E. E.

PROFESSOR
CELSO
FERREIRA
DA SILVA
REUNIÃO DO P.E.I.
(PROGRAMA DE
ENSINO INTEGRAL)
SOBRE O PROGRAMA DE ENSINO INTEGRAL

Desde 2012, 1.077 escolas aderiram ao Programa Ensino

Integral (PEI), sendo que 413 ingressaram no programa em
2021, a partir do processo para adesão realizado no ano
anterior. Dando continuidade à expansão do programa,
iniciamos hoje, 22/03/2021, o processo para adesão de escolas
que ingressarão no programa em 2022.  Destacamos que
todas as escolas do estado podem aderir ao programa.
VÍDEOS
    

Programa de Ensino Integral

O Plano Nacional de Educação pretende disponibilizar educação em tempo integral em metade das
 

escolas públicas do país, até o ano de 2024. Seguindo essa meta, a Secretaria de Estado da
Educação está propondo a ampliação das Escolas de Tempo Integral em Avaré e a E.E. Prof Celso
Ferreira da Silva tem a possibilidade para em 2022 passar a atender os alunos nesta modalidade.

As aulas do Ensino Fundamental do 6 ano ao 9 ano (caso a escola E. E. Professor Celso Ferreira da
Silva, passe a ser de educação em tempo integral) será das 7 horas às 16 horas diariamente com
horário de intervalo e almoço.  O PROGRAMA DE ENSINO INTEGRAL  pode ser de  1 turno
único de 9 horas ou 2 turnos de 7 horas.  Porém a E. E. Professor Celso Ferreira da Silva não tem
Ensino Médio, para dois turnos de 7 horas a escola precisa ter Ensino Médio e os alunos do Ensino
Médio devem ser obrigatoriamente matriculados no período da tarde de acordo com a Resolução
68, de 12-12-2019, apenas os estudantes do Ensino Médio poderão ser atendidos no 2o turno.
Escolas que não atendem a etapa Ensino
Médio não poderão optar por este formato de carga horária.

Os alunos que estão matriculados em 2021 terão prioridade no preenchimento das vagas da
Unidade Escolar, os que não tiverem interesse no Ensino Integral terão garantida vaga em outra
Escola Estadual do Município. 
APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA ENSINO
INTEGRAL E DA PROPOSTA DE ADESÃO À
COMUNIDADE E EQUIPE ESCOLAR
Para estudantes o programa oferece práticas que desenvolvem o protagonismo juvenil,
possibilitando aos estudantes integrar e liderar Clubes Juvenis, representar a sua turma como
Líderes de Turma, organizar e conduzir o Acolhimento inicial, bem como promover o
Acolhimento diário dos demais estudantes; aulas de Orientação de Estudos que auxiliam os
estudantes na organização dos seus estudos, além de proporcionar tempo e espaço para
nivelamento, recuperação e aprofundamento das aprendizagens; sessões individuais de Tutoria,
com professor(a) de sua escolha, para auxílio na vida acadêmica; aulas de Práticas Experimentais
que auxiliam estudantes na construção do pensamento científico e estimulam o espírito
investigativo e mais recursos para pensar sobre os seus sonhos e objetivos futuros, bem como
para planejar e concretizar seu Projeto de Vida.

Para professores(as) o programa oferece maior tempo com estudantes e possibilidade de atuar
como tutor(a), estreitando o vínculo com os estudantes; possibilidade de lecionar também
componentes de Orientação de Estudos e Práticas Experimentais; Regime de Dedicação Plena e
integral (RDPI), garantindo que a jornada de 40 (quarenta) horas do professor seja cumprida na
mesma escola; Gratificação de Dedicação Plena e Integral associada ao RDPI; oportunidade de
aprimoramento profissional e de formação no modelo do Programa Ensino Integral.

Para equipe gestora o programa oferece instrumentos que auxiliam na gestão escolar e no
desenvolvimento profissional da equipe; maior tempo para realização dos alinhamentos
necessários.
PREMISSAS/ COMPETÊNCIAS

1.PROTAGONISMO: Promove o protagonismo juvenil, ajudando a formar pessoas

autônomas, solidárias e competentes, sendo protagonista em sua própria atuação. 
FORMAÇÃO CONTINUADA 
2.DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO: Domínio de sua
área de conhecimento, sendo capaz de comunicá-la e contextualizá-la, relacionando-a à realidade
do aluno, à prática, às disciplinas da Base Nacional Comum, à parte diversificada e aos Projetos
de Vida. 
3.DISPOSIÇÃO AO AUTODESENVOLVIMENTO CONTÍNUO: Busca contínua da
aprendizagem e do desenvolvimento como pessoa e profissional, apresentando predisposição
para reavaliar suas práticas, tecnologias, ferramentas e formas de pensar. 
EXCELÊNCIA EM GESTÃO
 4.COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO: Demonstra
determinação para planejar, executar e rever ações, de forma a atingir os resultados
planejados. 
CORRESPONSABILIDADE 
5.RELACIONAMENTO E CORRESPONSABILIDADE: Desenvolve relacionamentos
positivos com alunos, professores, funcionários, direção, pais e responsáveis e atua de forma
corresponsável, tendo em vista o desenvolvimento dos alunos e dos profissionais da escola.
 REPLICABILIDADE 
6.SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE: Tem visão crítica e foca em solucionar os problemas
que identifica, criando caminhos alternativos sempre que necessário. 
PLANO DE AÇÃO DE NIVELAMENTO

A equipe escolar da escola desenvolve o Processo de Nivelamento, ação emergencial de

recuperação das habilidades em defasagem apresentadas por nossos estudantes nas séries
anteriores, objetivando a premissa Excelência Acadêmica e considerando as metas constantes no
Plano de Ação da escola para o ano vigente. A saber:

a) Retirar um porcentual de estudantes que se encontram no nível de proficiência abaixo do básico

e passar para o nível básico em Língua Portuguesa e Matemática; 

b) Retirar um porcentual do básico e passar para o adequado em Língua Portuguesa e

Matemática; 

c) Zerar o abandono escolar;

d) atingir o índice estipulado pelo IDESP no Ensino Fundamental e no Ensino Médio. 

Os professores realizam a Avaliação Diagnóstica de Entrada, no início do ano letivo, tomando

como base as habilidades não contempladas apresentadas na Plataforma Foco Aprendizagem. A
partir dos resultados, todas as ações terão como meta melhorar os resultados das avaliações
internas e externas favorecendo a continuidade da formação acadêmica, como também contemplar
a premissa do Protagonismo Juvenil formando jovens competentes, solidários e autônomos.
           VÍDEOS
ESCUTA E
SUGESTÕES
AGRADECEMO
S A PRESENÇA
DE TODOS!