EMENTA DA DISCIPLINA NESTA

UNIDADE LETIVA: III UNIDADE

•OBJETIVO:
Objetivo

Espera-se possibilitar a produção do

conhecimento (histórico e a vivência) da
luta, este enquanto conhecimento da
Cultura Corporal historicamente criado e
culturalmente desenvolvido pelo homem,
refletindo sobre os seus conceitos,
valores, hábitos e atitudes.
RECURSOS:
• sala de aula;
• data show;
• computador;
• Vídeos;
• Quadra, ou pátio, e/ou tatame.
LUTAS: principais conceitos
 REFERENCIAL TEÓRICO

Fernandes, Luft e Guimarães (1996) - Dicionário Globo

vários são os significados para lutas. 1. “Combate entre duas ou mais
pessoas, com armas ou sem elas, com intenção de subjugar, pôr em fuga
ou matar.” 2. “Conflito, pelas armas, entre nações; guerra.” 3. “Esp.
Competição em que dois homens se agarram corpo a corpo, para medir as
forças, procurando derrubar um ao outro, observando certas regras.” 4.
“Qualquer forma de competição de forças, de habilidade, de ciência ou de
faculdades intelectuais entre duas ou mais pessoas.” 5. “Oposição entre
duas forças materiais ou morais: A luta da paciência contra a insolência.”
6. “Esforço dos seres vivos para defender a sua integridade física e moral
contra os obstáculos exteriores, a natureza, os flagelos sociais.” 8. “Luta
livre: luta entre dois atletas, sendo permitidos quaisquer golpes. L. pela
vida: a luta pela sobrevivência, principalmente pelos meios de
subsistência, entre um organismo e outros de sua própria espécie, ou de
espécies diferentes, ou o ambiente físico; luta pela existência. L. romana:
luta em que dois atletas se esforçam por fazer o adversário tocar o tapete
com as duas espáduas.”
 REFERENCIAL TEÓRICO

Cazetto (2010)
É ingênuo entender a luta no sentido restrito do
combate. Para ele, as lutas e as artes marciais são um
conjunto de práticas sociais com múltiplos significados
e múltiplas formas e estão, desde o início de sua
existência, ligadas às condições sociais e à capacidade
simbólica do ser humano. Ainda, segundo Cazetto
(2010), todas as práticas que temos atualmente que
são reconhecidas como sendo “modalidades” de lutas,
tiveram raízes em processo de busca da sobrevivência,
seja ela individual ou coletiva.
 REFERENCIAL TEÓRICO

Rufino e Darido (2012, p. 01)

[...] as lutas possuem importância histórica e
social, além de estarem bastante difundidas em
diversas instâncias de práticas sistemáticas,
sendo também presente nas mídias, o que
justifica a necessidade de se compreender e
estudar o trato pedagógico no ensino destas
práticas corporais.
 REFERENCIAL TEÓRICO

OTM - Orientações Teórico-Metodológicas (2008)

Luta é uma forma de expressão corporal que

representa vários aspectos da vida do homem. A
luta precisa ser compreendida desde a busca
pela sobrevivência, no que se refere a sua
história - passando pelas esferas sociais,
afetivas, religiosas, políticas, econômicas etc.-
até uma forma de linguagem transmitida ao ser
humano ao longo dos tempos.
 LUTAS NO SENTIDO
IDEOLÓGICO E POLÍTICO
Lutas de classes
Lutas contra a intolerância e desigualdade
LUTA CORPORAL
• A história das lutas

Pré-História

• Os homens, nessa época, utilizavam a luta para brigar

pela sua sobrevivência. A luta para eles era o meio
mais natural e primitivo de ataque e defesa, sua
finalidade era submeter, humilhar e até mesmo
eliminar os seus adversários ou animais que
representassem perigo.
A Idade Antiga e suas civilizações
•Muitas das lutas que nós conhecemos hoje têm
as suas raízes na Índia e na China, há
aproximadamente 5000 anos atrás.

Imagem: Demonstrating Shaolin Gongfu at Daxiangguo

Temple / GNU Free Documentation License
• Em 776 AC, data mais aceita para início dos
Jogos Olímpicos na antiga Grécia, já se tem
notícia de que as lutas faziam parte dessa
competição, eram o boxe, wrestling e
pancrácio, que floresceram nessa época.

