAL DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO (A) ALUNO (A)


DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª. FLÁVIA SMITH DE MORAES.


ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA: B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 07 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNO: GABRIEL DA COSTA DUARTE DATA DE NASCIMENTO: 23-04-2005
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
De acordo com os objetivos estabelecidos para o primeiro semestre, foi
possível diagnosticar o grau de conhecimento do aluno em relação aos aspectos
a seguir:
Sócio afetivamente apresentou excelentes resultados, pois se comportou de
maneira adequada em sala de aula, interagiu com os colegas, professores e
demais funcionários. Apresentou trabalhos individuais e em grupo, contribuiu com
discussões e materiais de pesquisa para construção do conhecimento do grupo e
demonstra ser cuidadoso com o material escolar. Apresenta boas atitudes como
manter o ambiente limpo, demonstra bons hábitos de higiene.
Quanto ao aspecto psicomotor, O aluno apresenta uma grande aptidão para
o esporte como um todo, tem uma boa coordenação motora, equilíbrio e procura
integração com os seus colegas para a execução de todas as atividades
propostas, pela disciplina de educação física realizou com êxito, interesse e
entusiasmo os exercícios físicos, direcionados e atividades artísticas.
Cognitivamente o aluno apresentou boas expectativas neste primeiro
semestre. Lê, com fluência, interpreta, produz textos, fazendo conexões com a
realidade. Em relação ao lógico matemático, domina a adição e subtração
aplicando-as em problemas matemáticos. Realiza cálculo mental aplicando em
situações do cotidiano. Nas demais disciplinas o aluno demonstra empenho e
dedicação assimilando bem os conteúdos
No primeiro semestre o aluno obteve 07 (sete) faltas.
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMEIRIM

SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO – DIVISÃO DE ENSINO

PARECER SEMESTRAL DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO (A) ALUNO (A)


DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª. FLÁVIA SMITH DE MORAES.


ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA: B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 02 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNO: GILCICLEY OLIVEIRA DOS SANTOS DATA DE NASCIMENTO: 12-07-2002
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
O aluno durante o decorrer do semestre do ano letivo apresentou-se em um
processo muito lento de aprendizagem, pois ainda ler silabando, necessitando de
um acompanhamento sistemático nos estudos, para que possa ajudar a avançar
em sua aprendizagem, pois ainda não adquiriu todas as habilidades e
capacidades previstas em sua fase. Produz textos imaturos, sem sequência lógica
e com vocabulário limitado. Apresenta bastantes erros ortográficos e não utiliza a
leitura para revisar suas produções, já que sua leitura é limitada em pouquíssimas
palavras. Também não consegue empregar os parágrafos e sinais de pontuação
na produção de pequenas frases e textos. Realiza com dificuldades tarefas que
envolvam as quatro operações de matemática, principalmente quando estas
necessitam de uma interpretação prévia do enunciado. Demonstra pouco
comprometimento com os estudos e apresenta maturidade emocional
incompatível com o ciclo em que está inserido.
Quanto ao aspecto psicomotor, O aluno apresenta aptidão para o esporte
como um todo, tem uma boa coordenação motora, equilíbrio e procura integração
com os seus colegas para a execução de todas as atividades propostas, pela
disciplina de educação física e atividades artísticas, segundo os professores da
área.
No primeiro semestre o aluno obteve 02 (duas) faltas.
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMEIRIM

SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO – DIVISÃO DE ENSINO

PARECER SEMESTRAL DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO (A) ALUNO (A)


DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª. FLÁVIA SMITH DE MORAES.


ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA: B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 02 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNO: JAILSON SILVA DOS SANTOS DATA DE NASCIMENTO: 15-11-2003
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
De acordo com os objetivos estabelecidos para o primeiro semestre, foi
possível diagnosticar o grau de conhecimento do aluno em relação aos aspectos
a seguir:
Sócio afetivamente apresentou excelentes resultados, pois se comportou
de maneira adequada em sala de aula, interagiu com os colegas, professores e
demais funcionários. Apresentou trabalhos individuais e em grupo, contribuiu com
discussões e materiais de pesquisa para construção do conhecimento do grupo
demonstrando ser cuidadoso com o material escolar, tem boas atitudes como
manter o ambiente limpo, joga o lixo na lixeira. Seu material está sempre
organizado, é assíduo, demonstra bons hábitos de higiene.
Quanto ao aspecto psicomotor, realizou com êxito, interesse e entusiasmo
os exercícios físicos, direcionados e atividades artísticas, segundo os professores
da área.
Cognitivamente o aluno demonstrou boas expectativas neste primeiro
semestre, lê com fluência textos fazendo conexões com a realidade, os produz e
os interpreta com facilidade. Em relação ao lógico matemático, domina a adição e
a subtração e as aplica em problemas matemáticos, também realiza cálculo
mental aplicando-os em situações do cotidiano.
Nas demais disciplinas o aluno demonstra empenho e dedicação
assimilando muito bem os conteúdos.
No primeiro semestre o aluno obteve 02 (duas) faltas.
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMEIRIM

SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO – DIVISÃO DE ENSINO

PARECER SEMESTRAL DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO (A) ALUNO (A)


DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª. FLÁVIA SMITH DE MORAES.


ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA:B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 15 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNO: JEIDSON BALIEIRO DA COSTA DATA DE NASCIMENTO: 04-12-2005
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
De acordo com os objetivos estabelecidos para o primeiro semestre, foi
possível diagnosticar o grau de conhecimento do aluno em relação aos aspectos
a seguir:
Sócio afetivamente apresentou bons resultados, pois se comportou de
maneira adequada em sala de aula, interagiu com os colegas, professores e
demais funcionários. Apresentou trabalhos individuais e em grupo, contribuiu com
discussões e materiais de pesquisa para construção do conhecimento do grupo e
demonstra ser cuidadoso com o material escolar, tem boas atitudes como manter
o ambiente limpo, joga o lixo na lixeira, demonstra hábitos de higiene. Sendo que
o mesmo vem faltando com frequências as aulas.
Quanto ao aspecto psicomotor, O aluno apresenta uma grande aptidão
para o esporte como um todo, tem uma boa coordenação motora, equilíbrio e
procura integração com os seus colegas para a execução de todas as atividades
propostas, pela disciplina de educação física realizou com êxito, interesse e
entusiasmo os exercícios físicos direcionados e atividades artísticas.
Cognitivamente o aluno demonstrou boas expectativas neste primeiro semestre,
pois lê com fluência textos fazendo conexões com a realidade, os produz e os
interpreta. Em relação ao lógico matemático, domina a adição e a subtração e as
aplica em problemas matemáticos, realiza cálculo mental aplicando-os em
situações do cotidiano. Nas demais disciplinas o aluno demonstra empenho e
dedicação. No primeiro semestre o aluno obteve 15 (quinze) faltas.
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMEIRIM

SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO – DIVISÃO DE ENSINO

PARECER SEMESTRAL DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO (A) ALUNO (A)


DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª. FLÁVIA SMITH DE MORAES.


ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA: B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 24 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNO: JOSÉ ANDERSON LOBATO CORRÊA FILHO DATA DE NASCIMENTO: 24-03-2006
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
O aluno durante o decorrer do semestre do ano letivo demonstrou um
desempenho regular, correspondendo parcialmente aos objetivos propostos para
o 1º semestre, necessitando de um acompanhamento sistemático nos estudos,
para que possa ajudar a avançar em sua aprendizagem.
O mesmo não obteve avanços relevantes com relação à leitura, pois ainda lê
silabando, dificultando assim, a interpretação dos textos estudados, apresenta
dificuldades em localizar informações explicitas e implícitas nos textos e em
identificar, interpretar e produzir tipos de gêneros textuais trabalhados. Produz
textos imaturos, sem sequência lógica e com vocabulário limitado. Apresenta
bastantes erros ortográficos e não utiliza a leitura para revisar suas produções.
Também não consegue empregar os parágrafos e sinais de pontuação na
produção de pequenas frases e textos.
Realiza com dificuldades tarefas que envolvam as quatro operações de
matemática, principalmente quando estas necessitam de uma interpretação prévia
do enunciado. Não demonstra comprometimento com os estudos e apresenta
maturidade emocional incompatível com o ciclo em que está inserido. Sendo que
o mesmo vem faltando com frequências as aulas.
Quanto ao aspecto psicomotor, demostra, interesse e entusiasmo aos
exercícios físicos, direcionados e atividades artísticas, segundo os professores da
área.
No primeiro semestre o aluno obteve 24 (vinte e quatro) faltas.
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMEIRIM

SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO – DIVISÃO DE ENSINO

PARECER SEMESTRAL DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO (A) ALUNO (A)


DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª. FLÁVIA SMITH DE MORAES.


ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA: B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 03 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNA: KÉRCIA TALLYTA FERREIRA COÊLHO DATA DE NASCIMENTO: 10-09-2005
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
De acordo com os objetivos estabelecidos para o primeiro semestre, foi
possível diagnosticar o grau de conhecimento da aluna em relação aos aspectos
a seguir:
Sócio afetivamente apresentou bons resultados, pois se comporta de
maneira adequada em sala de aula, interagi com os colegas, professores e
demais funcionários. Apresenta trabalhos individuais e em grupo, contribui com
discussões e materiais de pesquisa para construção do conhecimento do grupo e
demonstra ser cuidadosa com o material escolar, tem boas atitudes como manter
o ambiente limpo, joga o lixo na lixeira, é assídua, demonstra bons hábitos de
higiene.
Quanto ao aspecto psicomotor, à aluna apresenta uma grande aptidão para
o esporte como um todo, tem uma boa coordenação motora, equilíbrio e procura
integração com os seus colegas para a execução de todas as atividades
propostas, pela disciplina de educação física realiza com êxito, interesse e
entusiasmo as atividades artísticas, segundo os professores da área.
Cognitivamente a aluna demonstra boas expectativas neste primeiro
semestre, pois lê pequenos textos fazendo conexões com a realidade, faltando
melhorar um pouco mais a interpretação. Em relação ao lógico matemático, a
aluna consegue fazer cálculos da adição e a subtração. Nas demais disciplinas a
aluna demonstra empenho e dedicação assimilando bem os conteúdos.
No primeiro semestre a aluna obteve 03 (três) faltas.
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMEIRIM

SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO – DIVISÃO DE ENSINO

PARECER SEMESTRAL DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO (A) ALUNO (A)


DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª. FLÁVIA SMITH DE MORAES.


ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA: B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 03 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNO: LAILSON OLIVEIRA DOS SANTOS DATA DE NASCIMENTO: 14-11-2004
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
De acordo com os objetivos estabelecidos para o primeiro semestre, foi
possível diagnosticar o grau de conhecimento do aluno em relação aos aspectos
a seguir:
Sócio afetivamente apresentou bons resultados, pois se comportou de
maneira adequada em sala de aula, interagiu com os colegas, professores e
demais funcionários. Apresentou trabalhos individuais e em grupo, contribuiu com
discussões e materiais de pesquisa para construção do conhecimento do grupo e
demonstra ser organizado e cuidadoso com o material escolar, tem boas atitudes
como manter o ambiente limpo, hábitos de higiene.
Quanto ao aspecto psicomotor, O aluno apresenta uma grande aptidão para
o esporte como um todo, tem uma boa coordenação motora, equilíbrio e procura
integração com os seus colegas para a execução de todas as atividades
propostas, pela disciplina de educação física realiza com êxito, interesse e
entusiasmo os exercícios físicos, direcionados e atividades artísticas.
Cognitivamente o aluno demonstrou boas expectativas neste primeiro
semestre, pois lê com fluência textos fazendo conexões com a realidade, os
produz e os interpreta. Em relação ao lógico matemático, o aluno consegue
resolver os cálculos da adição e a subtração aplicando em problemas
matemáticos. Nas demais disciplinas o aluno demonstra empenho e dedicação
assimilando bem os conteúdos.
No primeiro semestre o aluno obteve 03 (três) faltas.
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMEIRIM

SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO – DIVISÃO DE ENSINO

PARECER SEMESTRAL DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO (A) ALUNO (A)


DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª. FLÁVIA SMITH DE MORAES.


ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA:B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 03 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNO: LUAN WISLEY MENDES DE JESUS DATA DE NASCIMENTO: 28-04-2006
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
De acordo com os objetivos estabelecidos para o primeiro semestre, foi
possível diagnosticar o grau de conhecimento do aluno em relação aos aspectos
a seguir:

Sócio afetivamente apresentou bons resultados, comportando-se de maneira


adequada em sala de aula, interagiu com os colegas, professores e demais
funcionários. Apresentou trabalhos individuais e em grupo, contribuiu com
discussões e materiais de pesquisa para construção do conhecimento do grupo e
demonstra ser cuidadoso com o material escolar, tem boas atitudes como manter
o ambiente limpo. e demonstra bons hábitos de higiene.

Quanto ao aspecto psicomotor, O aluno apresenta uma grande aptidão para o


esporte como um todo, tem uma boa coordenação motora, equilíbrio e procura
integração com os seus colegas para a execução de todas as atividades
propostas, pela disciplina de educação física.

Cognitivamente o aluno demonstrou boas expectativas neste primeiro


semestre, pois lê com fluência textos fazendo conexões com a realidade, os
produz e os interpreta com facilidade. Em relação ao lógico matemático, o aluno
realiza os cálculos da adição e a subtração os aplica em problemas matemáticos
e cálculo mental. Nas demais disciplinas o aluno demonstra empenho e
dedicação os conteúdos. No primeiro semestre o aluno obteve 03 (três) faltas.
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMEIRIM

SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO – DIVISÃO DE ENSINO

PARECER SEMESTRAL DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO (A) ALUNO (A)


DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª. FLÁVIA SMITH DE MORAES.


ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA: B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 06 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNA: MARLEM KAROL SOUZA DATA DE NASCIMENTO: 27-02-
2003
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
A aluna durante o decorrer do semestre do ano letivo apresentou-se em um
processo bastante lento de aprendizagem, pois ainda ler silabando, necessitando
de um acompanhamento sistemático nos estudos, para que possa ajudar a
avançar em sua aprendizagem, pois ainda não adquiriu as habilidades e
capacidades previstas em sua fase. Produz textos imaturos, sem sequência lógica
e com vocabulário limitado. Apresenta bastantes erros ortográficos e não utiliza a
leitura para revisar suas produções, já que sua leitura é limitada em pouquíssimas
palavras. Também não consegue empregar os parágrafos e sinais de pontuação
na produção de pequenas frases e textos.
Realiza com dificuldades tarefas que envolvam as quatro operações de
matemática, principalmente quando estas necessitam de uma interpretação prévia
do enunciado. Demonstra pouco comprometimento com os estudos e apresenta
maturidade emocional incompatível com o ciclo em que está inserida.
Quanto ao aspecto psicomotor, à aluna apresenta uma grande aptidão para
o esporte como um todo, tem uma boa coordenação motora, equilíbrio e procura
integração com os seus colegas para a execução de todas as atividades
propostas, pela disciplina de educação física demostra, pouco interesse e
entusiasmo aos exercícios físicos, direcionados e atividades artísticas, segundo
os professores da área.
No primeiro semestre a aluna obteve 06 (seis) faltas.
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMEIRIM

SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO – DIVISÃO DE ENSINO

PARECER SEMESTRAL DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO (A) ALUNO (A)


DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª. FLÁVIA SMITH DE MORAES.


ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA: B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 02 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNO: MATHEUS PEREIRA DA SILVA DATA DE NASCIMENTO: 08-12-
2005
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
De acordo com os objetivos estabelecidos para o primeiro semestre, foi
possível diagnosticar o grau de conhecimento do aluno em relação aos aspectos
a seguir:
Sócio afetivamente apresentou excelentes resultados, pois se comportou
de maneira adequada em sala de aula, interagiu com os colegas, professores e
demais funcionários. Apresentou trabalhos individuais e em grupo, contribuiu com
discussões e materiais de pesquisa para construção do conhecimento do grupo e
demonstra ser cuidadosa com o material escolar, tem boas atitudes como manter
o ambiente limpo. Demonstra bons hábitos de higiene.
Quanto ao aspecto psicomotor, O aluno apresenta uma grande aptidão
para o esporte como um todo, tem uma boa coordenação motora, equilíbrio e
procura integração com os seus colegas para a execução de todas as atividades
propostas, pela disciplina de educação física.
Cognitivamente o aluno demonstrou boas expectativas neste primeiro
semestre, pois lê com fluência textos fazendo conexões com a realidade, os
produz e os interpreta com facilidade. Em relação ao lógico matemático, o aluno
ainda realiza os cálculos da adição e a subtração os aplica em problemas
matemáticos, cálculo mental, somente em situações do cotidiano. Nas demais
disciplinas o aluno demonstra empenho e dedicação assimilando muito bem os
conteúdos.
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMEIRIM

SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO – DIVISÃO DE ENSINO

PARECER SEMESTRAL DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO (A) ALUNO (A)


DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

No primeiro semestre o aluno obteve 02 (duas) faltas.

