Diversos conceitos se constituem para dar conta da tendncia das

polticas pblicas contemporneas voltadas para educao e sade do

estudante e pautadas pela construo da autonomia, pela incluso e pelo
respeito diversidade. So eles: Territorialidade, Intersetorialidade, Educao
Integral e Sade Integral.
Territorialidade: o sentido de pertencimento As polticas pblicas
voltadas para educao e sade convergem para o territrio da escola visando
contribuir com a qualidade de vida do escolar e tudo que o cerca. Essa
composio social se define a partir do tecido cultural no qual a escola est
inserida.
Intersetorialidade: o sentido da corresponsabilidade a articulao de
saberes e experincias no planejamento, realizao e avaliao de aes para
alcanar

efeito

convergente

em

situaes

complexas

visando

ao

desenvolvimento, superando a excluso social

Educao Integral: reconstruindo o sujeito na sua completude
intensifica os processos de territorializao das polticas sociais, articuladas a
partir dos espaos escolares, por meio do dilogo intragovernamental e com as
comunidades locais, para a construo de uma prtica pedaggica que afirme
a educao como direito de todos e de cada um.
Sade Integral: a busca da autonomia. Discutir a integralidade na
sade significa perceb-la para alm da doena em si. Significa reconhecer as
suas articulaes sociais, seus determinantes histricos e repensar aspectos
importantes da organizao do processo de trabalho, gesto e planejamento,
construindo novos saberes e adotando inovaes nas prticas em sade.

A escola tem papel fundamental nessa rede de preveno, pois as

aes que se colocam so aes de educao para a sade. Como a escola
faz parte de uma rede mais ampla que deve participar da preveno, deve
acionar as parcerias necessrias para colocar em prtica seu projeto
preventivo numa complementaridade de competncias interdisciplinares
Sim minha escola tem parceria no combate ao uso de drogas. H
parceria com a Secretaria de Segurana pblica que tem como objetivo

trabalhar sobre as causas do uso de drogas lcitas e ilcitas estabelecendo

sobre os riscos decorrentes da dependncia qumica e orientando as crianas,
adolescentes, assim como seus pais ou responsveis, acerca da busca de
solues e medidas eficazes quanto resistncia s drogas Fortalecer a autoestima das crianas e adolescentes a valorizarem a vida, mostrando opes
saudveis de comportamento, longe das drogas e da violncia;Sensibilizar as
crianas e adolescentes para valores morais e ticos, possibilitando a
visualizao, bem como proporcionar a construo de uma sociedade mais
justa, sadia e feliz; Disponibilizar aos pais e/ou responsveis ferramentas para
que, quando questionados sobre os efeitos negativos das drogas, possam
atender s expectativas, bem como mostrar a importncia do fortalecimento da
estrutura familiar e Prevenir a criminalidade relacionada direta ou indiretamente
ao uso de drogas entre outros,