5 Ano Edielma Pronto Ok Já

PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMEIRIM
SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO – DIVISÃO DE ENSINO

PARECER SEMESTRAL DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO (A)
ALUNO (A) DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª FLÁVIA SMITH DE MORAES.

ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO: 1º TURMA: ”A” SEMESTRE: 1º ANO LETIVO: 2016
CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS: FREQ. %
PROFESSORA: EDIELMA RODRIGUES DA GAMA
ALUNA: AMANDA CRUZ COSTA DATA DE NASCIMENTO: 30-04-2005
1- Avaliação diagnóstica. 2- Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores. 4- Aspectos Intelectuais/cognitivo
Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início do
ano letivo observou-se que; Sócio afetivamente a aluna Amanda Cruz Costa
apresentou excelentes resultados, mostrou ser muito interessada, participativa,
concentrada e estudiosa. Seu caderno é organizado, apresentou trabalhos
individuais e em grupos. Sua caligrafia é legível.
Aspecto psicomotor
A aluna já consegue acompanhar as atividades no que se diz respeito à
disciplina de Educação Física, possui coordenação motora e agilidade que com o
passar do tempo será bem mais desenvolvida. Há poucos momentos em que
apresenta dificuldades para interagir com os demais colegas, mas não deixa de
socializa-se com os mesmos. Está assimilando e praticando as atividades
praticamente dentro do esperado dentro do contexto da disciplina.
De acordo com os objetivos estabelecidos nas aulas de arte, foi possível perceber
os avanços da aluna, apresentou bons resultados, é dedicada, mantem seu material
sempre bem cuidado, realiza suas atividades e ainda ajuda os seus colegas na
execução dos mesmos, na expressão oral e visual, se expressa bem e expõe suas
ideias mediante solicitação, organiza seus trabalhos, consegue compor imagens e
cores, mostra interesse pelas atividades lúdicas que envolvem pintura, colagem,
recortes, montagens, desenhos, modelagens, dobraduras, musicas, danças,
brincadeiras e até mesmo encenações.
Cognitivamente: correspondeu o esperado, apresentou atividades de classe e
extraclasse. Lê com clareza textos e interpreta. Produz pequenos textos coerentes e
ortograficamente bem. Consegue entender o comando das questões e completá-las
e também resolve as atividades com autonomia.
Em relação ao lógico matemático, avançou bastante resolve todas as questões
repassadas é muito esforçada. Nas aplicações em problemas matemáticos e na
resolução de questões envolvendo multiplicação e divisão, necessita da intervenção da
professora. Nas demais disciplinas a aluna demonstra interesse e sempre conclui os
exercícios propostos.

ALUNA: BIANCA ASSUNÇÃO DE NAZARÉ DATA DE NASCIMENTO: 02-12-2005
3- Aspectos psicomotores. 4- Aspectos Intelectuais/cognitivo.
Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início
do ano letivo observou-se que;
Sócio afetivamente apresentou bons resultados, pois se comporta
adequadamente em sala de aula, interage com os colegas, e gosta de ajudar os
colegas. Apresentou trabalhos individuais e em grupo.
Aspecto psicomotor
A aluna esta apresentando boa destreza nas atividades de Educação Física,
possui coordenação motora bem definida, agilidade nos exercícios propostos e boa
interação com os demais colegas nas aulas teóricas e práticas, então posso afirmar
parcialmente que a mesma está assimilando as atividades com segurança dentro do
esperado para essa primeira etapa que estamos vivenciando dentro do contexto da
disciplina.
De acordo com os objetivos estabelecidos nas aulas de arte, foi possível
perceber os avanços da aluna, apresentou bons resultados, é dedicada, mantem
seu material sempre bem cuidado, realiza suas atividades e ainda ajuda os seus
colegas na execução dos mesmos, na expressão oral e visual, se expressa bem e
expõe suas ideias mediante solicitação, organiza seus trabalhos, consegue compor
imagens e cores, mostra interesse pelas atividades lúdicas que envolvem pintura,
colagem, recortes, montagens, desenhos, modelagens, dobraduras, musicas,
danças, brincadeiras e até mesmo encenações.
Cognitivamente a aluna demonstrou um pequeno avanço na leitura de
palavras canônicas,. Quanto à matemática referida aluna ainda não consegue
resolve as atividades sem ajuda dos colegas e da professora. E de acordo com os
registros e a avaliação aplicada consta que não consegue resolver problemas de
adição e subtração que envolva comparar com quantidades menores que 50. Nas
operações da multiplicação, divisão e expressões a dificuldade é ainda maior.
Dificultando também o bom desenvolvimento das demais disciplinas.
ALUNO: DAYVIT SANTOS VIEIRA DATA DE NASCIMENTO: 22-02-2006

Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início do ano
letivo observou-se que;
Sócio afetivamente O aluno é muito tímido, um bom aluno, comporta-se
durante as aulas, relaciona-se bem com a professora e os colegas, cuida bem dos
seus materiais.
Aspecto Psicomotor
O aluno já consegue acompanhar as atividades no que se diz respeito à
socializa-se com os mesmos. O aluno está assimilando e praticando as atividades
praticamente dentro do esperado dentro do contexto da disciplina.
De acordo com os objetivos estabelecidos nas aulas de arte, foi possível perceber
os avanços do aluno, apresentou bons resultados, mantem seu material sempre
bem cuidado, realiza suas atividades, na expressão oral e visual, se expressa bem e
Cognitivamente A situação do aluno continua bastante preocupante, pois tem
muita dificuldade em entender as aulas orais e também só resolve sua atividade
sempre com ajuda da professora. Reconhece o alfabeto, mais ainda tem dificuldade
em juntar e formar sílabas, ainda não consegue lê palavras simples, frases e textos.
Quanto às atividades propostas não resolve, espera sempre a correção do quadro
para poder fazer;
Quanto à matemática reconhece números e resolve atividades envolvendo
operações de adição e subtração na medida do possível sempre com a intervenção
da professora. Quanto às demais disciplinas, precisa reforçar. Nas operações da
multiplicação, divisão e expressões a dificuldade é ainda maior.
ALUNA: EDUARDA KATYELLEN PEREIRA BEZERRA SANTOS DATA DE NASCi: 01-12-2004
Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início do
ano letivo observou-se que: Sócio afetivamente apresentou excelentes
resultados, mostrou ser muito interessada, participativa e concentrada. Avançou na
organização do caderno, apresentou trabalhos individuais e em grupos. Sua
caligrafia é legível.
Aspecto psicomotor
A aluna esta apresentando boa destreza nas atividades de Educação Física,
possui coordenação motora bem definida, agilidade nos exercícios propostos e boa
interação com os demais colegas nas aulas teóricas e práticas, então posso afirmar
parcialmente que a mesma está assimilando as atividades com segurança dentro do
disciplina. De acordo com os objetivos estabelecidos nas aulas de arte, foi possível
seu material sempre bem cuidado, realiza suas atividades e ainda ajuda os seus
colegas na execução dos mesmos, na expressão oral e visual, se expressa bem e
Cognitivamente a aluna correspondeu o esperado, apresentou atividades de
classe e extraclasse. Lê com clareza textos e interpreta. Consegue entender o
comando das questões e completa-las e também resolve as atividades quando
entende com autonomia.
repassada é muito esforçada. Nas aplicações em problemas matemáticos e na
resolução de questões envolvendo multiplicação e divisão, necessita da intervenção
da professora. Nas demais disciplinas a aluna demonstra interesse e sempre conclui
os exercícios propostos.
ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO: 1º TURMA: ”A” SEMESTRE: 1ºANO LETIVO:

2016CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS: FREQ. %
ALUNA: ELISLANNA PINHEIRO DE BRITO DATA DE NASCIMENTO: 09-04-2005

3- Aspectos psicomotores. 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo

do ano letivo observou-se que: Sócio afetivamente apresentou bons
resultados. Demonstra atitudes de respeito, é humilde, porém desatenta e
desorganizada com seu material escolar. Aspecto Psicomotor: A aluna esta
apresentando boa destreza nas atividades de Educação Física, possui coordenação
motora bem definida, agilidade nos exercícios propostos e boa interação com os
demais colegas nas aulas teóricas e práticas, então posso afirmar parcialmente que
a mesma está assimilando as atividades com segurança dentro do esperado para
essa primeira etapa que estamos vivenciando dentro do contexto da disciplina. De
acordo com os objetivos estabelecidos nas aulas de arte, foi possível perceber os
avanços da aluna, apresentou bons resultados, é dedicada, mantem seu material
sempre bem cuidado, realiza suas atividades e ainda ajuda os seus colegas na
execução dos mesmos, na expressão oral e visual, se expressa bem e expõe suas
brincadeiras e até mesmo encenações. Cognitivamente Avançou no processo de
leitura, mas ainda sente algumas dificuldades em interpretar dificultando o seu
desempenho. Acompanha na escrita do quadro, porém ainda precisa agilizar. Possui
ainda muitos erros ortográficos, separa sílabas e forma frases na medida do
possível. A referida aluna gosta muito de conversar e isso dificulta seu desempenho.
Em relação aos conhecimentos matemáticos efetua cálculos, mas excuta sempre
com a intervenção do professor por um ou dois algarismos. (numerais, sequencia,
antecessor e sucessor, adição e subtração com dois algarismos) e quando tem
dificuldade sempre pede ajuda da professora ou de algum colega. Nas operações da
multiplicação, divisão e expressões a dificuldade é ainda maior. Quanto as demais
disciplinas, precisa reforçar e mais interesse.
ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO: 1º TURMA: ”A” SEMESTRE: 1ºANO LETIVO: 2016
ALUNO: ERIC MOY DA SILVA DATA DE NASCIMENTO: 29-01-2005

do ano letivo observou-se que: Sócio afetivamente - O aluno demonstrou ser um
bom aluno, porém muito desatento, conversa demais com os colegas. Pouco
avançou na organização do caderno. Sua caligrafia é legível, porém ainda não
realiza suas tarefas no prazo determinado.
Aspecto Psicomotor O aluno esta apresentando boa destreza nas atividades

