Processamento Auditivo

Distúrbio do Processamento Auditivo Central

COMO POSSO AJUDAR?

 O que é Distúrbio do Processamento Auditivo Central
(DPAC)?
Pessoas com esse distúrbio não entendem o que ouvem da mesma maneira que outras, pois não decodificam as
informações da forma esperada.

Isso ocorre porque há uma falha no processamento auditivo central, que é a capacidade que o cérebro tem de
processar e interpretar os sons que escutamos, mesmo que a pessoa não tenha perda auditiva, significa que ela não
reconhece os sons da maneira usual, especialmente da fala.

Muitas vezes, o DPAC é confundido com uma perda auditiva ou um distúrbio de aprendizagem. Por causa dos
sinais do distúrbio, principalmente as crianças podem ser consideradas preguiçosas, distraídas, entre outros.
 Principais Sinais de DPAC:
● Dificuldade para prestar atenção;
● Facilidade para se distrair;
● Dificuldade para seguir instruções;
● Demora para responder durante conversas orais;
● Baixo desempenho na fala e linguagem;
● Problemas relacionados à leitura, ortografia e aprendizagem;
● Baixo desempenho em atividades musicais;
● Solicitação frequente por repetição;
● Necessidade frequente de confirmação de perguntas (hã? O que?);
● Fala ou linguagem inadequadas à idade.
Principais Sinais de DPAC na Fase Escolar
● Baixo rendimento escolar;
● Desempenho escolar variável conforme posição na sala, ou professor (fala rápida);
● Dificuldade em fazer anotações;
● Dificuldade em entender conceitos;
● Dificuldade em testes de múltiplas-escolhas;
● Dificuldade em acompanhar a aula;
● Demora na realização de tarefas de casa;
● Dificuldade em leitura e escrita;
● Irregularidade ou ausência de vocabulário novo;
● Irregularidade ou ausência de construção de frases sintaticamente mais complexas.
 O que causa DPAC?
● Lesões neuro morfológicas;
● Hereditariedade/Genética;
● Envelhecimento natural das vias auditivas;
● Otite de repetição;
● Doenças neurodegenerativas;
● Experiências auditivas insuficientes durante a primeira infância;
● Atraso maturacional;
● Icterícia neonatal;
● Meningite;
● Crises convulsivas;
● Atrofia cerebral;
● Privação sensorial;
● Desordens metabólicas;
 Tem cura? Como tratar?
● Não existe cura para o distúrbio do processamento auditivo central.

● Mas, a boa notícia é que há diversas intervenções que podem ser feitas

● Geralmente, o tratamento é realizado desde a infância até a adolescência. Nesta fase, as vias
auditivas ainda estão em desenvolvimento.

● O tratamento é específico para cada pessoa e envolve treinamento auditivo, intervenções na

escola, em casa e com todos que convivem com a pessoa.
 Como posso ajudar em sala de aula?
● Contribuir para a melhora da percepção sonora para todos

● Estratégias individuais

● Facilitar a percepção sonora do aluno diagnosticado com TPAC

● Diminuir o ruído em sala de aula

● Conscientização sobre a importância do silêncio para o aprendizado.

● Medidor do ruído
 Como posso ajudar em sala de aula?
● Diminuir o ruído em sala aula
● Placas de madeira: são instaladas no forro do teto e nas paredes para reforçar a barragem do
som. Também podem ser feitas de gesso.
● Tintas especiais: as tintas a base de elastômeros - uma espécie de material emborrachado -
deixam a parede mais macia e retêm o som.
● Disposição das cadeiras em círculo ou U: possibilita que todos os alunos estejam em uma
posição mais favorável.