Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

Tema:
Problemas básicos da Ѐtica Profissional

Nome do Estudante: Malima Alfredo Malima

Código: 708216530

Curso: Licenciatura em Administração Pública

Cadeira: Ética Profissional
Docente: Elisa Rafael Sumane
Ano de Frequência: 4ª Ano

Beira, Maio de 2024

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 Bibliografia 0.5
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(Indicação clara do 1.0
problema)
 Descrição dos
Introdução 1.0
objectivos
 Metodologia
adequada ao 2.0
objecto do trabalho
 Articulação e
domínio do
discurso académico
(expressão escrita 2.0
Conteúdo cuidada,
coerência / coesão
textual)
Análise e
 Revisão
discussão
bibliográfica
nacional e
2.
internacionais
relevantes na área
de estudo
 Exploração dos
2.0
dados
 Contributos
Conclusão 2.0
 Teóricos práticos
 Paginação, tipo e
tamanho de letra,
Aspectos
Formatação paragrafo, 1.0
gerais
espaçamento entre
linhas
 Rigor e coerência
Normas APA 6ª
das
Referências edição em
citações/referências 4.0
Bibliográficas citações e
bibliográficas
bibliografia
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Índice
1. Introdução............................................................................................................................3
1.1. Objetivos......................................................................................................................3
1.1.1. Objetivo Geral......................................................................................................3
1.1.1.1. Objetivos específicos........................................................................................3
2. Conceito de Ética.................................................................................................................4
3. Objecto de estudo da Ética...................................................................................................5
4. Prooblemas básicos da Ѐtica Profissional.............................................................................6
4.1. Problemas Éticos..........................................................................................................6
4.2. Tipos de problemas éticos............................................................................................7
4.2.1. Problema crítico....................................................................................................7
4.2.2. Problemas teóricos................................................................................................8
4.2.2.1. Condições de moralidade..........................................................................................8
6. Formas para uma decisão ética.............................................................................................9
7. Conclusão...........................................................................................................................10
8. Referência bibliográfica.....................................................................................................11
 1. Introdução

Nos tempos antigos, a ética foi entendida como parte integrante do pensamento
filosófico, com os filósofos buscando estabelecer cada um em sua época certas
propostas e vários princípios voltados a área da compressão da moralidade e da ética.
Entretanto, é de salientar que a ética é parte significativa em todas as relações
evidenciadas entre as pessoas que na sociedade, ou no desempenho das profissões.

O trabalho a cima debruça-se em torno dos problemas básicos da ética

profissional, que serve de trabalho de caracter avaliativo na cadeira de Ética
Profissional, no curso de Licenciatura em Administração Pública, 4ª Ano.

Para a elaboração do presente trabalho, utilizou-se uma metodologia de

desenvolvimento a pesquisa bibliográfica, na qual por ser um procedimento formal nos
mostra com clareza respostas para questões propostas através de métodos científicos. A
pesquisa bibliográfica através de livros, artigos, dissertações foi utilizada para focar
com mais clareza a importância do treinamento dentro das organizações, além de
destacar seus principais objetivos e necessidades.

1.1. Objetivos
1.1.1. Objetivo Geral
 Analisar o impacto dos problemas básicos da ética profissional.
1.1.1.1. Objetivos específicos
 Definir Ética;
 Descrever o objeto do estudo da ética;
 Identificar os problemas básicos da ética;
 Caracterizar os problemas básicos da ética.

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 2. Conceito de Ética

Na perspectiva de Figueiredo (2008, p. 17), afirma que “as discussões a respeito

de ética necessitam abarcar as origens do termo e seus significados para que sejam, de
fato, compreendidas uma vez que das origens surgem as ambiguidades de conceitos e
significados”.

Figueiredo (2008), afirna que “a palavra ethos expressa o existir do mundo grego
que permanece na cultura atual. A palavra grega possui duas grafias que geram
significados distintos e diversos que, ao longo do tempo, perderam o conceito original
distanciando-se da raiz significativa”.