de Educação Física, possui coordenação motora bem definida, agilidade nos
exercícios propostos e boa interação com os demais colegas nas aulas teóricas e
práticas. Assimilando assim, atividades com segurança dentro do esperado para
essa primeira etapa que estamos vivenciando dentro do contexto da disciplina. Nas
aulas de arte, foi possível perceber os avanços; demonstrou ser uma criança alegre,
em alguns momentos faltou ter mais responsabilidades com seus objetos pessoais.
Percebe-se uma dificuldade em se concentrar, isto se dar por ser muito inquieto; no
que vem prejudicando sua aprendizagem.
Sócio afetivamente - tem dificuldade em assimilar os conteúdos, tem pouco

interesse no momento da leitura, lê palavras canônicas, mas tem muita dificuldade
em lê textos simples e isso o atrapalha a desenvolver as atividades de acordo com o
esperado. Na matemática de acordo com os assuntos explorados, numerais,
sequencia, adição e subtração com dois algarismo resolve sempre com a
intervenção do professor. Nas operações da multiplicação, divisão e expressões a
dificuldade é ainda maior. Quanto às demais disciplinas resolve sempre com ajuda
dos colegas ou professor.
ALUNA: ESTER DUARTE BENÍCIO DATA DE NASCIMENTO: 14-11-2004

do ano letivo observou-se que: Sócio afetivamente a aluna demonstra ser uma
boa aluna, porém é muito tímida, quieta e muito calada mais sempre respeitou a
professora e os colegas de classe, seu caderno sempre bem organizado.
Aspecto Psicomotor
A aluna já consegue acompanhar as atividades no que se diz respeito à
socializa-se com os mesmos.
seu material sempre bem cuidado, realiza suas atividades, na expressão oral e
visual, se expressa bem e expõe suas ideias mediante solicitação, organiza seus
trabalhos, consegue compor imagens e cores, mostra interesse pelas atividades
lúdicas que envolvem pintura, colagem, recortes, montagens, desenhos,
modelagens, dobraduras, musicas, danças, brincadeiras e até mesmo encenações.
Cognitivamente - Seu desempenho continuou muito bom, avançou bastante,
na língua Portuguesa possui poucos erros ortográficos na escrita. Lê textos, mais
ainda tem dificuldade de interpretar, avançou no aprendizado em separação de
sílabas, formação de frases e leitura oral, começou a participar mais das atividades
em sala de aula. Entretanto, em matemática deixa a desejar, pois nunca conclui as
atividades propostas; só realiza cálculo sempre com ajuda da professora, resolve
situações-problemas ainda com muita dificuldade. Nas operações da multiplicação,
divisão e expressões a dificuldade é ainda maior. Nas demais disciplinas demonstra
empenho, mais precisa aprimorar.

ALUNA: IVALDILENE SANTOS DE ASSUNÇÃO DATA DE NASCIMENTO: 20-03-2005

do ano letivo observou-se que: Sócio afetivamente - A aluna demonstrou ser um
boa aluna, porém muito desatenta, desinteressada, conversa demais com os
colegas. Pouco avançou na organização do caderno. Sua caligrafia é regular, porém
ainda não realiza suas tarefas no prazo determinado.
Aspecto Psicomotor A aluna já consegue acompanhar as atividades no que
se diz respeito à disciplina de Educação Física, possui coordenação motora e
agilidade que com o passar do tempo será bem mais desenvolvida. Há poucos
momentos em que apresenta dificuldades para interagir com os demais colegas,
mas não deixa de socializa-se com os mesmos. A aluna está assimilando e
praticando as atividades praticamente dentro do esperado dentro do contexto da
disciplina. nas aulas de arte, foi possível perceber os avanços da aluna, apresentou
bons resultados, é dedicada, mantem seu material sempre bem cuidado, realiza
suas atividades, na expressão oral e visual, se expressa bem e expõe suas ideias
mediante solicitação, organiza seus trabalhos, consegue compor imagens e cores,
mostra interesse pelas atividades lúdicas que envolvem pintura, colagem, recortes,
montagens, desenhos, modelagens, dobraduras, musicas, danças, brincadeiras e
até mesmo encenações.
Sócio afetivamente - Apesar do esforço tem muita dificuldade em assimilar os
conteúdos, tem interesse no momento da leitura, lê palavras canônicas, lê textos
simples, mas não consegue interpretar o que se lê e isso o atrapalha a desenvolver
as atividades de acordo com o esperado. Na matemática de acordo com os
assuntos explorados, numerais, sequencia, adição e subtração com dois algarismo
resolve sempre com a intervenção do professor. Nas operações da multiplicação,
divisão e expressões a dificuldade é ainda maior. Quanto às demais disciplinas
resolve sempre com ajuda dos colegas ou professor.

