Você está na página 1de 5

Unicamp Universidade Estadual de Campinas

MC906 Introduo Inteligncia Artificial

Memria Procedural

Docente : Jacques Wainer

Grupo: Arnaldo Francisco Vitaliano Filho Evandro Leme da Silva

ra:008146 ra:008597

1. INTRODUO

Entender os mecanismos de funcionamento da memria humana constitui um dos grandes desafios da cincia moderna. J na tentativa de definio o tema mostra sua complexidade. Isso porque o conceito de memria varia de acordo com a especialidade no qual ser aplicado. No entanto, uma das definies mais usadas a de memria como capacidade de reter e manipular informaes adquiridas anteriormente.

Segundo pesquisadores, a memria um conjunto de procedimentos que permite manipular e compreender o mundo, levando em conta o contexto atual e as experincias individuais, recriando esse mundo por meio de aes da imaginao.O que fica armazenado um 'sumrio interpretativo' de toda nossa experincia passada. A capacidade dos neurnios de se transformar, adaptando sua estrutura ao contexto (plasticidade neural), seria o suporte desse funcionamento da memria.

Essa capacidade de memorizao no exclusiva dos seres humanos. Pesquisas tm demonstrado a existncia de mecanismos de memria em animais como pombos e chimpanzs. No entanto, os trabalhos sobre mecanismos de memria e funcionamento do crebro humano demonstram que a complexidade da memria humana muito maior do que de qualquer outro animal estudado. Em humanos, o desempenho em atividades de memria est muito mais sujeito ativao de diferentes funes mentais e cerebrais, o que o torna bastante varivel para o mesmo indivduo e mais ainda de indivduo para indivduo. O desempenho da memria humana depende da combinao entre aspectos de maturao nervosa, de contexto e da demanda atencional, emocional e motivacional da tarefa.

Apesar da existncia de vrios modelos explicativos para o funcionamento da memria, uma das questes que ainda intriga os pesquisadores a relao entre a memria de curta e a de longa durao. Alguns defendem que a memria de curta durao seria apenas o incio do processo que levaria formao de uma memria de longa durao. No entanto, a maioria dos resultados obtidos nas pesquisas sobre o assunto tem sinalizado para a existncia desses dois mecanismos distintos, funcionando de forma independente, mesmo quando agem na mesma estrutura do crebro.

Os sistemas de curto e longo prazo de memria esto ligados, transferindo informaes continuamente de um para outro. Quando necessrio, o contedo da memria de longo prazo transferido para o armazenamento da memria de curto prazo. O sistema de curto prazo ou memria de trabalho recupera as memrias, tanto de curto quanto de longo prazo.

Existe tambm uma outra classificao referente ao uso consciente da memria. As memrias referentes a hbitos como andar de bicicleta, saltar e soletrar so chamadas de procedurais ou de procedimento. Estas podem ser explcitas, adquiridas com plena conscincia ou implcitas, como a maioria das memrias procedurais, adquiridas de maneira involuntria.

2. MEMRIA PROCEDURAL X MEMRIA DECLARATIVA

H duas maneiras pelas quais o crebro adquire e armazena informaes: memria de procedimento e memria declarativa. Essas duas formas divergem tanto no que diz respeito aos mecanismos cerebrais envolvidos como nas estruturas anatmicas.

A memria de procedimento (tambm chamada memria procedural ou implcita) armazena dados relacionados aquisio de habilidades mediante a repetio de uma atividade que segue sempre o mesmo padro. Nela se incluem todas as habilidades motoras, sensitivas e intelectuais, bem como toda forma de condicionamento. A capacidade assim adquirida no depende da conscincia. Somos capazes de executar tarefas, por vezes complexas, com nosso pensamento voltado para algo completamente diferente. Compreende a memria de procedimentos, hbitos e habilidades, mas no apenas motores como antes se acreditava. Funes cognitivas complexas e subjetivas, como padres morais, utilizadas no juzo de valor, podem fazer parte da memria implcita, e a sua existncia s depreendida atravs da observao do proceder do indivduo. Compreende tambm a memria ligada musculatura esqueltica (localizada no cerebelo).