Porém, os principais significados da primeira grafia (êthos) são: “morada ou

abrigo” no sentido de proteção; “modo de ser ou caráter”, de significância aristotélica,
mais usado na tradição filosófica do ocidente.

Nesse contexto, o ético compreende as disposições do homem na vida e

sociedade, seu caráter, seus costumes e sua moral, ou forma de visa; e para simplificar o
entendimento, define-se ética como palavra derivada do grego que significa modo de ser
ou caráter.

A segunda grafia (éthos) significa hábitos e costumes, sendo esse de caráter

social (hábitos, costumes, tradição).

Compreendem atos concretos e reais através dos quais os indivíduos realizam

seus projetos de vida, formando seu caráter moral mediante as decisões individuais na
vida e, pela força das tradições, as sociedades são formadas.

Segundo Figueiredo (2008, p. 22), estabelece que “nessa perspectiva ethos é o

caráter impresso no indivíduo, através dos hábitos, que geram as tradições pelas quais as
sociedades são formadas”.

Segundo Aranguren (1972), citado por Figueiredo (2008, p. 25), enfatiza que “a
concepção clássica e a moderna conceituam ética como disciplina ou ciência que se
ocupa dos atos morais e dos hábitos na significância de virtudes e vícios”.

A ética estuda as relações entre o indivíduo e o contexto em que está situado. Ou

seja, entre o que é individualizado e o mundo a sua volta mundo moral.

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 Na perspectiva de Korte (1999, p. 64), citado por Figueiredo (2008, p. 27), diz o
seguinte:

“Procura enunciar e explicar as regras sobre as quais se fundamenta a

ação humana ou razão pela qual se deve fazer algo normas, leis e
princípios que regem os fenômenos éticos. São fenômenos éticos todos
os acontecimentos que ocorrem nas relações entre o indivíduo e o seu
contexto”.

Segundo Almeida (2007, p. 78), estabelece que “enquanto disciplina teórica, a

ética estuda os códigos de valores determinantes para comportamento e influenciadores
em tomadas de decisões em contextos específicos”.

Tais códigos compreendem um conjunto consensual de princípios morais,

determinantes para atitudes ou não de acordo com o que é considerado bom ou ruim,
por determinadas sociedades.

Segundo Agostinho (1988, p. 54), estabelece que “Ética são os conhecimentos

obtidos da investigação do comportamento humano em relação às regras morais,
explicadas de forma racional, fundamentada, científica e teórica, ou seja, ética é uma
reflexão sobre a Moral”.

Os filósofos gregos sempre subordinaram a Ética aos conceitos de felicidade da

vida presente e de bem soberano. Nos textos antigos, Ética quase sempre parece estar
relacionada com desejo inato ao homem de buscar a realização do bem supremo.

Na perspectiva de Agostinho (1988), enfatiza que “em Roma, Ética passa a ser
denominada: “mores”; que significa “moral”.

Agostinho (1988), afirma que “no direito romano a palavra ética se refere a
normas de conduta ou a princípios que regem a sociedade, ou um determinado grupo, e
em uma determinada época. Isso funcionaria como uma espécie de Lei”.

3. Objecto de estudo da Ética

Segundo Almeida (2008), afirma que “etica, enquanto ramo do conhecimento,

tem por objeto o comportamento humano do interior de cada sociedade. O estudo desse
comportamento, com o fim de estabelecer os níveis aceitáveis que garantam a
convivência pacífica dentro das sociedades e entre elas, constitui o objetivo da ética”.

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 Entretanto, o objeto do estudo da ética tem as suas exigências na qual se
destacam:

 Há não identificação da ética e a Moral;

 Há existência de uma ética que não sendo científica, recebe o contributo
de várias ciências a respeito do ser humano;
 Que a atuação moral, singular, seja completamente criticada pela
reflexão ética, universal;
 Que cada um de nós tenha a consciência de que depara com com
problemas morais ao longo da sua vida;
 Que haja tanto em termos pessoais, tanto em termos coletivos a
passagem da moral efetiva ou vivida, para a moral reflexa ou ética.
4. Prooblemas básicos da Ѐtica Profissional.
4.1. Problemas Éticos

Segundo Bank (2008, p. 17), afirma que “os prooblemas éticos surge quando os
trabalhadores se encontram perante uma situação em que envolve uma situação
moralmente difícil a ser tomada, mas que se sabe que é essa decisão mais correta a ser
aplicada”.