ALUNO: JACIVALDO DA SILVA SAMPAIO DATA DE NASCIMENTO: 22-06-2002
1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.
3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo
do ano letivo observou-se que: Sócio afetivamente apresentou bons resultados,
mostrou ser muito interessado, participativo e concentrado. Avançou na
organização do caderno, apresentou trabalhos individuais e em grupos. Sua
caligrafia é legível.
Aspecto psicomotor O aluno esta apresentando boa destreza nas atividades
práticas, então posso afirmar parcialmente que o mesmo está assimilando as
atividades com segurança dentro do esperado para essa primeira etapa que
estamos vivenciando dentro do contexto da disciplina.
perceber os avanços do aluno, apresentou bons resultados, é dedicado, mantem
Cognitivamente o aluno correspondeu o esperado, apresentou atividades de
classe e extraclasse. Lê textos e interpreta na medida do possível (quando entende).
Consegue entender o comando das questões e completa-las com autonomia.
Separa as sílabas, forma frases e quando tem dúvida sempre pergunta pra
professora. Em relação ao lógico matemático, avançou bastante resolve todas as
questões repassada é muito esforçado. Nas aplicações em problemas matemáticos
e na resolução de questões envolvendo multiplicação e divisão, necessita da
intervenção da professora. Nas demais disciplinas o aluno demonstra interesse e
sempre conclui os exercícios propostos.
ALUNA: JAMILE SILVA DOS SANTOS DATA DE NASCIMENTO: 25-04-2002
do ano letivo observou-se que: Aspectos Sócio Afetivos - A aluna demonstra ser
uma boa aluna, porém, pouco conversa com os colegas e também com a
professora. Pouco avançou na organização do caderno
Aspectos Psicomotores A aluna esta apresentando boa destreza nas
atividades de Educação Física, possui coordenação motora bem definida, agilidade
nos exercícios propostos e boa interação com os demais colegas nas aulas teóricas
e práticas. Está assimilando as atividades com segurança dentro do esperado para
essa primeira etapa que estamos vivenciando dentro do contexto da disciplina.
Nas aulas de arte, foi possível perceber os avanços da aluna, apresentou bons
resultados, é dedicada, mantem seu material sempre bem cuidado, realiza suas
atividades, na expressão oral e visual, se expressa bem e expõe suas ideias
Aspecto Intelectuais/Cognitivos – Avançou bastante começou a realizar
algumas atividades no prazo determinado, mas ainda não avançou na leitura
conforme o esperado tem muita dificuldade em pronunciar palavras e soletrar
palavras dificultando assim para o desempenho da leitura. Lê apenas textos com
algumas palavras canônicas um texto com palavras mais complicadas ainda não
consegue.
Na matemática de acordo com os assuntos explorados, numerais, sequencia
adição e subtração com dois algarismos sua dificuldade ainda é maior. Nas
aplicações em problemas matemáticos e na resolução de questões envolvendo
multiplicação e divisão, necessita da intervenção da professora. Nas demais
disciplinas a aluna demonstra interesse mais à falta do letramento a faz não concluir
sua atividade.
ALUNA: JANIELI SILVA DOS SANTOS DATA DE NASCIMENTO: 25-04-2002

do ano letivo observou-se que: Aspectos Sócio Afetivos- A aluna demonstrou
ser uma boa aluna, seu caderno é totalmente desorganizado, porém muito quieta,
pouco conversa com os colegas e também com a professora.
Aspecto Psicomotores A aluna esta apresentando boa destreza nas
e práticas. A mesma está assimilando as atividades com segurança dentro do
disciplina. Nas aulas de arte, a aluna apresentou bons resultados, é dedicada,
mantem seu material sempre bem cuidado, realiza suas atividades, na expressão
oral e visual, se expressa bem e expõe suas ideias mediante solicitação, organiza
seus trabalhos, consegue compor imagens e cores, mostra interesse pelas
atividades lúdicas que envolvem pintura, colagem, recortes, montagens, desenhos,
Aspecto Intelectuais/Cognitivos- Começou a realizar algumas atividades no
prazo determinado, mas ainda não avançou na leitura conforme o esperado tem
muita dificuldade em pronunciar palavras e soletrar palavras dificultando assim para
o desempenho da leitura. Não consegue lê textos simples, apenas identifica
algumas palavras canônicas contidas no texto.
Na matemática de acordo com os assuntos explorados, numerais, sequencia
adição e subtração com dois algarismos sua dificuldade ainda é maior. Nas
disciplinas a aluna demonstra interesse mais à falta do letramento a faz não concluir
sua atividade.
ALUNO: JOÃO LUCAS NOGUEIRA DA SILVA DATA DE NASCIMENTO: 25-08-2005

