VOCÊ NA MEDICINA - AULA 2

COMO APRENDER E MEMORIZAR 10X MAIS

RÁPIDO PARA PASSAR EM MEDICINA EM 60
DIAS (OU NO ENEM 2024)
 Depoimentos apresentados na aula 2:

Daniel foi aprovado no concurso público do IBGE em 60

dias e depois passou em Medicina.
"Eu fiz cursinhos online e peguei dicas no YouTube, mas não consegui
passar em medicina, e depois que fiz o método Atleta da Mente eu consegui
passar em medicina e no concurso público. Meu sonho é poder dar um
futuro melhor para meus pais como médico."

Flávia foi aprovada em Medicina em 60 dias.

"Eu trabalhava fazendo massagem dia e noite, só que meu sonho sempre foi
ser médica. Léo, eu larguei tudo que tinha para fazer o teu curso. Minha mãe
não acreditou no começo. Nas primeiras semanas já senti resultado em
exatas e redação. Em menos de 60 dias passei em medicina e pude ver o
carinho dos meus pais em saber que vão ter uma filha Dra."

Maria Eduarda foi aprovada em Medicina em 60 dias.

"Minha pobreza tem dia, hora e minuto pra acabar. Léo, minha mãe não tinha
dinheiro e eu queria muito fazer medicina, mas eu tinha complexo de
inferioridade por causa do método tradicional dos cursinhos e da escola. Por
meio do seu método que você explicou de uma forma tão simples, eu
consegui passar em menos de 60 dias, na universidade de pelotas, uma das
melhores do Rio Grande do Sul."

1
 FÓRMULA SECRETA ATM

FÓRMULA SECRETA

(AP + MLP) . PM = APROVAÇÃO

NE

2
Quanto tempo vai demorar para eu conseguir passar em
Medicina?

3 ANOS DE CURSINHO
ne

reprovação

1 - VIDEO AULAS + BANCO DE QUESTÕES

2 - DICAS DO YOUTUBE
3 - COMPARAÇÃO NA INTERNET

3
 neuroanatomia:

Tálamo

cpf retenção

hipocampo

cursinho métodos atm

passivo ativo

5% 95%

3 anos 60 dias

4
O tálamo desempenha um papel fundamental no processo de
aprendizagem. Ele age como um "centro de retransmissão",
processando e encaminhando informações sensoriais de várias partes
do corpo para o córtex cerebral, onde ocorre a maior parte do
processamento cognitivo.
É como se ele fosse o "porteiro" do cérebro. O tálamo atua como um
elo vital entre várias áreas do cérebro, facilitando a comunicação e
integração necessárias para o aprendizado e a cognição.
Segundo os neurocientistas americanos, essas são algumas das
funções do tálamo que contribuem para o aprendizado do vestibulando
de medicina.

Integração Sensorial: O tálamo recebe informações sensoriais, como

visão, audição e tato, e as encaminha para as áreas apropriadas do
cérebro para processamento adicional. Esta integração é crucial para
aprender e entender o ambiente ao nosso redor.

Atenção e Alerta: O tálamo tem uma função crucial na regulação da

atenção e do estado de alerta, ambos essenciais para o aprendizado
eficaz. Ele ajuda a filtrar informações sensoriais irrelevantes, permitindo
que nos concentremos nas tarefas de aprendizagem.

5
Memória e Consolidação: Embora o hipocampo seja mais conhecido por
seu papel na memória, o tálamo também contribui para a formação e
consolidação da memória, aspectos vitais do aprendizado.

Processamento Cognitivo: O tálamo interage com o córtex cerebral, a

região do cérebro associada ao pensamento de alto nível, tomada de
decisões e aprendizado. Essa interação é fundamental para processar e
interpretar informações.

Controle Motor: Além de informações sensoriais, o tálamo também está

envolvido no controle motor, que pode ser importante para tipos de
aprendizado que envolvem habilidades motoras ou coordenação.

6
O córtex pré-frontal desempenha um papel fundamental na
aprendizagem, sendo uma das áreas mais importantes do cérebro para
funções cognitivas superiores.
Aqui estão alguns aspectos-chave de como o córtex pré-frontal
contribui para a aprendizagem:

Tomada de Decisão e Resolução de Problemas: O córtex pré-frontal está

fortemente envolvido na tomada de decisões, no planejamento e na
resolução de problemas, habilidades essenciais para o aprendizado
eficaz. Ele ajuda a avaliar as consequências das ações, a fazer escolhas
informadas e a desenvolver estratégias para alcançar objetivos.

