CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

LICENCIATURA

Disciplina: Fundamentos da Educação Inclusiva Tarefa: Atividade no Portfólio - Ciclo 2

Nome: Alessany Leal Rodrigues Prado RA: (8033027) Turma: (DGEFL1701BVTA0O)

Tutor: Regina Celia Aragão da Silva

Professor Responsável: Ana Maria Tassinari

Descrição da atividade

Com base nos estudos realizados até o momento, complete o quadro (que está no
PEGE na página 09), descrevendo cada fase da história da Educação Especial no Brasil e no
mundo. Seu quadro deverá conter elementos que conceituam cada uma das fases:
NEGLIGÊNCIA, INSTITUCIONALIZAÇÃO, FASE DE CRIAÇÃO DE SERVIÇOS
EDUCACIONAIS E FASE.

Negligência Fase da exclusão social, onde a perfeição era o primordial. Para os

greco-romanos, nascer perfeito e sem nenhuma deficiência lhe
garantia a vida, para aqueles que nasciam com algum defeito, eram
mortas, pois não correspondiam ao padrão da vida. Idade media,
acreditava que pessoas deficientes da visão eram videntes, e outros
tipos de deficiência era possessão demoníaca. Assim, era comum
maltrato torturas e até flagelamento, vitimas da marginalização e das
crueldades da aquisição.
Institucionalização Ainda na idade média havia pessoas que acreditavam que pessoas
com deficiência eram “filhas de Deus” (possuidoras de alma),
reconhecido até como profeta ou videntes, é nesse período que as
pessoas com deficiência passam a ser acolhidas por instituições de
caridade. Nessa época originou a Santas Casas de misericórdia,
iniciou fase da institucionalização e surgiram os primeiros avanços
da medicina, pois a deficiência passa a ser associada à doença, vista
por muitos como contagiosa, como uma ameaça para a sociedade,
fazendo com que ocorra o isolamento dessas pessoas, em hospitais
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psiquiátricos. Século XIX época da deficiência mental, superando a

visão como algo sobrenatural, favorecendo o surgimento da união da
psicologia. Médica, social e assistencial, para integração na
sociedade dos deficientes.
Criação de serviços Século XX fase da integração na sociedade, nasce às instituições de
educacionais apoio, escolas particulares, com atendimento especializado. APAE é
a, mas conhecida referencia mundial no campo, com oficinas,
palestras, ensino adequado.
Atualidade É uma caminhada de busca a inclusão, os serviços vão se adequando
e garantindo a permanecia dos alunos e sucesso na educação
especial. Promovendo aos poucos um integração de todos que
independente de sua deficientes podem ter acesso.

Referencia

CAMPOS, J. A. P. P.; PEDROSO, C. C. A.; ROCHA, J. C. M. Fundamentos da Educação

Inclusiva. Batatais: Claretiano, 2013