do ano letivo observou-se que: Sócio Afetivamente apresentou bons
resultados. Demonstra atitudes de respeito, com todas as pessoas com quem
convive na escola. É tímido, pouco interage nas aulas teóricas, tem caligrafia legível.
Aspecto psicomotor O aluno já consegue acompanhar as atividades no que
mas não deixa de socializa-se com os mesmos. Nas aulas de arte, foi possível
perceber os avanços do aluno, apresentou bons resultados, é dedicado, mantem
modelagens, dobraduras, musicas, danças e brincadeiras.
Cognitivamente o aluno lê textos e interpreta, mas precisa aprimorar, assimila
os conteúdos propostos, separa sílabas, forma frases, ou seja, sempre está atento
para conclusão de suas atividades, tem ainda dificuldade em produzir textos.
Na matemática o aluno é muito atento dentro dos limites propostos, com noção
de contagens, sequência numérica, adição e subtração com até dois algarismos. e
quando tem dificuldade sempre pede ajuda. Nas aplicações em problemas
matemáticos e na resolução de questões envolvendo multiplicação e divisão,
necessita da intervenção da professora. Nas demais disciplinas o aluno demonstra
interesse e sempre conclui sua atividade.
ALUNA: KASSIANE DE SOUZA MARTINS DATA DE NASCIMENTO: 28/05/2005
1- Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.

do ano letivo observou-se que: Sócio afetivamente a aluna Kassiane de Souza
Martins, apresentou bons resultados, mostrou ser muito interessada, participativa,
concentrada e estudiosa. Seu caderno é organizado, apresenta um bom
relacionamento com os colegas e professores, apresentou trabalhos individuais e
em grupos. Sua caligrafia é legível.
Aspecto psicomotor A aluna já consegue acompanhar as atividades no que
mas não deixa de socializa-se com os mesmos. Nas aulas de arte, foi possível
Cognitivamente a aluna correspondeu o esperado, apresentou atividades de
classe e extraclasse. Lê com clareza textos e interpreta. Produz pequenos textos
coerentes e ortograficamente bem. Consegue entender o comando das questões e
completa-las e também resolve as atividades com autonomia.
da professora. Nas demais disciplinas a aluna demonstra interesse e sempre conclui
os exercícios propostos.
ALUNO: KAUENDRIO CASTRO GONÇALVES DATA DE NASCIMENTO: 13-11-2005

afetuoso, esteve muito desinteressado nesse semestre, mais ultimamente voltou a
ser um aluno mais participativo, interage com os colegas, professores. Apresentou
trabalhos individuais e em grupo. Mais deixa muito a desejar na organização do
caderno.
Aspecto/ Psicomotor O aluno esta apresentando boa destreza nas atividades
práticas. Nas aulas de arte, foi possível perceber os avanços do aluno, apresentou
bons resultados, é dedicado, mantem seu material sempre bem cuidado, realiza
Cognitivamente o aluno tem muita dificuldade em interpretar o comando das
questões, mesmo sabendo lê, deixou a desejar em desenvolver com autônima seus
trabalhos, o professor tem que estar sempre atento a ele senão não conclui nada de
suas atividades. É um aluno esforçado.
Na matemática o aluno é muito atento dentro dos limites propostos, com noção
de contagens, sequência numérica, adição e subtração com até dois algarismos.
Nas aplicações em problemas matemáticos e na resolução de questões envolvendo
disciplinas o aluno demonstra interesse e sempre conclui sua atividade.
ALUNO: LAESTE FRÓES CARVALHO DATA DE NASCIMENTO: 09-07-2005
3- Aspectos psicomotores: 4- Aspectos Intelectuais/cognitivo

pois melhorou seu comportamento, interage com os colegas, professores, mas
precisa melhorar na organização do caderno.
Aspecto psicomotor O aluno esta apresentando boa destreza nas atividades
práticas. Assimilando as atividades com segurança dentro do esperado para essa
primeira etapa que estamos vivenciando dentro do contexto da disciplina. Nas aulas
de arte, foi possível perceber os avanços do aluno, apresentou bons resultados, é
dedicado, mantem seu material sempre bem cuidado, realiza suas atividades, na
expressão oral e visual, se expressa bem e expõe suas ideias mediante solicitação,
organiza seus trabalhos, consegue compor imagens e cores, mostra interesse pelas
Cognitivamente o aluno avançou, mas ainda precisa melhora muito. Lê
pequenos textos, consegue resolver atividades sempre com intervenção do
professor; copia do quadro, sua caligrafia melhorou bastante.
Em relação ao lógico matemático avançou muito; esforçou-se mais em relação
as operações, e passou a resolver com autonomia as atividades propostas, é bom
em cálculo mental, mais ainda precisa aprimorar. Nas aplicações em problemas
necessita da intervenção da professora. Nas demais disciplinas o aluno demonstra
ALUNA: LAIRA PAIXÃO DOS SANTOS DATA DE NASCIMENTO: 13-08-2002
3- Aspectos psicomotores: 4- Aspectos Intelectuais/cognitivo
LAIRA PAIXÃO DOS SANTOS, a educação torna-se ainda mais necessária,
pois oportuniza que desfrute ao máximo todas as possibilidades de um ambiente
educacional organizado, aproveitando ainda os benefícios com os outros colegas.
Sócio afetivamente apresentou bons resultados, gostava muito de bater nos
colegas, e melhorou seu comportamento, interage com os colegas na medida do
possível e com a professora também, é uma aluna muito afetuosa, triste e às vezes
alegre, tem sempre um repente em suas ações, é muito sensível, gosta muito de
passear na sala e também nos corredores.
Quanto ao aspecto psicomotor À aluna não consegue acompanhar as
atividades recreativas propostas dentro do contexto da Educação Física, sua
coordenação motora e agilidade precisam ser alargadas, porém só depende de seu
empenho. Apresenta dificuldades em interagir com a maioria de seus coleguinhas. a
aluna não está assimilando nem praticando as atividades dentro do esperado para a
sua faixa etária.
Nas aulas de arte, foi possível perceber pequenos avanços, demonstrou ser
uma criança alegre, prestativa e carinhosa, mas, apresentou insegurança, sendo
necessário que a professora venha intervir durante a realização de algumas
atividades. Na expressão oral, a criança só expõe suas ideias mediante a solicitação
da professora.
Cognitivamente Ela não aprende como as outras crianças, e tive que elaborar
e utilizar caderno de alfabetização e nesse período conseguiu assimilar: aprimorar o
alfabeto, ela conhece todas as letras do alfabeto, e faz os trabalhos propostos
sempre com ajuda da professora. Ela gosta de ouvir historinhas, sempre utilizo
textos para trabalhar a interpretação da aluna, mas ela confunde o contexto,
tornando-o incoerente. Quanto ao lógico matemático ela identifica os números até
dez, mas também confunde e acaba esquecendo, logo a aluna escreve até 50 , mas
tem que ir falando, apontando e mostrando até que conclua sua atividade
ALUNO: LUIZ CLAUDIO ANDRADE SANTOS DATA DE NASCIMENTO: 23-12-2005

