Introdução Aos Conceitos de Psicanálise 12 08 2015

FUNDAMENTOS DA PSICANÁLISE
PROF: EVANDRO MAMEDE MOREIRA JUNIOR

2º SEMESTRE – 2015
Uma instituição do grupo
Grupo Ser Educacional

Faculdade Maurício de Nassau | Faculdade Joaquim Nabuco | FABAC – Faculdade Baiana de Ciências | Escola Técnica Joaquim Nabuco
BJ Colégio e Curso | BJ Bureau Jurídico | BJ Feiras e Congressos | Instituto de Pesquisas Maurício de Nassau | Instituto Ser Educacional gente criando o futuro
PSICANALISE –
SIGMUND FREUD
A psicanálise desenvolveu-se inicialmente como
uma técnica psicoterapeutica, para depois
transformar-se em uma teoria psicológica
constitui-se de:
“um método de investigação que consiste
essencialmente em evidenciar o significado
inconsciente das palavras, das ações, das
produções imaginárias (...) de um sujeito.”
(Laplanche e Pontalis, 1995).

• A Psicanálise atua por meio da Psicoterapia:
um método em que o psicanalista escuta o

paciente, utiliza técnicas apropriadas, dá-lhe
condições de reordenar suas ideias e, assim, chegar
ao conhecimento da causa de seu desconforto.

NIVEIS DE CONSCIÊNCIA DA
PERSONALIDADE


• Inconsciente – estão os elementos instintivos e
material reprimido, inacessíveis à consciência e que
podem vir à tona num sonho, num ato falho ou pelo
método da associação livre.
• Os processos mentais inconsciente desempenham

papel importante no funcionamento psicológico, na
saúde mental e na determinação do comportamento.

• É a parte maior de nossa psique, não é uma coisa
embutida no fundo da cabeça dos homens e nem um
lugar e sim uma energia e uma lógica em tudo
oposta à lógica da consciência que é a parte menor
e mais frágil da nossa estrutura mental.

Características do Inconsciente:
• Opostas às características da consciência.
• Por isso desconhece o tempo, a negação e a

contradição.
• Suas manifestações não são percebidas diretamente

pela consciência por isso requer deciframento e
interpretação.

Características do Inconsciente:
• Se como veremos o princípio básico do

funcionamento da mente é, segundo Freud, o de
evitar desprazer, o INCONSCIENTE é então o
lugar teórico das representações recalcadas ou o
próprio processo de recalcamento, que impede
certas ideias de emergir na consciência.

Subconsciente:
•Refere-se aos pensamentos que não são conscientes

num dado momento mas que podem chegar
espontaneamente à consciência ou por evocação do
próprio individuo.
•Diferem dos pensamentos inconscientes que por

terem sido reprimidos não tem acesso à consciência a
não ser em circunstancias muito especiais.

Subconsciente:
•É um termo utilizado para designar aquilo que está

situado abaixo do nível da consciência ou que é
inacessível à mesma.
• Na Psicanálise, o subconsciente é uma "consciência

passiva", capaz de tornar-se plenamente consciente
(ao contrário do "inconsciente", cujo conteúdo só
pode ser inferido indiretamente através de técnicas de
interpretação).

Consciente:
•Envolve somente os conteúdos que resultam dos

processos do ego e que estão sob os seus domínios.
•O sistema consciente tem a função de receber

informações provenientes das excitações
provenientes do exterior e do interior, que ficam
registradas qualitativamente de acordo com o prazer
e/ou, desprazer que elas causam, porém ele não
retém esses registros e representações como depósito
ou arquivo deles. Uma instituição do grupo

Consciente:
•Assim, a maior parte das funções perceptivo-

cognitivas-motoras do ego – como as de percepção,
pensamento, juízo crítico, evocação, antecipação,
atividade motora, etc., processam-se no sistema
consciente, embora esse funcione intimamente
conjugado com o sistema Inconsciente, com o qual
quase sempre está em oposição.

SUBDIVISÕES DA PERSONALIDADE

IMPORTANTE:
• A sexualidade tem uma importância fundamental

na psicanálise, mas não no sentido restrito, ou
seja apenas genital.Tem um sentido mais amplo:
• toda e qualquer forma de gratificação ou busca

do prazer.
• Então a sexualidade neste sentido amplo que

existe em nós desde o nascimento.

• Princípios antagônicos que fazem parte da teoria
freudiana:
• Princípio do Prazer: é o querer algo imediatamente

algo satisfatório e querê-lo cada vez mais.
• É a tendência que em busca da descarga imediata

da energia psíquica não quer mais saber de nada.

