AULA ATIVIDADE ALUNO

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ATIVIDADE
ALUNO
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Disciplina: Qualidade de vida e educação física

Teleaula: 3 – Outros aspectos da qualidade de vida
Olá! Espero que você esteja bem!
Chegou o momento de interagirmos e desenvolvermos habilidades importantes para a
sua formação acadêmica. Tenho certeza de que se dedicando e se esforçando, você será, em
breve, um excelente Profissional da Educação Física!
Nossa atividade foi programada para ser realizada em dois momentos dispostos da
seguinte forma:

Etapa 1 Intervalo Etapa 2

tempo de duração: 1h20 Tempo de duração: 20min Tempo de duração: 1h20

Para realizarmos esta atividade você terá que ser proativo e seguir as orientações a
seguir:

Etapa 1
1. ª Atividade
Leitura
Nesta primeira atividade você deverá realizar a leitura do texto adaptado extraído do artigo
“Programa de Ginástica Laboral e Redução de Atestados Médicos” que foi publicado na Revista
Ciência & Trabalho no ano de 2016.
O artigo pode ser acessado na íntegra por meio do link:
https://www.researchgate.net/profile/Rafael-Laux-
2/publication/309296198_Programa_de_Ginastica_Laboral_e_a_Reducao_de_Atestados_Med
icos/links/580ccf5b08ae2cb3a5e27f41/Programa-de-Ginastica-Laboral-e-a-Reducao-de-
Atestados-Medicos.pdf

Ou QR code:

A seguir você irá se deparar com o resumo do artigo supramencionado, porém para
realização desta atividade é importante que você faça a leitura do estudo na íntegra.

PROGRAMA DE GINÁSTICA LABORAL E A REDUÇÃO DE ATESTADOS MÉDICOS

“Estudos recentes tem apontado a ginástica laboral como uma importante ferramenta para
amenizar alguns malefícios ocasionados pelo ritmo de trabalho da vida moderna. Portanto,
presente estudo objetivou analisar a influência de um programa de ginástica laboral (PGL) na
redução da quantidade de atestados de uma empresa de tratamento de resíduos industriais da
cidade de Chapeço-SC. A amostra foi composta por 31 sujeitos, sendo 22 do sexo masculino e 9
do sexto feminino com idade média de 32,48±8,28. Todos os dados foram coletados a partir dos
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prontuários dos funcionários. O PGL foi desenvolvido duas vezes na semana durante 12 meses
contínuos. Os resultados apontam uma diminuição na quantidade total de atestados (51,52%),
por doenças sistêmicas (43,48%) e por denças osteomusculares (55,56%) no período de
desenvolvimento do PGL. Conclui-se portanto, que com a diminuição no número de atestados,
houve também melhoria na saúde e qualidade de vida de seus praticantes.”

LAUX, Rafael Cunha et al. Programa de ginástica laboral e a redução de atestados

médicos. Revista Ciência & Trabalho, 2016.

2. ª Atividade

Questionário

Após a leitura sugerida da atividade anterior você deverá buscar no artigo respostas para as
questões a seguir:

1. Quais os impactos da modernidade na vida do trabalhador brasileiro?

2. Quais as doenças que mais acometem o trabalhador incapacitando-o e provocando
afastamento do trabalho?
3. O Programa de Ginástica Laboral (PGL) também conhecido como Workplace Physical Activity
Intervention nasce com a pretensão de promover a saúde do trabalhador com a prática de
exercícios. Neste sentido aponte quais objetivos do PGL e como ele é estruturado.
4. Aponte quais benefícios as empresas e os colaboradores colhem com a implantação do PGL
para seus colaboradores
5. O que se faz necessário para que empresas e colaboradores, de fato, possam obter todos os
benefícios com a implantação do PGL?
6. Descreva quais são as diferenças de atividades laborais existentes na empresa de tratamento
de resíduos industriais da cidade de Chapecó-SC.
7. Qual foi instrumento utilizado pelos pesquisadores para coletar os dados que vão
alimentaram o banco de dados da pesquisa.
8. Por que atestados médicos relacionados ao acompanhamento de familiar em consulta ou
similar, bem como, consultas médicas agendadas, tratamento odontológico, exames médicos e
similares, gravidez, atestados sem motivo de afastamento ou data, cirurgias plásticas e
acidentes de trabalho foram excluídos do banco de dados da pesquisa?
9. Qual era a frequência e duração das aulas do PGL e como eram estruturadas ?
10. O quadro abaixo refere-se às atividades do PGL, explique-o e justifique de acordo com a sua
interpretação do estudo o porquê tais atividades compõem o programa.
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11. Quanto as características dos colaboradores da empresa do estudo, o artigo apresenta o

quadro a seguir. Observe-o e descreva a sua interpretação diante dos dados:

12. Explique os dados e informações que podem ser extraídos do gráfico “Comparação entre
os afastamentos por atestados médios no período com e sem ginástica laboral” a seguir:

13. No tópico de discussão do estudo, os autores relatam que “...São poucas as pesquisas que
exploram as causas da quantidade de afastamento por atestados médicos.” A que você atribui
esta conduta identificada pelos pesquisadores?
14. Quanto a conclusão do estudo relate quais os impactos que o PGL trouxe para a empresa
de Chapecó-SC e que corroboram com outros estudos realizados na mesma temática.

Intervalo

Esse momento de descanso melhora a capacidade de se concentrar e avaliar melhor as

tomadas de decisões, então aproveite estes 20 minutos para tomar um café ou uma água,
conversar com um colega e descansar os olhos das telas.
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3. ª Atividade
Diálogo e Debate

Com os colegas de sala e com a mediação do tutor organize uma roda de conversa
entre todos ou em grupo para que as questões que nortearam o estudo do artigo “Programa
de Ginástica Laboral e a Redução de Atestados Médicos” possam ser discutidas e
compartilhadas.
Explore cada Pergunta da atividade 2 para discutir, construa críticas construtivas a
respeito do estudo e idealize um PGL criado por você. de modo a colocar no debate quanto se
cobraria para implantar este tipo de serviço.
Quando um conhecimento é debatido encontra-se maior possibilidade de se apropriar
dele.
Boa discussão!

Chegamos ao final do nosso encontro de hoje! Espero que você tenha mergulhado
nesta Aula Atividade de forma a aprimorar seus conhecimentos no sentido de construir uma
formação acadêmica sólida e de qualidade.
Até o próximo encontro!