Segundo Philippe (2011), afirma que “a ética profissional é constituída por

vários valores que formam a identidade profissional de cada trabalhador. Ou seja, a
actividade praticada é baseada nos princípios éticos”.

Alguns trabalhadores sociais são confrontados na sua prática profissional com

um código de ética que expressa a consciência profissional e serve de intercessão entre
os saberes teóricos-metodologicos e os limites da prática profissional.

Entretanto, na concepção de Vasquez (1999, p. 89), afirma que “os problemas

éticos tem a generalidade como características”.

Nesta perspectiva, o autor enfatiza que é possível dizer aos indivíduos em que
consiste um comportamento ético a partir das normas, revelando-se o comportamento
bom como aquele que faz parte do procedimento moral concreto vigente em sociedade,
do qual o indivíduo é adepto.

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 4.2. Tipos de problemas éticos

Segundo Vasquez (1999), estabelece que “no que concerne aos problemas
éticos, a ética tem a função de responder a dois diferentes problemas”:

 Qual é a base, o fundamento e os valores dos códigos, princípios, normas

e convenções morais existentes por aí?
 Quais os pressupostos essenciais a acção moral, para que um acto seja
moral, aquilo sem o que não se poderia falar da moralidade.

Contudo, chamamos o primeiro problema como crítico e o segundo de problema

teórico.

4.2.1. Problema crítico

Segundo Vazques (1999), estabelece que “Vemos em nossa volta que que por
tada parte há códigos, normas, leis codificadas. Restringindo-nos nos códigos morais,
vemos que eles prescrevem deveres, estabelecem leis, ditam normas que devem ser
obedecidas por determinadas pessoas, grupos e nações”.

Entretanto, um dos problemas colocados na antiguidades clássica ou na Grécia

antiga foi:

Será que as normas morais não se baseiam na natureza humana, mais sim em
contratos, em convecções sociais em acordo entre as pessoas ou grupos, com a
finalidade de possibilitar um melhor ou menos ruím convivência entre elas?

Vasquez (1999), enfatiza que “houve na Grécia dois tipos de respostas para este
problema”:

 Sofistas: os sofistas afirmaram que essas normas não se fundam na

natureza humana, mais sim sobre determinadas convecções sociais. Os
Estados fixam para os seus cidadãos as normas que julgam mais
oportunas o seu bem-estar e social.
 Sócrates: segundo os socráticos dizem que essas normas, códigos e
convecções morais baseiam-se na natureza das coisas e do homem. O
problema diz que o homem é um grande ignorante. Não conhece a
natureza, nem sobretudo a si mesmo.

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 4.2.2. Problemas teóricos

Vasquez (1999), enfatiza que “no que concerne a este problema, se encaixa em
dois tipos de perguntas na qual destacamos”:

 Quais as condições e pressupostos essenciais para que um ato humano

seja humano?
 Qual é o critério supremo para diferenciar o bem e do mal, o moral do
imoral?

Os conceitos do certo ou errado, que são adquiridos na infância, não conceitos

éticos e sim morais, pois estão directamente ligados a essa cultura, religião e condição
económica.

Neste contexto, pode-se afirmar que que ser ético é aceitar, avaliar, comprovar
cientificamente sem preconceitos preestabelecidos, o que é certo ou errado, o que é bom
ou ruim, não apenas para nós, mais para toda a sociedade.