Regulação da Atenção: É crucial para manter e direcionar a atenção. A

capacidade de se concentrar em tarefas relevantes e ignorar distrações
é fundamental para a aprendizagem eficiente.

Memória de Trabalho: O córtex pré-frontal é chave na memória de

trabalho, que permite reter e manipular informações temporariamente. A
memória de trabalho é essencial para compreender e integrar
informações novas e existentes, facilitando o aprendizado complexo.

7
Flexibilidade Cognitiva: O córtex pré-frontal permite a flexibilidade
cognitiva, a habilidade de se adaptar a mudanças e ajustar as estratégias
de aprendizagem conforme necessário. Esta adaptabilidade é crucial
para aprender em ambientes dinâmicos e enfrentar novos desafios.

Controle Inibitório e Regulação Emocional: Este córtex ajuda no controle

inibitório, a capacidade de suprimir impulsos e respostas não
apropriadas. Também está envolvido na regulação das emoções, que
pode afetar significativamente a capacidade de aprender.

Compreensão Social e Empatia: O córtex pré-frontal é importante para a

compreensão social e a empatia, habilidades que são essenciais para a
aprendizagem em ambientes colaborativos e para desenvolver
habilidades sociais.

Abstração e Pensamento Conceitual: Esta área é essencial para o

pensamento abstrato e conceitual, permitindo a compreensão de
conceitos complexos, teorias e ideias abstratas que são fundamentais
em muitas áreas de aprendizado.

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 EFEITO AZEITE

O método tradicional de estudo brasileiro, centralizado em videoaulas,

resumo colorido e banco de questões, tem uma relação negativa com o
tálamo, uma vez que tal modelo de estudo implica esquecimento crônico dos
conteúdos.

"Léo, da mesma forma que eu estudo os conteúdos do Enem 2024, acabo

esquecendo."

O tálamo, como um centro de retransmissão cerebral, desempenha um papel

crucial na filtragem e no processamento das informações sensoriais antes
que elas alcancem o córtex pré-frontal (músculo da aprendizagem), de
acordo com os estudos científicos.

Em um cenário de aprendizado tradicional com videoaulas, os alunos são

frequentemente expostos a uma quantidade massiva de informações em um
curto período. Esta abordagem pode sobrecarregar o cérebro, pois ele
precisa processar continuamente um fluxo intenso de estímulos visuais e
auditivos.

9
Desse modo, no dia seguinte ou na semana seguinte, o vestibulando não
lembra de mais nada. E acaba se sentindo burro e incapaz de passar em
medicina. Além disso, as videoaulas, ao enfatizarem a recepção passiva de
informações, podem limitar a profundidade do processamento cognitivo. O
tálamo, já sobrecarregado, encaminha essas informações para o córtex
cerebral, mas a natureza passiva da aprendizagem impede que os alunos se
envolvam ativamente com o material. Isso frequentemente resulta na
retenção das informações na memória de curto prazo, que é temporária e
limitada em sua capacidade. O famoso estuda e esquece tudo depois.

O efeito azeite acontece porque a memória de curto prazo, diferentemente da

memória de longo prazo, não é destinada à retenção de informações por
longos períodos. Ela é como um "espaço de trabalho" temporário, onde
apenas uma quantidade limitada de informações pode ser mantida e
rapidamente substituída por novas informações. Em um contexto de
aprendizado onde a absorção de informações é rápida e contínua, como é o
caso das videoaulas, a memória de curto prazo torna-se rapidamente
saturada, e sem métodos eficazes de consolidação, o esquecimento é quase
inevitável. O conteúdo desliza no cérebro, como se fosse um azeite.

"Léo, mesmo estudando mais tempo, fazendo mais questões, o conteúdo não
fixa no meu cérebro e, isso me deixa ansioso e com depressão"

Portanto, para evitar o efeito azeite (sobrecarga do tálamo) e promover a

transferência do conteúdo cobrado no Enem e no vestibular, da memória de
curto para a de longo prazo, é essencial incorporar técnicas de aprendizagem
que ativam o hipocampo.

10
 COMO ATIVAR O HIPOCAMPO
O hipocampo é uma estrutura fundamental no cérebro, essencial para vários
processos cognitivos, especialmente aqueles relacionados à memória e à
aprendizagem.

Infelizmente, a falta de conhecimento dos vestibulandos de medicina acerca

do hipocampo implica baixo desempenho na hora da prova, pois devido o
efeito azeite, mesmo estudando muito, o branco na hora da prova gera
reprovação e muitos anos de cursinho.