do ano letivo observou-se que Aspecto sócio Afetivo - O aluno demonstrou ser
um bom aluno, porém muito desatento conversa demais com os colegas. Interage
com os colegas e professores normalmente, mas precisa melhorar na organização
do caderno.
Aspecto / Psicomotor O aluno esta apresentando boa destreza nas atividades
práticas. O mesmo está assimilando as atividades com segurança dentro do
disciplina. Nas aulas de arte, foi possível perceber os avanços do aluno, apresentou
bons resultados, é dedicado, mantem seu material sempre bem cuidado, realiza
Cognitivamente O aluno é muito esforçado, avançou na leitura, Lê palavras
canônicas e começou desenvolver na leitura de pequenos textos, ele realiza suas
atividades com um pouco de dificuldade, mais ainda pode melhorar. Na matemática
de acordo com os assuntos explorados, numerais, sequencia adição e subtração
com dois algarismos até que tem interesse e sempre resolve sempre com ajuda da
professora. Nas outras disciplinas a dificuldade ainda é maior devido sua pouca
leitura. Nas aplicações em problemas matemáticos e na resolução de questões
envolvendo multiplicação e divisão, necessita da intervenção da professora. Nas
demais disciplinas o aluno demonstra interesse e sempre conclui sua atividade.
ALUNA: RAYLANA KAUANNI CORRÊA DA SILVA DATA DE NASCIMENTO: 18-01-2006

do ano letivo observou-se que: Sócio afetivamente apresentou excelentes
resultados, mostrou ser muito interessada, participativa, concentrada, crítica e
alegre. Avançou na organização do caderno, apresentou trabalhos individuais e em
grupos. Sua caligrafia é legível.
Quanto ao aspecto psicomotor A aluna já consegue acompanhar as
atividades no que se diz respeito à disciplina de Educação Física, possui
coordenação motora e agilidade que com o passar do tempo será bem mais
desenvolvida. Há poucos momentos em que apresenta dificuldades para interagir
com os demais colegas, mas não deixa de socializa-se com os mesmos. Está
assimilando e praticando as atividades praticamente dentro do esperado dentro do
contexto da disciplina. Nas aulas de arte, foi possível perceber os avanços da aluna,
apresentou bons resultados, é dedicada, mantem seu material sempre bem cuidado,
realiza suas atividades, na expressão oral e visual, se expressa bem e expõe suas
Cognitivamente até o momento está correspondendo o esperado, apresentou
atividades de classe e extraclasse dos conteúdos propostos, Lê com clareza textos e
interpreta quando entende e também resolve as atividades quando entende com
autonomia. Sempre pede ajuda para colegas e professora;
da professora. Nas demais disciplinas demonstra interesse e sempre conclui sua
atividade.

ALUNA: RAYLANE LIMA DA COSTA DATA DE NASCIMENTO: 30-08-2005

do ano letivo observou-se que: Sócio afetivamente continuou apresentando bons
resultados. Avançou em todos os aspectos; demonstra atitudes de respeito,
solidariedade e carinho para com todas as pessoas com quem convive na escola
demonstra autonomia para realizar as atividades executando-as com prazer e
capricho, apresentou trabalhos individuais e em grupos. Sua caligrafia é legível.
Aspecto Psicomotor A aluna já consegue acompanhar as atividades no que
agilidade que com o passar do tempo será bem mais desenvolvida. Há momentos
em que apresenta dificuldades para interagir com os demais colegas, mas não deixa
de socializa-se com os mesmos. Está assimilando e praticando as atividades
praticamente dentro do esperado dentro do contexto da disciplina. Nas aulas de arte,
foi possível perceber que é dedicada, mantem seu material sempre bem cuidado,
realiza suas atividades, na expressão oral e visual, se expressa bem e expõe suas
Cognitivamente está correspondendo o esperado, manifesta seus desejos,
preferências e desagrados; é participativa, interessada, faz atividades de classe e
extraclasse. Lê textos e produz textos.
Em relação ao lógico matemático, resolve questões envolvendo as quatro
operações básicas, necessitando às vezes da intervenção da professora. Nas
disciplinas demonstra interesse e sempre conclui sua atividade.
ALUNA: TÂMELA SILVA DA SILVA DATA DE NASCIMENTO: 27-05-2005

