Briefing: Papel do extensionista

• advogados, professor, organizador, fiscal de

regulamentos, planeador, catalisador, coordenador, e
especialista em comunicações (Swanson, 1991).
Unidade: Mêtodo de Extensão

O PÔSTER ANO: 2022

AEA
1º Ano, 1º semestre

Disciplina: Introdução a Extensão Agrária

O Grupo da disciplina: dr. Elton Macuácua
Engº Joaquim Bucuane
O QUE É?..E PARA QUE SERVE?
• (…) Papel que se afixa em lugares públicos com anúncios,
programas, actividades. É uma ajuda visual de baixo custo
que favorece a motivação, pois mantém o interesse do
público-alvo e facilita a divulgação das actividades de
extensão. É um meio de grande alcance quando colocado,
com oportunidade, em locais habitualmente frequentados
pela população a quem se destina. O cartaz deve conter
uma mensagem simples e clara e, quando ilustrado, as
imagens devem ser realistas, pois a população rural tem
dificuldade em descodificar imagens estilizadas e
abstractas.” (MINED, 2008)
O QUE É?..E PARA QUE SERVE?
Meio de comunicação visual, com suporte em tamanhos
diversos para afixar em espaços públicos.
Tem as funções de:
Apelar, Informar, convencer e educar
um público à aderir um comportamento ou ideologia
proposta.

De uma forma geral, os meios de comunicação em massa servem

para formar opinião pública e, transmitir conhecimentos e técnicas
simples e breves.
Características de um POSTER
1. O Suporte

a) Tipo: Papel Cartolina, Gloss, Banner, Venil,

papelão, diversos...
b) Tamanho
c) Orientação

ou

VERTICAL

HORIZONTAL
2. O texto

• Tamanho
• Estilo da fonte: simples, sem cerifas melhor
• Quantidade: quanto menos, melhor
• Curto,
• Directo e objectivo
• Fontes legíveis no mínimo à distância de 1
metro.
3. As figuras
3. As figuras
Imagem como signo visual na produção de significados:
características semióticas envolvidas
( Signo, Índice, símbolo)

Qual é o significado:
a) Expressivo?
b)Temático?
c) Simbólico?
• Qual o tamanho ideal?
• Causa a impressão desejada?
• Tem qualidade?
O que a imagem nos diz?
4. A Cor
•Que cor usar?
•Chama atenção?
•Reflecte o significado pretendido?
•Como é feito o contraste?
•Quantas cores devo utilizar?
Tipos de Poster
Exercício em Grupo: Actividade independente nº 1

1. Apresente e discuta 4 tipos de cartazes que conhece

(considere as suas características conceptuais)
• Comercial
2. Embora os cartazes sejam meios de comunicação eficazes para atingir
grandes massas populacionais, apresenta limitações. Concorda? Justifique e
• Social
apresente suas vantagens e desvantagens.
3. Qual é a importância de aprender as lições sobre o poster para um
• Político
Engenheiro Agrônomo e na extensão agrária?
4. Em que contextos este pode ser utilizado?
• Científico
5. Quais são as linguagens predominantes num cartaz científico e social?
6. indique a estrutura genérica de um cartaz
7. Fale sobre como a estrutura de um cartaz pode variar tendo em conta o tipo.

Ver (Continuação) na apresentação 2 sobre_ Aula sobre os tipos de

cartaz Ppoint Show 1
 Sobre unidades de medida de comprimento (útil para o
dimensionamento do cartaz)

• Sabe-se que por convenção as unidades de medidas de

comprimento organizam-se da seguinte forma:
Km-hm-dam-m-dm-cm-mm
1 0 0 0 0 0 0
• Converta os valores abaixo indicados nas medidas correspondentes
• 100 cm= m 2 hectares= m
• 1000m= km ?km= 3000m
• 10 mm= cm ?dm= 100mm
• mm= 1 m 8 metros= ? Cm
• 25km= ?mm 1189mm = ?cm
• 841mm= ?cm 594mm= ?mm
• 42 cm= ?mm 297mm= ?cm
 E sobre polegadas, em inglês (inches):

• Se uma polegada (1”) equivale a 25,4 mm ou 2,54 cm;

converta:
• 29,7”= cm
• 29,7 cm= ?”
• 42” = ? Cm
• 1189mm = ?”
• 1189cm = ?”
• 841mm= ?” 594mm= ?”
• 42 cm= ?” 297mm= ?”
 O POSTER CIENTÍFICO
Como ele se apresenta (estrutrura do conteúdo)?
O pôster científico deve possuir a
seguinte estrutura:
• Título
• Autores
• Introdução
• Revisão ou Referencial
• Objetivos
• Metodologia
• Desenvolvimento
• Resultados obtidos
• Considerações finais / Conclusão
• Referências
 Em Grupo

• Actividade 2: Explique cada um dos ítens da

estrutura do poster científico.
 Feedbacks?...

Para envio de trabalhos, esclarecimento de dúvidas e interacção com

o docente siga os contactos:
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OBRIGADO!