• Princípio da Realidade: princípio que nos faz
compreender e aceitar que nem tudo o que se
deseja é possível, que se for possível nem sempre é
imediato, que nem sempre pode ser conservado e
muitas vezes não pode ser aumentado.

• ID – O id é a fonte da energia psíquica (libido).
• O id é formado por instintos, impulsos orgânicos e

desejos inconscientes, ou seja, pelo que Freud
designa como pulsões.
• Está relacionado a todos os impulsos não civilizados,

de tipo animal, que o indivíduo experimenta.

• Não tolera tensão.
• Se o nível de tensão é elevado,

age no sentido de descarregar.
• É regido pelo Princípio do Prazer.
• Sua função é procurar o prazer e evitar o sofrimento.
• Localiza-se na zona inconsciente da mente.


•O Id não conhece a realidade objetiva, a "lei" ética e
social, que nos prende perante a determinadas
situações devido as conclusões da Interpretação
alheia.
•Por isso surge o Ego.
•Ego – Significa “eu” em latim.

•É responsável pelo contato do psiquismo com o
mundo objetivo da realidade.
•O Ego atua de acordo com o Princípio da Realidade.
•Estabelece o equilíbrio entre as reivindicações do Id

e as exigências do superego com as do mundo
externo.
•É o componente psicológico da personalidade.


• Sua maior responsabilidade é conduzir transações
com o mundo externo
• As funções básicas do Ego são: a percepção, a

memória, os sentimentos e os pensamentos.
• Localiza-se na zona consciente da mente.

• SUPEREGO – É o representante interno das normas
e valores sociais que foram transmitidos pelos pais
através do sistema de castigos e recompensas
impostos à criança.
Ele é estruturado durante

a fase fálica, quando ocorre o Complexo de
Édipo.

• É nesse momento que a criança começa a internalizar
os valores e as normas sociais.
• São nossos conceitos do que é certo e do que é errado.
• O Superego nos controla e nos pune (através do

remorso, do sentimento de culpa) quando fazemos
algo errado, e também nos recompensa (sentimos
satisfação, orgulho) quando fazemos algo meritório.

• O Superego procura inibir os impulsos do Id, uma
vez que este não conhece a moralidade.
• É o componente social da personalidade.
• As principais funções do Superego são:
• inibir os impulsos do id (principalmente os de

natureza agressiva e sexual) e lutar pela perfeição.

• LIBIDO: Palavra latina
que significa desejo, vontade.
• Energia direcionada.
• Propõe que os interesses e a estimulação sexual

são contínuos através de toda a vida e se
expressam através de comportamentos e
manifestações mentais.

• Na perspectiva do desenvolvimento libidinal, é
suposto que no início da vida os interesses e os
estímulos se restrinjam às necessidades corporais
relacionadas apenas à sobrevivência.

• Apoiando-se nestas necessidades destaca-se, então,
uma forma específica de interesse, denominada por
Freud de libido que vai se ligar, inicialmente, a
determinadas regiões corporais, chamadas de zonas
erógenas.
• A partir de então, a libido vai se organizar a partir

destas zonas erógenas dando origem às diferentes
fases libidinais, que não são etapas cronológicas,
mas sucessivas formas de organização da relação
do novo ser com seu ambiente. Uma instituição do grupo

FASES DA SEXUALIDADE INFANTIL

• FASE ORAL: de 0 a 2 anos
• Os contatos de uma criança, mais significativos são

feitos através da boca.
• Além de sua função na alimentação, ela é também a

sede principal dos prazeres eróticos da criança
nessa fase.

• Podemos observar que uma criança inquieta pode
se acalmar com uma chupeta porque a sucção
produz uma satisfação erótica que alivia as
sensações do organismo.

• Nessa fase a criança é essencialmente dependente
e receptiva.
• A incorporação e o modelo básico de seu

comportamento nas interações com o meio.
• O relacionamento que estabelece com a mãe nesse

período da vida vai ter uma importância
fundamental na forma que a criança vai configurar
o mundo e se relacionar em seu ambiente. Uma instituição do grupo

• Uma boa mãe saberá dosar bem a satisfação das
necessidades de seu bebê e as restrições, o que
estabelecerá uma base de confiança nos futuros
relacionamentos.
• Distúrbios no desenvolvimento desta fase

geralmente se evidenciam mais tarde por traços de
dependência excessiva de outras pessoas, de
alimentos (obesidade), de álcool (alcoolismo) ou de
qualquer outra coisa. Uma instituição do grupo

• FASE ANAL : de 2 a 3 anos
• Quando começa a deixar as fraldas, a atenção da

criança se volta para suas necessidades fisiológicas:
ela começa a perceber que pode controlar o esfíncter
(músculo envolvido na evacuação), cujos movimentos
também proporcionam sensação de prazer.
• Ficam orgulhosas do que seu corpo produz, algumas

nem querem dar a descarga.