pois se comporta adequadamente em sala de aula, interage com os colegas,
professores. Apresentou trabalhos individuais e em grupo.
Quanto ao aspecto psicomotor esta apresentando boa destreza nas
e práticas. Está assimilando as atividades com segurança dentro do esperado para
aulas de arte, foi possível perceber que apresentou bons resultados, é dedicada,
Cognitivamente melhorou na leitura de textos, e os interpreta na medida do
possível. Tem dificuldade em resolver as atividades de acordo com o comando da
questão e orientação do professor. Mas avançou na separação de sílabas e
formação de frases, copia do quadro e sua caligrafia precisa melhorar.
Em relação à matemática, teve um grande avanço; de acordo com os assuntos
explorados, numerais, sequencia, adição e subtração com dois algarismo sua
dificuldade melhorou. espero que ao retornar esteja apta a estudar e avançar. Nas
disciplinas a aluna demonstra interesse e sempre conclui sua atividade.
ALUNA: VANESSA DA PAIXÃO BAHIA DATA DE NASCIMENTO: 04-11-2005

professores, demonstra ser uma boa aluna sempre bem arrumada.
e práticas, está assimilando as atividades com segurança dentro do esperado para
aulas de arte, foi possível perceber bons resultados, é dedicada, mantem seu
material sempre bem cuidado, realiza suas atividades, na expressão oral e visual, se
expressa bem e expõe suas ideias mediante solicitação, organiza seus trabalhos,
consegue compor imagens e cores, mostra interesse pelas atividades lúdicas que
envolvem pintura, colagem, recortes, montagens, desenhos, modelagens,
dobraduras, musicas, danças, brincadeiras e até mesmo encenações.
Cognitivamente é muito interessada, lê textos, e os interpreta na medida do
possível. Consegue resolver as questões propostas pelo professor, mais demonstra
insegurança dificultando assim sua solução, copia devagar, precisando sempre da
intervenção do professor para concluir suas atividades
Na matemática é atenta dentro dos limites propostos, com noção de contagens,
sequência numérica, adição e subtração com até dois algarismos, mais ainda falta
desenvolvimento lógico e autonomia. Nas aplicações em problemas matemáticos e
na resolução de questões envolvendo multiplicação e divisão, necessita da
intervenção da professora. Nas demais disciplinas a aluna demonstra interesse e
sempre conclui sua atividade.
ALUNA: VITÓRIA SANCHES FERREIRA DATA DE NASCIMENTO: 01-11-2005

do ano letivo observou-se que: Sócio Afetivamente apresentou ótimos
resultados. Demonstra atitudes de respeito, solidariedade e carinho para com todas
as pessoas com quem convive na escola. É dedicada e organizada, seu material é
bem cuidado e os compartilha com os colegas. Realiza suas tarefas no prazo
determinado e de acordo com o que é solicitado procurando vencer os desafios
propostos.
e práticas, está assimilando as atividades com segurança dentro do esperado para
aulas de arte, foi possível perceber que, apresentou bons resultados, é dedicada,
Cognitivamente tem um bom desenvolvimento nas habilidades de leitura,
interpretação e escrita. É muito tímida. Sua caligrafia é legível. Na matemática em
algumas situações necessita da ajuda da professora para resolver operações de
adições e subtrações e sequência numérica. Nas aplicações em problemas
necessita da intervenção da professora. Nas demais disciplinas a aluna demonstra
ALUNO: WESLEY GOMES DE SOUSA DATA DE NASCIMENTO:28-08-2004