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª. FLÁVIA SMITH DE MORAES.


ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA: B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 08 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNA: PÂMELA VITÓRIA COSTA LEAL DATA DE NASCIMENTO: 25-07-2006
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
De acordo com os objetivos estabelecidos para o primeiro semestre, foi
possível diagnosticar o grau de conhecimento da aluna em relação aos aspectos
a seguir:
Sócio afetivamente apresentou bons resultados comportando-se de maneira
adequada em sala de aula, interagindo com os colegas, professores e demais
funcionários. Apresentou trabalhos individuais e em grupo, contribuindo com
discussões e materiais de pesquisa para construção do conhecimento, é zelosa e
organizada com o material escolar, pratica hábitos saudáveis ao meio ambiente
como mantê-lo limpo, armazenando o lixo na lixeira. É assídua e demonstra bons
hábitos de higiene.
Quanto ao aspecto psicomotor, à aluna apresenta uma grande aptidão para
o esporte como um todo, tem uma boa coordenação motora, equilíbrio e procura
integração com os seus colegas para a execução de todas as atividades
propostas, pela disciplina de educação física.
Cognitivamente a aluna demonstrou boas expectativas neste primeiro
semestre, pois lê textos fazendo conexões com a realidade, os produz e os
interpreta com facilidade. Em relação ao lógico matemático, domina a adição e a
subtração e as aplica em problemas matemáticos, realiza cálculo mental
aplicando-os em situações do cotidiano. Nas demais disciplinas a
aluna demonstra empenho e dedicação assimilando muito bem os conteúdos.
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMEIRIM

SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO – DIVISÃO DE ENSINO

PARECER SEMESTRAL DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO (A) ALUNO (A)


DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

No primeiro semestre a aluna obteve 08 (oito) faltas.

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª. FLÁVIA SMITH DE MORAES.


ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA: B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 18 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNA: PATRIANE GONÇALVES DA ASSUNÇÃO DATA DE NASCIMENTO: 08-12-2005
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
De acordo com os objetivos estabelecidos para o primeiro semestre, foi
possível diagnosticar o grau de conhecimento da aluna em relação aos aspectos
a seguir:
Sócio afetivamente apresentou bons resultados, se comportou de maneira
adequada em sala de aula, interagiu com os colegas, professores e demais
funcionários. Apresentou alguns trabalhos individuais e em grupo, pouco
contribuiu com discussões e materiais de pesquisa para construção do
conhecimento do grupo, mas demonstra ser cuidadosa com o material escolar,
tem boas atitudes como manter o ambiente limpo, demonstra hábitos de higiene.
Sendo que a mesma vem faltando com frequências às aulas.
Quanto ao aspecto psicomotor, à aluna apresenta uma grande aptidão para
o esporte como um todo, tem uma boa coordenação motora, equilíbrio e procura
integração com os seus colegas para a execução de todas as atividades
propostas, pela disciplina de educação física.
Cognitivamente a aluna apresentou-se regular neste primeiro semestre,
pois ainda só lê pequenos textos fazendo pouca conexão com a realidade,
precisando melhorar nas suas interpretações e na tonicidade da leitura. Em
relação ao lógico matemático, ainda tem dificuldade para dominar a adição e a
subtração. Nas demais disciplinas a aluna vem demonstrando empenho e
dedicação.
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SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO – DIVISÃO DE ENSINO

PARECER SEMESTRAL DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO (A) ALUNO (A)


DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

No primeiro semestre a aluna obteve 18 (dezoito) faltas.

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª. FLÁVIA SMITH DE MORAES.


ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA: B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 03 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNA: RAQUEL ANDRADE DA SILVA DATA DE NASCIMENTO: 14-08-2004
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
De acordo com os objetivos estabelecidos para o primeiro semestre, foi
possível diagnosticar o grau de conhecimento da aluna em relação aos aspectos
a seguir:
Sócio afetivamente apresentou bons resultados, se comportou de maneira
adequada em sala de aula, interagiu com os colegas, professores e demais
funcionários. Apresentou alguns trabalhos individuais e em grupo, pouco
contribuiu com discussões e materiais de pesquisa para construção do
conhecimento do grupo mas demonstra ser cuidadosa com o material escolar,
tem boas atitudes como manter o ambiente limpo, é assídua, demonstra hábitos
de higiene.
Quanto ao aspecto psicomotor, A aluna apresenta uma grande aptidão para
o esporte como um todo, tem uma boa coordenação motora, equilíbrio e procura
integração com os seus colegas para a execução de todas as atividades
propostas, pela disciplina de educação física realiza com êxito, interesse e
entusiasmo os exercícios físicos.
Cognitivamente a aluna apresentou-se regular neste primeiro semestre, pois
ainda só lê pequenos textos fazendo pouca conexão com a realidade, precisando
melhorar nas suas interpretações e na tonicidade da leitura. Em relação ao lógico
matemático, ainda tem dificuldade para dominar a adição e a subtração. Nas
demais disciplinas a aluna vem demonstrando empenho e dedicação.
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DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

No primeiro semestre a aluna obteve 03 (três) faltas.

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ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA: B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 02 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNA: SÂMALLA VTÓRIA FERREIRA DOS SANTOS DATA DE NASCIMENTO: 10-06-
2005
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
De acordo com os objetivos estabelecidos para o primeiro semestre, foi
possível diagnosticar o grau de conhecimento da aluna em relação aos aspectos
a seguir:
Sócio afetivamente apresentou bons resultados, se comportou de maneira
adequada em sala de aula, interagiu com os colegas, professores e demais
funcionários. Apresentou trabalhos individuais e em grupo, contribuiu com
discussões e materiais de pesquisa para construção do conhecimento do grupo e
demonstra ser cuidadosa com o material escolar, tem boas atitudes como manter
o ambiente limpo, seu material está sempre organizado, é assídua, demonstra
hábitos de higiene.
Quanto ao aspecto psicomotor, à aluna apresenta uma grande aptidão para o
esporte como um todo, tem uma boa coordenação motora, equilíbrio e procura
integração com os seus colegas para a execução de todas as atividades
propostas, pela disciplina de educação física realiza com êxito, interesse e
entusiasmo os exercícios físicos.
Cognitivamente a aluna apresentou boas expectativas neste primeiro
semestre, pois já lê pequenos textos fazendo conexões com a realidade,
precisando melhorar nas interpretações e na tonicidade da leitura. Em relação ao
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DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

lógico matemático, ainda tem dificuldade para dominar a adição e a subtração.


Nas demais disciplinas a aluna demonstra empenho e dedicação.
No primeiro semestre a aluna obteve 02 (duas) faltas.

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª. FLÁVIA SMITH DE MORAES.


ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA: B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 07 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNA: TAYANE SOUZA DA FONSECA DATA DE NASCIMENTO: 02-02-2006
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
De acordo com os objetivos estabelecidos para o primeiro semestre, foi
possível diagnosticar o grau de conhecimento da aluna em relação aos aspectos
a seguir:
Sócio afetivamente apresentou bons resultados, se comportou de maneira
adequada em sala de aula, interagiu com os colegas, professores e demais
funcionários. Apresentou trabalhos individuais e em grupo, contribuiu com
discussões e materiais de pesquisa para construção do conhecimento do grupo e
demonstra ser cuidadosa com o material escolar, tem boas atitudes como manter
o ambiente limpo, mas não está sendo assídua, demonstra bons hábitos de
higiene.
Quanto ao aspecto psicomotor, à aluna apresenta uma grande aptidão para
o esporte como um todo, tem uma boa coordenação motora, equilíbrio e procura
integração com os seus colegas para a execução de todas as atividades
propostas, pela disciplina de educação física realiza com êxito, interesse e
entusiasmo os exercícios físicos.
Cognitivamente a aluna apresentou boas expectativas neste primeiro
semestre, pois lê pequenos textos fazendo conexões com a realidade, precisando
melhorar nas interpretações e na tonicidade da leitura. Em relação ao lógico
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PARECER SEMESTRAL DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO (A) ALUNO (A)


DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

matemático, ainda tem dificuldade para dominar a adição e a subtração. Nas


demais disciplinas a aluna demonstra empenho e dedicação.
No primeiro semestre a aluna obteve 07 (sete) faltas.

