Muitos professores ainda não aplicam as novas práticas em sala de aula, o
que prejudica seu trabalho e a aprendizagem dos alunos, portanto, é fundamental que se atualizem e se adequem às demandas atuais da educação. A formação dos professores não se encerra na graduação ou licenciatura, ela deve ser contínua, pois a sociedade se transforma constantemente e os docentes precisam acompanhar essas mudanças que surgem. Sendo assim, a formação continuada é muito importante para que esses profissionais aprimorem suas práticas, aprendam novas metodologias adequem às novas diretrizes da educação, aprendam a utilizar a tecnologia em sala de aula, entre outros. Além disso, as novas gerações aprendem de forma diferente, sendo necessário transformar o modelo tradicional de educ ação com base nas transformações do mercado de trabalho e da era digital. Estamos vivendo a Educação 4.0, ou seja, uma adequação à Revolução 4.0 (Quarta Revolução Industrial), que se refere à incorporação do mundo físico ao digital através da evolução dos recursos tecnológicos. Com isso, a tecnologia vem sendo incorporada na sociedade gradativamente, inclusive na educação, sendo preciso incluir a tecnologia no currículo escolar, explorar e aplicar seus benefícios no processo de ensino e aprendizagem, bem como interagir com todas as áreas de conhecimento – e os professores precisam aprender a ensinar dessa maneira. A Educação 4.0 já faz parte do Plano Nacional de Educação, desenvolvido pela Base Nacional Curricular Comum (BNCC), que define os modelos essenciais de aprendizagem que os estudantes devem desenvolver ao longo da educação básica a partir desse novo modelo. Quais Os Benefícios Práticos De Investir Na Qualificação De Professores?
Manter um corpo docente qualificado impacta a rotina em sala de aula de
maneira positiva, pois professores bem preparados levam novidades para os encontros com alunos. Esse fator é percebido pelos estudantes, que se tornam mais atentos e com melhor rendimento nos estudos, tanto durante e as atividades na escola quanto para pesquisas, lições e outras tarefas feitas em casa. Professores e alunos dedicados contribuem para um ambiente leve e cola borativo, reduzindo problemas de comportamento e integração em sala de aula. Os educadores também constroem um canal de diálogo efetivo junto aos estudantes, identificando barreiras de aprendizagem com mais facilidade e propondo soluções inteligentes. A formação continuada aprimora, ainda, as ações de gestão de diretores, coordenadores e orientadores, otimizando processos e fortalecendo a comunicação entre os diferentes níveis hierárquicos. O projeto seguirá algumas especificidades que irá auxiliar os educadores nessa jornada, os mesmo farão alguns cursos onlines e irão participar de palestras de forma presencial, para que tenham melhor compreensão das informações. Estas atividades serão proposta em 2 semanas para que possam comprrender quais foram suas dificuldades e desafios, e onde puderam alcançar resultados. As palestras tem pequena duração no qual também consta presença e pontuação. Os educadores terão acesso a platafo rma de cursos gratuitos, e nas palestras contam com o apoio de patrocinadores que já fornecem cursos de formação continuada aos professor es. As online de forma síncrona são pequenos cursos aos quais eles tem pontuações com os questionários no final de cada aula e a lista de presença. Ao final do projeto os educadores irão fazer uma palestra geral contando um pouco de como foi essa experiência, e o que pode aprender para ser usado com seus alunos em sala de aula. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
OLIVEIRA, Marcela Bruna De. Lesbofobia, Homofobia, Bifobia e Transfobia No Contexto Escolar de Crateús e Sertão Dos Inhamuns Relatos de Violência, Resistência e Construção de Identidades LGBTI+, 2018.