Por outro lado, a memria declarativa (tambm chamada explcita) armazena e evoca informao de fatos e de dados levados ao nosso conhecimento atravs dos sentidos e de processos internos do crebro, como associao de dados, deduo e criao de idias. Esse tipo de memria levado ao nvel consciente atravs de proposies verbais, imagens, sons etc. A memria declarativa inclui a memria de fatos vivenciados pela pessoa (memria episdica) e de informaes adquiridas pela transmisso do saber de forma escrita, visual e sonora (memria semntica). toda aquela memria que podemos lembrar, atravs de uma evocao. a memria para fatos, eventos e conhecimentos. A localizao no crebro compreende principalmente hipocampo e crtex temporal medial. Divide-se em episdica (fatos e eventos aos quais assistimos ou participamos; portanto, autobiogrfica) e semntica (de conhecimento dos idiomas, conhecimentos adquiridos por meio de estudo e aprendizado, de ndole geral, no autobiogrfica). em princpio acessvel conscincia.

3. FATORES INTERFERENTES

O crebro humano est sujeito a estmulos externos atravs dos sentidos, a estmulos internos advindos do organismo e a estmulos de ordem emocional. H quem acredite que o ser humano s consegue pensar porque h uma interao desses estmulos. Com a ateno e o poder de concentrao no diferente. Assim, h fatores externos e internos que facilitam ou dificultam a ateno.

O interesse pessoal sobre determinado assunto faz com que certas pessoas possam quase que decorar informaes com uma nica e simples leitura. de conhecimento geral que quanto maior o interesse mais facilmente se aprende. A vivncia de fatos com alta carga emocional faz com que os mesmos permaneam para sempre na memria. So os chamados fatos marcantes na vida de uma pessoa que, mesmo ocorrendo uma nica vez, no so jamais esquecidos.

Por outro lado, as preocupaes com os problemas dirios, a ansiedade e, em muitos casos, a depresso, so fatores que turvam a ateno e, como conseqncia, impedem a reteno de informaes novas, gerando a impresso de que a memria est falhando. Esses fatores normalmente no afetam diretamente a memria mas sim a ateno e a concentrao. No entanto, quando muito intensos podem provocar alteraes temporrias da memria. o caso dos conhecidos brancos que ocorrem em situaes de ansiedade intensa.

H, ainda, um outro fator ao qual se comea a dar ateno. Trata-se da relao e possvel interferncia entre as memrias explcitas e implcitas. Toda atividade humana, inclusive as puramente intelectuais, tendem a ser automatizadas. Muitas de nossas atividades so repetidas diariamente e ao longo do tempo vo deixando de ser conscientes passando a ser executadas sem que dediquemos a elas a menor ateno. Com o passar da idade, a maioria das pessoas passa a s executar atividades e tarefas que j realizou um sem-nmero de vezes e isso, evidentemente, dificulta sua ateno e, conseqentemente, a reteno na memria dos fatos ocorridos e das informaes veiculadas nesse perodo. Esse fenmeno mais comum do que se imagina, e tem como exemplo a leitura automtica, em que o leitor ao cabo de uma pgina no consegue se lembrar de uma linha sequer.

4. MEMRIA PROCEDURAL E O INCONSCIENTE

Uma importante caracterstica da memria procedural que ela funciona implicitamente. O comportamento habitual executado automaticamente (e portanto inconscientemente) quase que por definio. medida que a memria procedural tornada explcita, ela se transforma em algo mais, traduzida para a forma semntica ou episdica. Por exemplo, amplamente sabido que a prtica de alguns esportes pode se desenvolver sem um correspondente conhecimento explcito de como a pessoa deve fazer para jogar. Jogadores experientes (tnis, p. ex.) descrevem seus momentos de auge quando, em uma situao de completa automaticidade na qual eles no pensam conscientemente em como executar o golpe e a raquete parece ser simplesmente uma extenso do seu corpo, criam jogadas inesperadas.

Tipicamente, memrias procedurais vo estar associadas com memrias semnticas e memrias episdicas. Isto significa que a mesma experincia ser codificada de diversas maneiras simultaneamente como um set de episdios experimentais, como um set de fatos abstratos e como um set de respostas habituais. Esta a manifestao da redundncia da memria. Como resultado, bastante possvel que o comportamento de uma pessoa seja determinado por influncias e eventos dos quais a pessoa totalmente no consciente.

Isto obviamente relevante para alguns fenmenos com os quais lida-se nas psicoterapias. Adiciona outra dimenso para o fenmeno da transferncia e sua ligao em relao memria perceptual. A transferncia claramente se cerca de aspectos da memria procedural. No se sabe ao certo em que extenso isto se aplica a outros fenmenos de interesse dos psicoterapeutas tais como as memrias bodily, que alguns pacientes pstraumticos possuem. Alm disto, alguns comportamentos emocionais (como reaes de medo inconsciente a estmulos condicionados) certamente se parecem com memrias procedurais. Talvez a colaborao interdisciplinar futura entre psicoterapeutas e neurocientistas permita diferenciar mais precisamente os subsistemas de memrias "procedurais".