Este trabalho aborda o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) nos anos iniciais do ensino fundamental, investigando as principais ferramentas desenvolvidas para ensinar crianças com TDAH e se estas são aplicadas em salas de aula regulares. O trabalho apresenta a definição de TDAH, sua história e inclusão no Brasil, além dos sintomas, diagnóstico e tipos. Aborda também práticas pedagógicas e apoio psicopedagógico para alunos
Este trabalho aborda o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) nos anos iniciais do ensino fundamental, investigando as principais ferramentas desenvolvidas para ensinar cri…