Aqui estão algumas das principais funções do hipocampo:

Formação da Memória: O hipocampo é crucial para a formação de novas

memórias, por meio de novos aprendizados. Ele permite que as pessoas
armazenem os conteúdos cobrados no vestibular e consigam recuperar tais
informações na hora da prova. Sem o hipocampo, a capacidade de formar
novas memórias de longo prazo seria severamente prejudicada.

Consolidação da Memória: O hipocampo desempenha um papel na

consolidação da memória, o processo pelo qual as memórias de curto prazo
são transformadas em memórias de longo prazo. Ele atua como uma espécie
de intermediário na transferência de informações do armazenamento de
curto prazo para o armazenamento de longo prazo em outras partes do
cérebro.

Memória Espacial - Locais: O hipocampo também está envolvido na

navegação espacial e na representação do espaço. As células dentro do
hipocampo, conhecidas como células de lugar, são ativadas em resposta a
locais específicos no ambiente, ajudando na orientação e mapeamento
espacial.

12
 Por que os cursinhos da internet destroem com a sua
capacidade de memorização?

Embora seja mais conhecido por suas funções relacionadas à memória, o

hipocampo também interage com o sistema límbico, que está envolvido na
regulação das emoções e respostas ao estresse (explicamos na aula 1). Essa
interação pode influenciar de forma negativa na forma como as memórias
são formadas e recuperadas, especialmente em contextos emocionais ou
estressantes.

Justamente por isso, o aumento do nível emocional, ocasionado pelo estudo

passivo das videoaulas, bloqueia a formação e consolidação da memória de
curto prazo para memória de longo prazo.
Exemplo: lembra do meme das redes sociais, mas não lembra da aula de
física do YouTube.

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 CURSINHO x MÉTODO ATLETA DA MENTE

Tálamo

cpf retenção

hipocampo

cursinho métodos atm

passivo ativo

5% 95%

3 anos 60 dias

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 EXEMPLO PRÁTICO DO GPOM

2009199507023670007122024

15
A codificação semântica é um aspecto crucial do processo de memorização
do método de estudo Atleta da Mente 3.0. Ela refere-se ao processamento e
armazenamento de informações com base no significado dos conteúdos
cobrados no Enem e no vestibular, bem como na compreensão conceitual.

Aqui estão alguns pontos chave sobre a codificação semântica no contexto

do hipocampo e da memória:

Processamento de Significado: A codificação semântica envolve o

processamento de informações em um nível de significado. Por exemplo, ao
aprender um novo conceito, o cérebro não apenas registra a informação
bruta, mas também a analisa e interpreta, integrando-a com conhecimentos
prévios.

Nesse passo, o aluno pega conhecimentos prévios para construir a base

teórica cobrada na prova do Enem, mesmo que ele tenha feito um péssimo
ensino médio.

Conexões com Conhecimento Existente: Um aspecto crucial da codificação

semântica é como as informações novas se conectam com o que já
sabemos. O hipocampo ajuda a estabelecer essas conexões, criando uma
rede de conhecimentos interligados.

Facilita a recuperação: Informações codificadas semanticamente são mais

fáceis de serem lembradas. Isso ocorre porque o significado ajuda a ancorar
a nova informação em uma estrutura de conhecimento existente, tornando-a
mais acessível para recuperação.

16
Importância no Aprendizado: No contexto educacional, a codificação
semântica é fundamental. Ela permite que os estudantes não apenas
memorizem fatos, mas também compreendam e apliquem conceitos em
diferentes contextos do seu dia a dia.

Desse modo, os alunos do método Atleta da Mente, podem usar situações do

dia a dia como veículo para o aprendizado pleno.

Zero esquecimento: Memórias codificadas semanticamente tendem a ser

mais resistentes ao esquecimento. Isso ocorre porque a informação é
integrada em uma rede mais ampla de significados neuronais, o que fortalece
sua retenção.

Papel do Hipocampo: O hipocampo é essencial na formação de novas

memórias, a codificação semântica também envolve outras áreas do cérebro,
como o córtex pré-frontal e áreas temporais.

17
porque os alunos do métodos atleta da mente conseguem
passar em medicina em 60 dias?

tradicional atm

passivo hipocampo

decorar ativo

memória memória
curto longo
prazo prazo

reprovação aprovação

18
Plasticidade Cerebral: O hipocampo é uma das poucas áreas do cérebro
adulto onde a neurogênese (nascimento de novos neurônios) ocorre. Essa
capacidade de gerar novos neurônios ao longo da vida adulta é importante
para a aprendizagem e a memória.
Quanto mais o aluno treinar memorizar com o GPOM, segundo a
neurociência, maior será a capacidade de memorizar do aluno.

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 EXEMPLO PRÁTICO: PULO DO GATO.