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª. FLÁVIA SMITH DE MORAES.


ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA: B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 01 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNO: VITOR MANOEL OLIVEIRA DOS SANTOS DATA DE NASCIMENTO: 08-09-2001
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
De acordo com os objetivos estabelecidos para o primeiro semestre, foi
possível diagnosticar o grau de conhecimento do aluno em relação aos aspectos
a seguir:
Sócio afetivamente apresentou um bom resultado, pois se comportou de
maneira adequada em sala de aula, interagiu com os colegas, professores e
demais funcionários. Apresentou trabalhos individuais e em grupo, contribuiu com
discussões e materiais de pesquisa para construção do conhecimento do grupo e
demonstra ser cuidadoso com o material escolar, tem boas atitudes como manter
o ambiente limpo, joga o lixo na lixeira, seu material está sempre organizado, é
assíduo, demonstra bons hábitos de higiene.
Quanto ao aspecto psicomotor, O aluno apresenta uma grande aptidão para o
esporte como um todo, tem uma boa coordenação motora, equilíbrio e procura
integração com os seus colegas para a execução de todas as atividades
propostas, pela disciplina de educação física realiza com êxito, interesse e
entusiasmo os exercícios físicos.
Cognitivamente o aluno demonstrou boas expectativas neste primeiro
semestre, pois lê textos fazendo conexões com a realidade. Em relação ao lógico
matemático, o aluno consegue fazer cálculos da adição e a subtração e aplica em
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DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

problemas matemáticos. Nas demais disciplinas o aluno demonstra empenho e


dedicação assimilando muito bem os conteúdos.
No primeiro semestre o aluno obteve 01 (uma) falta.

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª. FLÁVIA SMITH DE MORAES.


ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO 2º: TURMA: B: 1º: SEMESTRE: Ano letivo: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS 06 FREQ. %
PROFESSORA: ELENISE BORGES ÁGUILA
ALUNO: WILLAMY LEÃO FURTADO DATA DE NASCIMENTO: 10-02-2006
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
De acordo com os objetivos estabelecidos para o primeiro semestre, foi
possível diagnosticar o grau de conhecimento do aluno em relação aos aspectos
a seguir:
Sócio afetivamente apresentou excelentes resultados, pois se comportou
de maneira adequada em sala de aula, interagiu com os colegas, professores e
demais funcionários. Apresentou trabalhos individuais e em grupo, contribuiu com
discussões e materiais de pesquisa para construção do conhecimento do grupo e
demonstra ser cuidadoso com o material escolar, tem boas atitudes como manter
o ambiente limpo, joga o lixo na lixeira, seu material está sempre organizado,
demonstra bons hábitos de higiene.
Quanto ao aspecto psicomotor, O aluno apresenta uma grande aptidão
para o esporte como um todo, tem uma boa coordenação motora, equilíbrio e
procura integração com os seus colegas para a execução de todas as atividades
propostas, pela disciplina de educação física realiza com êxito, interesse e
entusiasmo os exercícios físicos.
Cognitivamente o aluno demonstrou boas expectativas neste primeiro
semestre, pois lê com fluência textos fazendo conexões com a realidade, os
produz e os interpreta com facilidade. Em relação ao lógico matemático, o aluno
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PARECER SEMESTRAL DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO (A) ALUNO (A)


DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS

ainda realiza os cálculos da adição e a subtração os aplica em problemas


matemáticos, cálculo mental, somente em situações do cotidiano. Nas demais
disciplinas o aluno demonstra empenho e dedicação assimilando os conteúdos.
No primeiro semestre o aluno obteve 06 (seis) faltas.

__________________________ ________________________
Professor (a) Professor (a)

__________________________ _________________________
Professor (a) Responsável do aluno (a).

________________________ ___________________________
Coordenador (a) Pedagógico. Gestor (a) Escolar (a)
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