Projeto: Página a página

JUSTIFICATIVA
O projeto de leitura, visa o desenvolvimento e
aprimoramento das competências leitoras
levando em consideração os Multiletramentos.
“A leitura do mundo precede a leitura da palavra”

Paulo Freire
 OBJETIVOS
> Despertar o interesse pela leitura;

> Ampliar o vocabulário;

> Estimular o desejo por novas leituras;

> Fomentar o interesse do grupo familiar pela leitura e a participação na vida escolar do aluno;

> Possibilitar o compartilhamento e a vivência de emoções, da fantasia e da imaginação;

> Promover projeto integrado com produto final, que estimulará sua formação crítica e emancipadora.
 METODOLOGIA
As escolas farão a entrega das maletas, caberá aos professores efetuar
a entrega dos livros juntamente ao cronograma de uso.
Sendo assim, cada aluno da rede municipal de ensino receberá uma
maleta contendo livros para compor o seu acervo pessoal, a ideia de
que o aluno tenha o livro em casa e que seja seu, proporcione a ele
pertencimento e autonomia, gerenciamento de tempo, o direito de
revisitar a leitura e até mesmo de compartilhar com os outros membros
da família
 Educação Infantil
5 livros
1 livro a cada trimestre para leitura
e devolutiva, com atividade de
verificação da leitura.
1 livro para cada semestre onde
será desenvolvido um trabalho que
concorrerá na amostra final que
acontecerá no PDA.
Ensino Fundamental
4 livros
1 livro a cada trimestre para leitura
e devolutiva, com atividade de
verificação da leitura.
1 livro anual onde será desenvolvido
um trabalho que concorrerá na amostra
final que acontecerá no PDA.
LIVROS DO INFANTIL 1
LIVROS DO INFANTIL 2
LIVROS DO 1º ANO
 FASES DO PROJETO
> 1º fase: Entrega dos livros - Fevereiro/ Março

> 2º fase : Definição do livro que será utilizado na Amostra - Março a Setembro

> 3º fase: Seleção interna na escola (1 professor por segmento) - 3 a 7 de outubro

> 4º fase : Pré-seleção feita pela Comissão da Seduc - 24 a 28 de outubro

> 5º fase : Amostra Final - Novembro

EDUCAÇÃO INFANTIL - Ficha de Acompanhamento

> Atividades Desenvolvidas

> Desenvolvimento do Projeto
> Culminância do Projeto
>Considerações Finais
Preenchimento trimestral , realizado pelo professor.
SUGESTÕES E ESTRATÈGIAS

> Valorização dos espaços de leitura, na rotina escolar. (cantinhos de leitura)

⮚ Engajamento e participação das famílias : sugestão de momentos de leitura
em casa; feedbacks das ações com registro ( ex: foto, relato, etc.) ; convidados
externos para participar de dinâmicas na escola.
⮚ Digitalização dos livros e criação de jogos interativos, para uso na lousa
digital.

> Momentos divertidos: gincanas; desafios e/ou premiações.

> Feira literária; Sarau; Mostra de Leitura; entre outros.