• FASE FÁLICA: de 4 a 6 anos
• Começam a descobrir/explorar seus órgãos sexuais e
a perceber as diferenças anatômicas entre meninos e
meninas.
• Nessa fase a criança já tem total consciência de sua

identidade sexual (noção sobre seu sexo, diferente de
orientação sexual, que pode ser homo, bi ou hétero).
• É também a fase das perguntas sobre sexo e a origem

dos bebês Uma instituição do grupo

• FASE LATÊNCIA: a partir dos 7 anos
• Época que antecede a puberdade e a criança está se
preparando psiquicamente para as intensas mudanças
que virão.
• Nessa fase, que coincide com o início da vida
escolar, a sexualidade fica em segundo plano, em
detrimento de novas descobertas, especialmente no
terreno intelectual.
• A curiosidade sexual não desaparece, mas fica
latente Grupo Ser Educacional
MECANISMOS DE DEFESA

• São medidas que o ego utiliza na defesa contra o
id, agindo diretamente sobre os propósitos do
instinto.
• Todos estes mecanismos podem ser encontrados

em indivíduos saudáveis, e sua presença
excessiva é, via de regra, indicação de possíveis
sintomas neuróticos.

• Os principais Mecanismos de Defesa psicológicos
descritos são:
Repressão Regressão
Negação Sublimação
Racionalização Deslocamento
Formação reativa Introjeção
Projeção Uma instituição do grupo

•Repressão: A essência da Repressão consiste em
afastar uma determinada coisa do consciente,
mantendo-a à distância (no inconsciente).
•A repressão afasta da consciência um evento, ideia

ou percepção potencialmente provocadoras de
ansiedade e impede, dessa forma, qualquer
"manipulação" possível desse material.

•Entretanto, o material reprimido continua fazendo
parte da psique, apesar de inconsciente, e que
continua causando problemas.
•Segundo Freud, a repressão nunca é realizada de

uma vez por todas e definitivamente, mas exige um
continuado consumo de energia para se manter o
material reprimido.

• Negação: é a tentativa de não aceitar na
consciência algum fato que perturba o Ego.
• Os adultos têm a tendência de fantasiar que certos

acontecimentos não são, de fato, do jeito que são,
ou que na verdade nunca aconteceram.

• A notável capacidade de lembrar-se incorretamente
de fatos é a forma de negação encontrada com
maior frequência na prática psicoterápica.
• O paciente recorda-se de um acontecimento de

forma vívida, depois, mais tarde, pode lembrar-se
do incidente de maneira diferente e, de súbito, dar-
se conta de que a primeira versão era uma
construção defensiva.

• Racionalização: Racionalização é o processo de
achar motivos lógicos e racionais aceitáveis para
pensamentos e ações inaceitáveis.
• É o processo através do qual uma pessoa apresenta

uma explicação que é logicamente consistente ou
eticamente aceitável para uma atitude, ação, ideia ou
sentimento que causa angústia.

•Usa-se a Racionalização para justificar
comportamentos quando, na realidade, as razões
para esses atos não são recomendáveis.
•Racionalização é um modo de aceitar a pressão do

Superego, de disfarçar verdadeiros motivos, de
tornar o inaceitável mais aceitável.

•Enquanto obstáculo ao crescimento, a
Racionalização impede a pessoa de aceitar e de
trabalhar com as forças motivadoras genuínas, apesar
de menos recomendáveis.
•Na racionalização, aquilo que não se obtém, é

desprezado evitando a frustração. Justificação
consciente de uma conduta proveniente, de fato, de
outras motivações, geralmente inconscientes.

• Formação Reativa: Esse mecanismo substitui
comportamentos e sentimentos que são opostos ao
desejo real.
• Trata-se de uma inversão clara e, em geral,

inconsciente do verdadeiro desejo.

•
Infelizmente, os efeitos colaterais da Formação
Reativa podem prejudicar os relacionamentos
sociais.
• As principais características reveladoras de

Formação Reativa são seu excesso, sua rigidez e
sua extravagância.

•O impulso, sendo negado, tem que ser cada vez
mais ocultado.
•Através da Formação Reativa, alguns pais são

incapazes de admitir um certo ressentimento em
relação aos filhos, acabam interferindo
exageradamente em suas vidas, sob o pretexto de
estarem preocupados com seu bem-estar e
segurança.