do ano letivo observou-se que: Aspectos Sócio Afetivos- O aluno demonstra ser
um bom aluno, porém muito quieto, pouco conversa com os colegas e também com
a professora. Pouco avançou na organização do caderno
Aspecto Psicomotores já consegue acompanhar as atividades no que se diz
respeito à disciplina de Educação Física, possui coordenação motora e agilidade
que com o passar do tempo será bem mais desenvolvida. Há momentos em que
socializa-se com os mesmos. Está assimilando e praticando as atividades
praticamente dentro do esperado dentro do contexto da disciplina. Nas aulas de arte,
foi possível perceber pequeno avanço, demonstrou ser prestativo e carinhoso, mas,
apresentou insegurança, sendo necessário que a professora intervir durante a
realização de algumas atividades. Na expressão oral, a criança só expõe suas ideias
mediante a solicitação da professora, consegue organizar informações para expor
com coerência, consegue compor imagens e cores, mostra interesse pelas
modelagens e musicas.
Aspecto Intelectuais/Cognitivos tem muita dificuldade em copiar do quadro,
sua caligrafia é ilegível e nunca termina o assunto explorado do dia. É muito
desinteressado tornando difícil sua aprendizagem. Já realizar algumas atividades do
quadro, mas ainda não avançou na leitura conforme o esperado, tem dificuldade em
pronunciar palavras e soletrar palavras dificultando assim para o desempenho da
leitura. Na matemática de acordo com os assuntos explorados, numerais, sequencia
adição e subtração com dois algarismo tem dificuldade ainda é maior. E divisão,
necessita da intervenção da professora. Nas demais disciplinas desinteresse e não
conclui.
ALUNA: ANDRIA SILVA DE SOUSA DATA DE NASCIMENTO: 10-01-2006

professores. Apresentou trabalhos individuais e em grupo.
Quanto ao aspecto psicomotor já consegue acompanhar as atividades no
que se diz respeito à disciplina de Educação Física, possui coordenação motora e
mas não deixa de socializa-se com os mesmos. Está assimilando e praticando as
atividades praticamente dentro do esperado dentro do contexto da disciplina. Nas
aulas de arte, foi possível perceber que apresentou bons resultados, é dedicada,
em alguns momentos faltou mais cuidado com seu material escolar, realiza suas
atividades, na expressão oral e visual, se expressa bem e expõe suas ideias
Cognitivamente continuou avançando, melhorou na leitura de textos, e os
interpreta na medida do possível. Resolve as atividades de acordo com o comando
da questão e orientação do professor, avançou na separação de sílabas e formação
de frases, copia do quadro e sua caligrafia precisa melhorar.
Em relação à matemática, teve um grande avanço; de acordo com os assuntos
explorados, numerais, sequencia, adição e subtração com dois algarismo sua
dificuldade melhorou. Espero que ao retornar esteja apta a estudar e avançar. Nas
disciplinas a aluna demonstra interesse e sempre conclui sua atividade.
ASSINATURAS
_____________________________ ________________________________
Professor (a). Professor (a).
__________________________ _________________________
Professor (a) Responsável do aluno (a).
________________________ _____________________________
Coordenador (a) Pedagógico. Gestor (a) Escolar (a)

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PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMEIRIM

SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO – DIVISÃO DE ENSINO

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª FLÁVIA SMITH DE MORAES.

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª FLÁVIA SMITH DE MORAES.

1- Avaliação diagnóstica. 2- Aspectos sócio - afetivos e ambientais.

ANO DE ENSINO: 5º ANO TURNO: 1º TURMA: ”A” SEMESTRE: 1ºANO LETIVO:

PROFESSORA: EDIELMA RODRIGUES DA GAMA

ALUNA: ELISLANNA PINHEIRO DE BRITO DATA DE NASCIMENTO: 09-04-2005

3- Aspectos psicomotores. 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo

Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início

3- Aspectos psicomotores. 4- Aspectos Intelectuais/cognitivo

Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início

Aspecto Psicomotor O aluno esta apresentando boa destreza nas atividades

Sócio afetivamente - tem dificuldade em assimilar os conteúdos, tem pouco

1- Avaliação diagnóstica. 2- Aspectos sócio - afetivos e ambientais.

3- Aspectos psicomotores. 4- Aspectos Intelectuais/cognitivo

Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª FLÁVIA SMITH DE MORAES.

3- Aspectos psicomotores. 4- Aspectos Intelectuais/cognitivo

Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL: Prof.ª FLÁVIA SMITH DE MORAES.

1- Avaliação diagnóstica. 2- Aspectos sócio - afetivos e ambientais.

3- Aspectos psicomotores. 4- Aspectos Intelectuais/cognitivo

Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início

3- Aspectos psicomotores. 4- Aspectos Intelectuais/cognitivo

Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início

3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo

Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início

3- Aspectos psicomotores. 4- Aspectos Intelectuais/cognitivo

Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início

3- Aspectos psicomotores: 4- Aspectos Intelectuais/cognitivo

Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início

3- Aspectos psicomotores. 4- Aspectos Intelectuais/cognitivo

Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início

3- Aspectos psicomotores. 4- Aspectos Intelectuais/cognitivo

Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início

CARGA HORÁRIA: 800 Nº. DE FALTAS: FREQ. %

1- Avaliação diagnóstica. 2- Aspectos sócio - afetivos e ambientais.

3- Aspectos psicomotores. 4- Aspectos Intelectuais/cognitivo

Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início

3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo

Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início

3- Aspectos psicomotores. 4- Aspectos Intelectuais/cognitivo

Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início

3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo

Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início

3- Aspectos psicomotores: 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo

Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início

1-Avaliação diagnóstica. 2-Aspectos sócio - afetivos e ambientais.

3- Aspectos psicomotores. 4-Aspectos Intelectuais/cognitivo

Com base nos objetivos propostos planejados e executados nesse início

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