SEGUNDO

TRIMESTRE
DE VIDA
Marcos motores, estímulos e reflexos

Ana Clara Porto, Bárbara Lima, Júlia Nogueira, Kélin Dias, Nicole Santos, Thaís Laranjo
 CARACTERÍSTICAS GERAIS
• Mais interessados em objetos do que na face humana;
• Desenvolvimento da noção de profundidade (importante para o alcance);
• Início dos movimentos controlados, com propósito e dos movimentos alternados
controlados (flexão/extensão);
• Dá gargalhada, modula o choro, balbucia;
• Aumento do contato pessoal-social;
• Nesse trimestre o bebê começa a imitar sons, gosta de conversar e brincar de
esconde-esconde.
REFLEXOS
REFLEXO DE GALLANT
(0 a 4 meses)
REFLEXO DE PRENSÃO PALMAR
(0 a 4 meses)
REFLEXO DE MARCHA
(0 a 5 meses)
REFLEXO DE NATAÇÃO
(0 a 5 meses)
REFLEXO TÔNICO ASSIMÉTRICO
(0 a 6 meses)
REFLEXO DE ENDIREITAMENTO
DE PESCOÇO
(0 a 6 meses)
REFLEXO TÔNICO SIMÉTRICO
(0 a 6 meses)
REFLEXO DE BUSCA
(0 a 11 meses)
REFLEXO DE SUCÇÃO
(0 a 11 meses)
REFLEXO DE MORO
(1 a 6 meses)
REFLEXO DE ENDIREITAMENTO
LABIRÍNTICO
(2 a 6 meses)
REFLEXO DE FLEXÃO
(3 a 12 meses)
REFLEXO DE PRENSÃO PLANTAR
(4 a 12 meses)
REFLEXO DE PARAQUEDAS E
EXTENSÃO
(4 a 12 meses)
REFLEXO DE ENDIREITAMENTO
ÓPTICO
(6 a 12 meses)
REFLEXO DE ENDIREITAMENTO
DE CORPO
(6 a 12 meses)
PRINCIPAIS
MARCOS
MOTORES
MAIOR CONTROLE DE CABEÇA (90°);
CHIN-TUCK
 CAPACIDADE DE LEVAR AS MÃOS À
LINHA MÉDIA DO CORPO
e realiza alcance de forma mais adaptada (mãos se adaptam às affordances dos objetos)
ROLAR VOLUNTÁRIO
INÍCIO DO RASTEJAR
INÍCIO DO PIVOTEAR
AUMENTO DA ATIVIDADE
DOS MMII
POSTURA DE ESFINGE
SUSTENTAÇÃO DA POSTURA SENTADO EM
TRIPÉ POR ALGUNS SEGUNDOS
EM PÉ COM AUXÍLIO NOS PUNHOS
ESTÍMULOS
 SUPINO
Colocar objetos que estimule a pegá-los, permitindo o alcance.
Utilizar objetos que possam ser levados a boca, para estímulo de levar as mãos a linha média
do corpo.
 SUPINO
Fazer o movimento de dissociação de cinturas, estimulando o rolar e também deixar a
criança na posição lateral
 PRONO
Estabilizar os pés do bebê com a palma da mão e com um objeto a frente para estimular o
rastejar.
 SENTADO
Colocar o bebê sentado com apoio de almofadas, oferecer brinquedos para que o estimule a
manter a postura e trabalhar noções de profundidade e conformação da mão ao segurar
objetos.
OBRIGADA!