Abyssus Abyssum

TRINDADE COELHO
ANÁLISE DO CONTO
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CATEGORIAS DA NARRATIVA

► Acção

► Personagens

► Espaço

► Tempo

► Narrador
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MODOS DE REPRESENTAÇÃO

 Narração

 Descrição

 Diálogo
→Linguagem
→ Recursos Expressivos
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 Acção

 Dois irmãos (Manuel e António) sentem-se tentados a usar um barco

que vêem no rio;

 A mãe não lhes dá autorização para se aproximarem do rio;

 Pela tardinha, decidem ir até ao rio e entrar no barco;

 Descem o rio, felizes;

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 Cai a noite e ficam encantados com as estrelas no céu,

principalmente uma, e decidem alcançá-la;

 Ficam cansados de tanto remar, sem nunca conseguirem agarrar a

estrela que fugia sempre à sua frente;

 Perdem-se na noite;

 O barco bate em rochas e parte-se;

 Morrem afogados no rio. ◄ Acção Fechada (conhece-se o desenlace da

história).
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Intriga
 Intriga Principal:
 Os dois irmãos decidem, apesar da proibição da mãe, entrar num
barco e andar pelo rio;

 Sentem-se tentados e ao mesmo tempo receiam desobedecer à

mãe;

 Arquitectam um plano, de modo a satisfazer o seu desejo sem que

a mãe se aperceba;

 Ao fim da tarde, dando a entender que iriam para o adro da Igreja

jogar ao pião, vão para o barco e entram no barco;
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Intriga
 Intriga Secundária:

 No barco, a vogar no rio, olham o céu estrelado e vão conversando

sobre as estrelas e as ilusões que ela provocam naqueles que as
observam, bem como as crenças ligadas às estrelas (apontar uma
estrela provoca o aparecimento de cravos nos dedos de quem
aponta…)
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Personagens
 Manuel
 Irmão de António
 António
 Irmão de Manuel
 Mãe
 O Fidalgo
 O Reitor
 João carpinteiro
 Ernestinho
 Beatas
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Personagens (quanto ao relevo)

 Figurantes:
 O Fidalgo
 O Reitor
 João carpinteiro
 Ernestinho
 As beatas
 Secundária:
 Mãe
 Protagonistas:
 Manuel
 António
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Caracterização das Personagens

 Directa:
 Mãe
 Colérica, ameaçadora
 Manuel
 Loiro
 António
 Loiro
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Caracterização das Personagens

 Indirecta:
 Mãe
 Agressiva;

 Preocupada com a segurança dos filhos;

 Manuel e António:
 Desobedecem às ordens e avisos da mãe:

• Elaboram um plano, dizendo que vão jogar ao pião para o adro da

Igreja à tardinha e vão para o rio;
 Persistentes (pensam conseguir apanhar a estrela);
 Imaginação muito fértil – acham que podem alcançar a estrela e
ela foge sempre à sua frente;
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ESPAÇO

► Retrato de instantes da vida rural

► Ambientes rústicos e campestres
“ Ia já pela aldeia um claro rumor de vida – gente que passava
para os campos, os solavancos dos carros no empedrado
péssimo da rua, os patos da vizinhança que saíam em
rancho (…)”
“As vinhas tinham um verde encantador, muito suave,
trepando encosta acima, fazendo contraste com a rama
escura das laranjeiras que cerravam alas nos pomares
húmidos das baixas.”
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TEMPO

“Logo de manhã, mal abriam as janelas, a primeira coisa

que viam era o rio, (…)
” Mas nessa manhã, bela manhã, na verdade!”.

“À tardinha, hem? Dois pulos e estamos lá.”

“ A tarde descaía límpida.”

“Os pormenores da paisagem perdiam-se naquela

indecisão vaga de noite que vinha descendo …”
“No entanto, a noite acentuava-se.”
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Narrador – à semelhança de qualquer outra

personagem, é uma entidade fictícia, que tem a
função de contar a história.

quanto à presença:
 O narrador não participa na acção.
quanto à posição:
 O narrador não emite juízos de valor:
 NARRADOR OBJECTIVO
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MODOS DE REPRESENTAÇÃO:
 Narração - natural e quase objectiva.
 Descrição

- ambientes rústicos e do viver campestre;

- captação de cenas/quadros;
- retrato de instantes da vida rural da sua aldeia;
- observação perspicaz na descrição.
 Diálogo

- espontaneidade dos diálogos;

- realismo e naturalidade dos diálogos.
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LINGUAGEM

 - Clara, fluente e espontânea;

 - Captação do falar autêntico do povo transmontano;
 - Valorização da língua expressiva e vigorosa de Trás-os-
Montes.
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Recursos Expressivos
Adjectivação - “As vinhas tinham um verde encantador, muito suave,
trepando encosta acima, fazendo contraste com a rama escura das
laranjeiras que cerravam alas nos pomares húmidos das baixas.”
Repetição – “Sempre, sempre?!”;“…Mas os braços já doíam
mais!...”/E os braços sempre a doerem!...
Interjeições - “Ai, ai a triste sorte!”

Enumeração – “Lembravam-se de haver tremido, cheios de susto,

,
muito chegados um ao outro humildes sob aquela ameaça
terminante.”
Onomatopeias – “Havia mais de uma hora que ali perto se ouvia o
retintim agudo do martelo …”
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O Tema é a ideia principal que dá vida ao texto e na

base do qual actuam as personagens. Pode ser o
amor, a liberdade, a amizade, etc.
 Qual vos parece ser o tema dominante deste conto?
 ……