Planejamento Quinzenal

2023
Data - Quinzena: 19 de janeiro até 03 de fevereiro de 2023

Unidade Escolar Escola Municipal João Cândido da Silva

Professoras: Turma: 5º Anos

Componente Curricular: ARTES/HISTÓRIA / ENSINO RELIGIOSO

METODOLOGIA
19/01/2023- Boas vindas. Conversa
sobre como é importante cada um.
Levar um espelho para que cada um se
OBJETOS DE CONHECIMENTO/ HABILIDADES olhe e descreva como se vê. Também
19/01/2023– Conhecendo você! (EF01HI01) Identificar aspectos do se crescimento por meio de registro das falar da importância do que não pode
Lembranças particulares dos membros de as famílias e comunidade. ser visto pelas pessoas, mas
03/02/2023 – Eu e você: O mundo somos nós!(EF01HI01) Identificar aspectos do se crescimento por meio de compartilhado com a convivência
registro das Lembranças particulares dos membros de as famílias e comunidade. 03/02/2023- Falar aos alunos da
importância de todos. Pedir que façam
uma produção escrita sobre a
aparência física e o que os outros não
conseguem ver, do que cada um tem
dentro do coração

RECURSOS DIDÁTICOS:Cadernos dos alunos, espelho e lápis de escrever.

Componente Curricular: CIÊNCIAS

METODOLOGIA
23/01/2023 – Conversa informal e troca de
23/01/2023 – O eu, o outro e o nós. (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo experiências nas rodas de conversa sobre a
atitudes de participação e cooperação. amizade em sala de aula.
30/01/2023– Higiene pessoal e alimentação saudável. (EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado 30/01/2023 – Conversa informal e troca de
relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência. experiências nas rodas de conversa sobre
os hábitos de higiene de cada um, também
sobre a importância de uma alimentação
saudável.
RECURSOS DIDÁTICOS: Cadernos dos alunos para anotações.

Componente Curricular: GEOGRAFIA

OBJETOS DE CONHECIMENTO/ HABILIDADES

METODOLOGIA
24/01/2023- Explicações com a
24/01/2023– A Terra no sistema Solar. (EF03CI07) Identificar características da Terra (como seu formato
utilização do planisfério e globo e
esférico, a presença de água, solo etc.), com base na observação, manipulação e comparação de diferentes
conversas sobre o assunto.
formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias etc.).
31/01/2022 – Conversa informal
sobre o assunto, com planisfério e
31/01/2023–A importância da água na Terra no sistema Solar. (EF03CI07) Identificar características
globo. Cada um deve expor por que
da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base na observação, manipulação e
a água é importante para todos
comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias etc.).

RECURSOS DIDÁTICOS:Planisfério, globos terrestres manipuláveis, mapa mundi, cadernos dos alunos para anotações.

Componente Curricular: LÍNGUA PORTUGUESA

OBJETOS DE CONHECIMENTO/ HABILIDADES METODOLOGIA

19/01/2023 – Rotinas, regras e combinados da sala de aula. (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e 19/01/2023 – Explicar as Regras e Rotinas
sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, Escolar por meio de conversa informal,
desenhos e outras formas de expressão. formular e adequar esta Regras buscando
20/01/2023 –Organização de materiais escolares. (EF15LP10) Escutar, com atenção, falas de opiniões dos alunos.
professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos 20/01/2023–Organizar os materiais
sempre que necessário. escolares.
23/01/2023 –Alfabeto maiúsculo e minúsculo. (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos 23/01/2023 –Alfabeto móvel e atividades com
sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e o alfabeto no quadro.
outras formas de expressão. 24/01/2023 –Alfabeto móvel e atividades com
24/01/2023 –Alfabeto maiúsculo e minúsculo, ordem alfabética. (EF01LP07) Identificar fonemas e sua o alfabeto no quadro com ordem alfabética
representação por letras. dos nomes dos colegas da turma.
25/01/2023 –Produção de texto direcionada. (EF04LP16) Produzir notícias sobre fatos ocorridos no 25/01/2023–Produção de texto escrita
universo escolar, digitais ou impressas, para o jornal da escola, noticiando os fatos e seus atores e espontânea no caderno.
comentando decorrências, de acordo com as convenções do gênero notícia e considerando a situação 26/01/2023 – Pesquisando, recortando e
comunicativa e o tema/assunto do texto. colando palavras em ordem alfabética e
26/01/2023- Alfabeto maiúsculo e minúsculo, ordem alfabética, substantivos comuns e próprios; substantivos comuns e próprios.
(EF04LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema grafema regulares diretas 27/01/2023-Atividades
e de leitura e escrita no
contextuais.
caderno passadas no quadro pelo professor.
27/02/2023- Ordem alfabética dos substantivos próprios.(EF01LP08) Relacionar elementos (sílabas,
30/01/2023- Leitura e montagem do poema
fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
xerocopiado para o caderno.
30/02/2023-Poema e sua estrutura. (EF35LP27) Ler e compreender, com certa autonomia, textos em 31/01/2023- Leitura e interpretação de
versos, explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas (sentidos figurados) e recursos poema “Cidadezinha qualquer” xerocopiado
visuais e sonoros. para o caderno com momento de leitura
31/02/2023-Poema, versos e estrofes.(EF35LP27) Ler e compreender, com certa autonomia, textos em compartilhada. Atividade em anexo.
versos, explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas (sentidos figurados) e recursos 01/02/2023- Leitura compartilhada do poema
visuais e sonoros. “Havia um menino”, identificar nele
01/02/2023-Substantivos comuns e próprios.(EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos comuns e próprios. Atividade
substantivos e verbos e suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação. em anexo.
02/02/2023-Roda de leitura com livros literários diversificados. (EF35LP01) Ler e compreender, 02/02/2023- Roda de leitura compartilhada
silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de com livros literários escolhidos pelos alunos
textualidade adequado. na Biblioteca.
03/02/2023- Substantivos comuns e próprios.(EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, 03/02/2023-Atividades no quadro sobre
substantivos e verbos e suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação. substantivos comuns e próprios