Imagem: Marie-Lan Nguyen / 2007 /

Imagem: MatthiasKabel, Acervo de
Two athletes competing in the
Uffizi Gallery / Pankratiasten im
pankration / Creative Commons
Bodenkampf / GNU Free
Attribution 2.5 Generic
Documentation License
• No ano de 264 AC, nos circos de Roma,
aconteciam as lutas dos gladiadores, escravos
que lutavam até a morte, para entreter o
público.

Imagem: Jean-Léon Gérôme, Pollice Verso, 1872, Acervo de Phoenix Art

Museum / Public Domain
Idade Média
•No ano 500 dC, foi criado na China o Templo
Shaolin, espaço destinado para o treinamento
dos lutadores sob orientação dos monges.

•A partir do século X, no Japão, surge a figura do

Samurai, exímio lutador, que tinha por função
principal defender o seu senhor, no tempo do
Japão feudal.
• No século XIV, no Japão, surgem várias escolas de
esgrima.
• No século XV, China e Japão proibiram o porte de
arma, o que levou ao desenvolvimento do
combate desarmado, e as lutas que surgiram
nessa época foram Jiu Jitsu e o Karatê.
• No século XV, na Alemanha, Johannes
Liechtenauer escreveu um manual de esgrima,
baseando-se nos estudos que realizou durante as
suas viagens pelo Oriente.
• Na Itália, em 1410, é escrito Flos Duellatorum
por Fiore dei Liberi, manual que documenta
técnicas que envolvem o combate corpo a
corpo, adaga, espada de uma mão, espada
longa, lanças e alabardas, combate com e sem
armadura.

Imagem: Unknown from Germany / "Longsword", a leaf from

the "Gladiatoria fechtbuch“ / Public Domain
Idade moderna

•No século XVI, a mão de obra escrava africana

foi muito utilizada no Brasil. Da necessidade de
se proteger contra a violência e repressão dos
colonizadores brasileiros, os escravos africanos
criaram a Capoeira.
•No século XVI, a esgrima alemã tendeu ao
enfoque esportivo da arte marcial.
• No século XVIII, surge, na China, o Kung Fu.
• Em 1743, Jack Broughton, um lutador inglês
de boxe com as mãos nuas, escreve as
primeiras regras do boxe.
• Em 1750, as técnicas da arte marcial chinesa
do Tai Chi Chuan são escritas.

Tai Chi Chuan on the Bund in Shanghai,

Imagem: Jgremillot / December 2005 /

China / GNU Free Documentation

License
Idade Contemporânea

•Surge o Judô em 1882, quando o japonês Jigoro

Kano modifica o tradicional Jiu Jitsu.

• Em 1893, o inglês Edward William Barton-Wright

viaja para o Japão para estudar o Jiu Jitsu, e cria o
Bartitsu. Ao retornar para a Inglaterra, introduz as
artes marciais japonesas no Ocidente.
• Em 1896, acontecem os primeiros Jogos
Olímpicos da era moderna, e, nessa edição, a
luta também fez parte da programação.
• Em 1896, e de 1904 a 2008, a Luta greco-
romana esteve presente na programação dos
Jogos Olímpicos.
• Em 1896, e de 1904 a 2008, a Luta estilo
livre1 esteve presente na programação dos
Jogos Olímpicos.

1
Segundo o site Brasil Wrestling diferença entre as duas, porém, é muito simples de ser
entendida. Os praticantes de greco-romana não podem utilizar as pernas para aplicar os
golpes, enquanto o estilo livre permite o uso dos membros inferiores. Apenas a chamada
‘tesoura’ é proibida.
• De 1896 a 2008, a Esgrima esteve presente na
programação dos Jogos Olímpicos.
• De 1900 a 1920, o Cabo de guerra esteve
presente na programação dos Jogos
Olímpicos.
• De 1904 a 1908, e de 1920 a 2008, o Boxe
esteve presente na programação dos Jogos
Olímpicos.
• Em 1964, e de 1972 a 2008, o Judô esteve
presente na programação dos Jogos
Olímpicos.
• De 2000 a 2008, o Taekwondo esteve
presente na programação dos Jogos
Olímpicos.

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Imagem: PASCALOUE / Creative

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 A capoeira

Imagem: Unknown / United States Public Domain