METODOLOGIA

CIENTÍFICA
Características do Conhecimento

DEMÉTRIUS NARCISO RODRIGUES

Mail: demetriusprofessor81@gmail.com
 Plano de aula

1. Tema aula de hoje:

• Características do conhecimento cientifico;

2. Objetivos
Mostrar as varias características do
conhecimento e como identificar em artigos,
noticias, projetos.
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Objetividade

O pesquisador deve escolher como objeto de investigação

coisas e fenômenos do universo factual, material , físico e
perceptível por meio dos sentidos
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Classificação das ciências
Factuais

Sociais
Naturais Antropologia Cultural
Física Direito
Economia
Química Política
Biologia e outras psicologia
Social
Sociologia
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Factual
 Parte dos fatos
 Observa e descreve os fatos , como ocorrem na natureza /ou na
sociedade , através de quadros conceituais e esquemas de
referência
 Interfere nos fatos por ações claramente definidas e controláveis ,
avaliando tal ação, de modo a não deturpa-los e induzir a um
conhecimento falso.

 Factuais: Estudo dos fatos, que supostamente ocorrem no mundo e, em

consequência, recorrem à observação e à experimentação para comprovar
(ou refutar) suas fórmulas (hipóteses).(MARCONI, LAKATOS, 2007)
Características do conhecimento
 Características do conhecimento

Transcende os fatos

 Parte dos fatos e elabora hipótese

 Interfere no que há por trás dos fatos
 Vai além , demonstra suas causas e consequências.
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Factual:

“É preciso sentir a necessidade da experiência, da observação,

ou seja, a necessidade de sair de nós próprios para aceder à
escola das coisas, se as queremos conhecer e compreender.”
(David Émile Durkheim)

“O indivíduo só poderá agir na medida em que aprender a

conhecer o contexto em que está inserido, a saber quais são
suas origens e as condições de que depende. E não poderá
sabê-la sem ir à escola, começando por observar a matéria
bruta que está lá representada.”(David Émile Durkheim)
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Analítico

 Decompõe os fatos nas suas partes componentes para

descobrir os elementos constituintes da totalidade

 Demonstra as relações internas entre os elementos

constituintes , verificando a interação entre eles e com outros
fatos e fenômenos

 Examina a interdependência ou mesmo a interdisciplinaridade

entre as partes componentes , conduzindo a síntese
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Analítico

 A vacina contra a Covid-19 vai modificar o DNA dos

seres humanos
 A vacina contra a Covid-19 tem chip líquido e
inteligência artificial para controle populacional
 Imunizantes contra Covid-19 estão relacionados à
transmissão de HIV
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Comunicação;

 Deve informar todas as entidades instruídas sobre o

tema e se necessário as não instruídas.
 Deve estar bem formulado e bem fundamentado para
que outros investigadores possam verificar seus
dados e hipóteses.
 Deve ser considerado como propriedade da
Humanidade
 A divulgação impulsiona o progresso da Ciência.
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Positividade

O positivismo defende a ideia de que o

conhecimento científico é a única forma de
conhecimento verdadeiro.

De acordo com os positivistas somente pode-se

afirmar que uma teoria é correta se ela foi
comprovada através de métodos científicos válidos.
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O positivismo

...corrente teórica inspirada no ideal de progresso contínuo da

humanidade.
O pensamento positivista postula a existência de uma marcha contínua e
progressiva e que a humanidade tende a progredir constantemente.
De acordo com Augusto Comte, criador do Positivismo , o progresso
deve ser sempre reforçado - Ciências Positivas(forte expressão na
Sociologia), ciência da qual Comte é considerado o fundador.
O positivismo também incorporou, na teoria de Comte, elementos políticos
e ganhou, nos trabalhos de John Stuart Mill, um escopo mais ético e
moral. Isso acabou reforçando o molde de uma teoria política positivista,
fundada na ordem e no conhecimento para se alcançar o progresso.
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Racionalidade

É a utilização de raciocínio lógico , no processo de

investigação , por meio de procedimentos
metódicos(metodologia) e bem planejados
Constituído por conceitos , juízos e ideias e não por
sensações, imagens e modelos de conduta.
Ideias que se combinam num conjunto de regras
logicas e se organizam em sistemas e conjuntos
ordenados de proporções (teorias).

E não ideias simplesmente aglomeradas ao acaso

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Explicação:
Além de demonstrar como as coisas são , procura responder
porque elas são assim.
Demonstra quais formulas para responder as perguntas
sobre os fatos e/ou fenômenos.
A explicação é fonte da compreensão do conhecimento
cientifico e base para sua comunicabilidade.

Revisibilidadade: Revisar os fatos

 Características do conhecimento

Acumulativo

Seu desenvolvimento depende de um selecionamento

ininterrupto de conhecimento significativos
Conhecimentos anteriores considerados ultrapassados ou
incoerentes.
A luz de conhecimentos novos podem ser substituídos ou
descartados
Os conhecimentos novos são resultados da criação ou
adaptação a novas situações, condições ou realidades
 Características do conhecimento

Verificabilidade.

Necessita ser validado e aceito pela comunidade cientifica.

Passar pela prova da experiência (Ciencias factuais)ou da
demonstração (ciências formais)
Outros investigadores devem poder reproduzir os dados
para avaliar a hipótese
O que não é comprovado não pertence ao âmbito cientifico.
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Sistematização,

Trata de saber ordenado logicamente (forma sistema de

ideias/teorias e não desconhecimentos dispersos,
desconexos
Constituído por um sistema de ideias inter-relacionadas
A alteração de um componente desse sistema de ideias
transforma radicalmente a Teoria
Os conhecimentos anteriores , as teorias, os sistemas
de referencia , fontes de informação explicam a
estrutura e o fluxo do inter-relacionamento entre ideias.
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Falível
Não é definitivo ou absoluto
Conhecimentos novos revolucionam
os conhecimentos e teorias anteriores
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Questionadora

Generalidade:

O pesquisador sai em busca da frequência, da repetição

da ocorrência do fenômeno investigado. Todas as
pesquisas que se julgam importantes tem a ambição de
encontrar leis gerais para explicar o funcionamento dos
fenômenos naturais e comportamentais do home