4.2.2.1. Condições de moralidade

 Liberdade: Sem liberdade não se pode falar da moralidade. Entende-se
por liberdade a possibilidade de escolha consciente, convicta, íntima e
pessoal de valores que o seu juízo, servem para a sua valorização ou
valorização dos outros.
 Conhecimento: Só sou responsável se além de livre, eu sei o que estou
fazendo. Meu acto é só humano e por tanto moral é responsável se eu
estou em pleno poder do meu juízo e plenamente ciente do que se trate
de ignorância culpável.
 Norma: valor ou princípio que se impõe a vontade como obrigatório
para ela atingir certo bem. Eu livremente aceito e cumpro esta norma que
conheço como bom para atingir meus fins morais.
5. Factores que influenciam no raciocínio ético

Na Perspectiva de Vasquez (1999), estabelece que “é de salientar que existem

vários factores que podem influenciar para que as pessoas adotem comportamentos
pouco éticos”.

Na perspectiva de Mercier (2003), estabelece que “existem seis factores

principais que estão na origem de comportamentos não éticos”:

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  Comportamento dos superiores;
 Comportamento dos colegas;
 Praticas éticas em vigor nas empresas;
 Clima moral da sociedade;
 Política formal da organização;
 Necessidade financeira pessoal.

Contudo, perante esses factores podemos concluir que o indivíduo é mais

inesquecível de ser influenciado pelos comportamento dos indivíduos que o rodeiam do
que pela necessidade financeira pessoal.

6. Formas para uma decisão ética

Segundo Mercier (2003, p. 45), afirma que “processo de decisão ética pode ser
considerado uma ferramenta para qualquer profissional que se prepare para exercer o
seu julgamento face a um dilema ético e pretenda tomar as melhores decisões
possíveis”.

A tomada de decisão ética, é uma ferramenta muito útil quando as normas não
regulam ou são insuficientes para resolver uma dada situação e quando diferentes
valores, por vezes contraditórios devem ser tidos em consideração.

Marcier (2003, p. 47), enfatiza que “para decidir de forma ética, é fundamental
dispor de dois tipos de dados, factos, valores e consequências negativas. A forma mais
simples é identificar a acção ou decisão e que articular todas as dimensões propostas”.

Contudo, há que salientar que existem 8 questões que são necessários responder
para chegar a uma decisão ética:

 A decisão é legal?
 É contaria as obrigações morais geralmente admitidas na sociedade?
 É contaria as obrigações morais da empresa?
 A intenção é prejudicial?
 Existe uma acção alternativa que produzisse benefícios ou melhores e
que, por essa razão tivesse menos consequência negativas?
 Violará os direitos dos autores susceptíveis de ter um impacto sobre o
dever da empresa?
 Poderá deixar uma pessoa ou um grupo empobrecido?

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 7. Conclusão

Com o trabalho, conclui-se que com os referentes acima mencionados em

relação ao trabalho, podemos dizer que a ética profissional é indispensável para a
sociedade. De Salientar que ética são os conhecimentos obtidos da investigação do
comportamento humano em relação às regras morais, explicadas de forma racional,
fundamentada, científica e teórica, ou seja, ética é uma reflexão sobre a Moral.

Contudo, pode-se concluir que a ética é relevante para o ambiente do trabalho

na medida em que se apresenta a todas as atitudes e comportamentos a serem adotados
em prol de uma ótima convivência social, sendo comum, nas organizações
contemporâneas, a adoção de código de ética, a serem seguidos por todos nas empresas
que dão tal delineamento as relações interpessoais formadas no ambiente profissional.

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8. Referência bibliográfica
1. Almeida, J. M. R. (2008). Os valores e a antropologia: para uma leitura
fenomenológica. São Paulo
2. Agostinho, M. T. (1988). Ética e relações sociais um enfoque filosófico.
São Paulo.
3. Bank, S. (2008). Ética prática para as profissões do trabalho social.
Porto
4. Figueiredo, A. M. (2008). Ética: origens e distinção da moral. Saúde,
Ética e Justiça. Rio de Janeiro.
5. Mercier, S. (2003). A ética nas empresas. Porto.
6. Philippe, M. (2001). The i’etique profissionnelee des travaileurs sociais.
França

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