RECURSOS DIDÁTICOS:Regras/combinados impressos, cadernos, régua e lápis de cores, tesoura, cola alfabeto móvel, jornais, recortes, tarefas
xerocopiadas, livros literários da Biblioteca, livros didáticos do professor.

Componente Curricular: MATEMÁTICA

OBJETOS DE CONHECIMENTO/ HABILIDADES METODOLOGIA

19/01/2023 – Rotinas, regras e combinados da sala de aula. (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e 19/01/2023 – Explicar as Regras e
sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, Rotinas Escolar por meio de conversa
desenhos e outras formas de expressão. informal, formular e adequar esta
20/01/2023 – Organização de materiais escolares. (EF15LP10) Escutar, com atenção, falas de professores e Regras buscando opiniões dos
colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário. alunos.
23/01/2023 – Sequências numéricas, escrita por extenso. (EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números 20/01/2023– Organizar os materiais
naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do escolares.
sistema de numeração decimal. 23/01/2023 – Atividades passadas no
24/01/2023 – Continhas de adição, subtração e multiplicação. (EF05MA07) Resolver e elaborar problemas de quadro pelo professor trabalhando a
adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, leitura e escrita.
utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmo. 24/01/2023 – Continhas passadas no
25/01/2023 – Situações problemas envolvendo adição, subtração e multiplicação, sequência numérica. quadro, utilização de materiais
 manipuláveis para contagem.
(EF05MA01RS-1) Observar e compreender que cada algarismo tem um determinado valor de acordo com a 25/01/2023– Continhas passadas no
posição que ocupa na representação de um número. quadro, utilização de materiais
26/01/2023- Antecessor e sucessor, números ordinais com atividades orais e escritas. (EF04MA01RS-1) manipuláveis para contagem.
Reconhecer a sequência numérica escrita e falada, utilizando estratégias diversas de comparação de 26/01/2023- Atividades no quadro,
quantidades até a ordem de dezena de milhar, identificando pares e ímpares, antecessor e sucessor.. utilização de materiais manipuláveis
27/02/2023- Ordens e Classes dos números naturais no quadro valor de lugar. (EF05MA01RS-2) Explorar, para contagem.
identificar e explicar as ordens e as classes em uma representação numérica, de acordo com as características do
27/02/2023-Atividades de leitura e
sistema de numeração decimal, através de agrupamentos e trocas na base 10. escrita no caderno passadas no
30/01/2023-Ordens e Classes dos números naturais no quadro valor de lugar, continhas de adição e quadro pelo professor, explicações
subtração. (EF04MA02RS-1) Observar, explorar e compreender as características do sistema de numeração com QVL onde os alunos poderão
decimal, percebendo adições e multiplicações por potências de dez como forma de representação de um manipulá-lo.
número com apoio de material manipulável. 30/02/2023- Leitura, escrita das
31/01/2023-Ordens e Classes dos números naturais no quadro valor de lugar, situações problemas com ordens usando o QVL manipulável.
adição, subtração e multiplicação. (EF04MA02RS-1) Observar, explorar e compreender as características do 31/02/2023- Continhas passadas no
sistema de numeração decimal, percebendo adições e multiplicações por potências de dez como forma de quadro e materiais manipuláveis para
representação de um número com apoio de material manipulável. contagem.
01/02/2023- Escrita por extenso, sequência numérica e continhas com adição, subtração e multiplicação. 01/02/2023- Continhas passadas no
(EF04MA02) Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de quadro e materiais manipuláveis para
adições e multiplicações por potências de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e contagem, trabalhar com cada aluno
desenvolver estratégias de cálculo. no quadro.
02/02/2023-Jogos de raciocínio lógico em duplas. (EF04MA03RS-2) Elaborar, socializar e resolver problemas 02/02/2023- Jogos manipuláveis em
envolvendo adição e subtração em situações cotidianas. duplas.
03/02/2023- Situações problemas envolvendo adição, subtração e multiplicação, sequência numérica. 03/02/2023- Atividades de leitura e
(EF05MA01RS-1) Observar e compreender que cada algarismo tem um determinado valor de acordo com a escrita no caderno passadas no
posição que ocupa na representação de um número. quadro pelo professor,

RECURSOS DIDÁTICOS:Regras/combinados impressos, cadernos, régua e lápis de cores, tesoura, tarefas xerocopiadas, livros didáticos do
professor, QVL manipulável, Tabuada de madeira, jogos manipuláveis, livros didáticos do professor.
Componente Curricular: OFICINAS INTERDISCIPLINARES

OBJETOS DE CONHECIMENTO
20/01/2023- Organização de materiais escolares.
27/01/2022- Rodas de conversa para socialização.

PLANEJAMENTO

20/01/2023 – Seleção de atividades para a quinzena.

27/01/2023– Seleção de vídeos e jogos para a quinzena.

AVALIAÇÃO
Será processual e contínua conforme devolutivas das atividades propostas em sala de aula e para casa.