Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

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GRUPO DE DOCENTES DA CADEIRA DE DIDÁCTICA DE GEOGRAFIA I – 2 o ANO. IIO

SESSÃO. ANO: 2020

Leia atentamente as questões do trabalho individual e responda com clareza, objectiva e

firmeza usando o pensamento pessoal e baseando-se também em fontes bibliográficas, usando
as normas APAS da Instituição.
1. A aula de excursão é uma forma especial do ensino de geografia em que os alunos sob orientação do
professor observam e analisam os objectos geográficos no seu meio natural. Quais são as vantagens
metodológicas que podem resultar da realização de uma excursão?

2. embora onerosa, a aula excursão é de extrema importância. Fale dos factores que contribuem para a
fraca realização de aulas de excursão em Moçambique?

3. O plano de aula constitui um instrumento regulador ou orientador que rege as intervenções do

professor e do aluno para a sua situação da aula. Quais são os elementos que nele devem conter?

4. A avaliação é um componente do processo de ensino que visa através da verificação e qualificação

dos ressultados determinar a correspondencia destes com os objectivos propostos e daí orientar a
tomada de decisões em relação as actividades diácticas seguintes. Refira-se ao momento em que se
aplica a avaliação.

5. Fale da relação existente entre os processos de educar e ensinar.

6. Porque acha que a didáctica de geografia deve preocupar-se com aspectos psico-sociais do aluno?

7. Porque se diz que entre a didáctica de geografia e o desenvolvimento de capacidades, habilidades,

hábitos e/ou costumes existe uma relação de dependência e reciprocidade?

8. Em que consiste o triângulo didáctico estudado e apresentado por J. HOUSSAIE (1988)?

9. Métodos de ensino são conjuntos de meios, procedimentos e técnicas através dos quais o professor e
os alunos concretizam os objectivos da aula. Caracterize os métodos de ensino em geografia.

10. Relacione o rabalho independente ao desempenho do estudante do ensino á distância e faça uma
conexão com os resultados espereados.

11. Os meios didácticos são importantes porque facilitam o processo de aquisição de conhecimentos.
Como eles se classificam segundo as suas funções?

12. O livro do aluno não é um meio universal, por isso não observa a realidade próxima do aluno em
cada pontodo país.

Reflicta sobre como suprir as limitações do livro do aluno?

Bom Trabalho.