LIVRO DE ANATOMIA X 15 QUESTÕES NA PROVA

20
 depoimentos de aprovados em medicina

Lindaiara Nunes é aprovada em Medicina, mesmo

trabalhando em uma padaria no pesado.
"Léo, eu não tinha dinheiro para fazer o seu curso, mas tive que pedir
dinheiro para familiares para conseguir fazer o teu curso. E estudando com
o seu método, consegui passar em medicina no meu primeiro ciclo de 60
dias."

Mateus foi aprovado em medicina pelo Prouni.

"Gastei muito dinheiro com cursinhos, mas só depois que eu fiz o seu
método que consegui passar em medicina, pela bolsa do governo Prouni."

Bethy aprovada na federal do Pará, mesmo

trabalhando como técnica de enfermagem.

"Consegui a aprovação em medicina na federal do Pará. Sua metodologia

me ajudou a ganhar base nos conteúdos, porque eu estava há mais de 10
anos sem estudar os conteúdos do vestibular e do Enem."

21
 COMO FUNCIONA A FAMÍLIA ATM?

VESTIBULANDO VESTIBULANDO
RICO baixa
renda
3 anos
60 dias
FACULDADE
DE atleta
prata
MEDICINA mental

médico atleta
ouro
mental

atleta
diamante
mental

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O que é o Método Atleta da Mente 3.0?

É uma metodologia de estudo que me ajudou a passar em medicina, com

exatamente 59 dias e 3 horas de estudo. Passei em medicina com bolsa
100%, desse modo, não pago nenhum centavo da faculdade de medicina.

Meus alunos também conseguiram passar em medicina com bolsa e na

federal, sem terem que pagar a mensalidade de medicina, a qual custa mais
de 10 mil reais por mês. Atualmente, cerca de 1 milhão de reais para você
virar médico no Brasil.

Imagina você economizar 1 milhão de reais.

Você sabe quanto que ganha por mês um médico recém formado?

O método completo contém tudo, absolutamente tudo, que você precisa para
passar em medicina, inclusive um material de estudo estratégico para você
estudar só o que é importante.

Se você tiver o método completo, você também poderá passar em medicina

em 2024, mesmo começando do zero e sem saber exatas ou redação.

Vamos abrir algumas vagas para o método Atleta da Mente, pois não
conseguimos atender muitos alunos.

Pode ser que seja a última turma do curso, porque depois estarei focando
apenas no meu consultório.

23
 SORTEIO VOCÊ NA MEDICINA!

SEGUIR AS REGRAS, COMO FOI EXPLICADO NA AULA,

CASO NÃO SEJA SEGUIDA AS REGRAS, VOCÊ NÃO PODERÁ
PARTICIPAR DO SORTEIO.

PRÊMIOS

1 tablet

2 kit do suplemento aprovamind

3 jaleco médico

4 camiseta “primeiro médico da família”

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 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Guyton, A.C; HALL, J.E Tratado de Fisiologia Médica, 12ª ed. Rio de Janeiro,
Elsevier 2011.

MACHADO, NGELO, Neuroanatomia Funcional. 2ª ed. Rio de Janeiro/ Paulo:

Atheneu 1991

COLLINS, STELLA, Neuroscience for Learning and Development: How to aplply

Neuroscience and Psychology for improved Learning and Training, London 2015

Kaplan Medical’s USMLE Step 1 Qbook, Kaplan publishing 2019

Aktipis, C. A. (2000). An evolutionary perspective on consciousness: the role of
emotion, Theory of Mind and self-deception. Harvard Brain 7, 29–34.
Oakley DA and Halligan PW (2017) Chasing the Rainbow: The Non-conscious
Nature of Being. Front. Psychol.
Tyng CM, Amin HU, Saad MNM and Malik AS (2017) The Influences of Emotion on
Learning and Memory.Front. Psychol.
Amin, H., and Malik, A. S. (2013). Human memory retention and recall processes.
Neurosciences
Badre, D., and Wagner, A. D. (2007). Left ventrolateral prefrontal cortex and the
cognitive control of memory. Neuropsychologia
Koutsimani P, Anthony M and Georganta K(2018) The relationship between
burnout, depression and anxiety: A systematic review and meta-analysis. Front.
Psychol
Taren AA, Creswell JD, Gianaros PJ (2013) Dispositional Mindfulness Co-Varies
with Smaller Amygdala and Caudate Volumes in Community Adults.
Bar, M., 2009. A cognitive neuroscience hypothesis of mood and depression.
Trends Cogn. Sci. (Regul. Ed.) 13, 456–463.