•Nesses casos a superproteção é, na verdade, uma
forma de punição.
•A Formação Reativa oculta partes da personalidade

e restringe a capacidade de uma pessoa responder a
eventos e, dessa forma, a personalidade pode tornar-
se relativamente inflexível.

• Projeção: O ato de atribuir a uma outra pessoa,
animal ou objeto as qualidades, sentimentos ou
intenções que se originam em si próprio, é
denominado projeção.
• É um mecanismo de defesa através do qual os

aspectos da personalidade de um indivíduo são
deslocados de dentro deste para o meio externo.
• A ameaça é tratada como se fosse uma força

externa.

•A pessoa com Projeção pode, então, lidar com
sentimentos reais, mas sem admitir ou estar
consciente do fato de que a ideia ou comportamento
temido é dela mesma.
•Sempre que caracterizamos algo de fora de nós

como sendo mau, perigoso, pervertido, imoral e
assim por diante, sem reconhecermos que essas
características podem também ser verdadeiras para
nós, é provável que estejamos projetando.

•Regressão: Regressão é um retorno a um nível de
desenvolvimento anterior ou a um modo de
expressão mais simples ou mais infantil.
•É um modo de aliviar a ansiedade escapando do

pensamento realístico para comportamentos que, em
anos anteriores, reduziram a ansiedade.

•É um modo de defesa bastante primitivo e, embora
reduza a tensão, frequentemente deixa sem solução
a fonte de ansiedade original.
•Defesa contra uma frustração pelo retorno a uma

modalidade de comportamento e de satisfação
anterior.

• Sublimação: Derivação de instintos e tendências
egoístas e materiais para objetivos altruístas e
Espirituais.
• A sublimação permite que alguém que possui

muita agressividade, mesmo sádico, se engrandeça
pela prática de atos socialmente elogiados, tipo o
médico cirurgião.

• Deslocamento: É o mecanismo psicológico de
defesa onde a pessoa substitui a finalidade inicial de
uma pulsão por outra diferente e socialmente mais
aceita.
• Durante uma discussão, por exemplo, a pessoa tem

um forte impulso em socar o outro, entretanto,
acaba deslocando tal impulso para um copo, o qual
atira ao chão.

• Introjeção: características de alguém que se admira,
são incorporadas pelo indivíduo, como o jovem que
veste roupas de um ator para se parecer com ele.
• Incorporação imaginária de um objeto ou de uma

pessoa, amada ou odiada, ao ego ou ao superego do
indivíduo.

•Neurose - Em sua essência vai designar os
distúrbios dos comportamentos, sentimentos ou
ideias, que surgem como resultado de um conflito
entre o id e o ego, onde uma tendência instintiva é
reprimida pelo ego dando lugar á formação de
sintomas neuróticos.
•Estes sintomas são percebidos pelo indivíduo como

algo estranho e incompreensível dentro do quadro
geral de sua personalidade.

•Podem consistir de alterações das funções
corporais (cegueira histérica, por exemplo) onde
não há nenhuma explicação fisiológica para o
distúrbio; de emoções e ansiedades injustificadas
como no caso de neurose obsessiva.
•O que mais caracteriza a neurose em contraste com

a psicose é a preservação do contato do indivíduo
com a realidade.

•Mantém assim apesar das distorções causadas
pelos sintomas uma boa margem de senso crítico e a
capacidade de perceber sua própria doença.

•Psicose - Perturbação grave das funções psíquicas
que se caracteriza principalmente pela perda de
contato com a realidade, pela incapacidade de
adaptação social, por perturbações da comunicação
e ausência de consciência da doença.

•Para Freud a psicose é resultado do conflito entre o
ego e o mundo exterior.
•Diante da frustração de fortes desejos infantis, o

ego nega a realidade externa e procura construir
através do delírio um mundo interno e externo de
acordo com as tendências do id.

Bibliografia Consultada
FREUD, Anna - O Ego e os Mecanismos de

Defesa, Ed. Civilização Brasileira, RJ, 1978
FREUD, S. Psicológicas Completas de

Sigmund Freud, RJ, Imago Ed., Edição
Standard Brasileira das Obras, 1969, 24 v.


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• Está relacionado a todos os impulsos não civilizados,

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• Se o nível de tensão é elevado,

• É regido pelo Princípio do Prazer.

• Sua função é procurar o prazer e evitar o sofrimento.

• Localiza-se na zona inconsciente da mente.

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•Por isso surge o Ego.

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