DESENVOLVIMENTO MOTOR TÍPICO

O desenvolvimento motor típico tem como objetivo servir de guia e

parâmetro para poder se avaliar a alteração e a disfunção que uma criança
com distúrbio neurológico possa vir a apresentar em seu funcionamento do
Sistema Nervoso Central (SNC).

Ao longo do desenvolvimento motor infantil existe uma grande

variabilidade de movimentos o que é considerado normal, porém, a diminuição
dessa variabilidade pode ser levada a suspeita de sinais patológicos. Certas
mudanças durante o primeiro ano de vida do bebê são muito importantes, pois
se processam os maiores saltos evolutivos em curtos períodos. No primeiro
ano, a criança deve passar de uma posição horizontal para uma vertical,
quando assim ela aprende a se mover contra a gravida, ou seja, caminhar.
Nessa faixa etária descobrimos as crianças que apresentam atrasos motores,
devido a permanência de reflexos tônicos.

Para determinarmos a faixa etária motora devemos considerar a

presença dos seguintes critérios que compõem o desenvolvimento típico:

 Reações.
 Reflexos.
 Planos de movimento.
 Padrões de movimento.
 Habilidades motoras voluntárias.

Esses critérios variam de mês a mês, analisados pelo fisioterapeuta

onde ele determina a faixa etária motora de seu paciente conforme sua idade
cronológica.

Um reflexo pode ser conceituado como uma mesma resposta motora a

um determinado estímulo sensorial. Os reflexos simples, cujo controle motor é
realizado principalmente pela medula, e algumas vezes com modulação
mesencefálica. Ao longo do desenvolvimento típico eles são suprimidos ou
substituídos por reações automáticas.
 As

reações são movimentos automáticos controlados pelo mesencéfalo e que

incluem certos padrões rítmicos, já bem aprendidos, como a mastigação, a
preensão e até mesmo a marcha. As reações posturais de equilíbrio, proteção
e retificação, são movimentos ativos ou mudanças de tônus automáticas. As
mesmas atuam em conjunto para fornecer o mecanismo de controle postural
normal, cujo papel é fundamental para que o movimento voluntário ocorra.

Os padrões de movimentos posturais adotados para a execução de habilidades

motoras são:

 Supino.
 Prono.
  Sentado.
 Gatas.
 Em pé.

As habilidades motoras se referem aos movimentos com controle

cortical, que demandam um intenso aprendizado motor e são o foco principal
da intervenção do fisioterapeuta, sendo consideradas o nível mais elevado do
controle motor.

Os planos de movimentos são:

 Planos sagital.
 Coronal.
 Transverso.

Após dominar o plano transverso é possível que a criança consiga

realizar movimentos complexos, como as rotações.

Durante o amadurecimento o SNC estabelece sinapses, e

progressivamente o comportamento motor se transforma. Alguns reflexos se
automatizam e se transformam em reações (como o reflexo de sucção que se
transforma no sorver voluntário). Tais reações de equilíbrio, proteção e
retificação tem como objetivo evoluir e proporcionar a estabilidade para que os
padrões de movimento voluntários se estabeleçam.

Por tanto agrupou-se os dados da seguinte forma:

 Recém-nascido: Do primeiro ao vigésimo oitavo dia de vida.

 Primeiro trimestre: Do início do primeiro ao final do terceiro mês.
 Segundo trimestre: Início do quarto ao final do sexto mês.
 Terceiro trimestre: Início do sétimo ao final do nono mês.
 Quarto trimestre: Início do décimo até o final do décimo segundo mês de
vida.

Considerou-se assim que o recém-nascido, um bebê típico quando

nascido a termo, ou seja, entre trinta e oito e quarenta e duas semanas de
idade gestacional.
REFERÊNCIAS
DIEHL, Claudia. Desenvolvimento motor típico. Portal de boas práticas em
Saúde da mulher, criança e adolescência, Curitiba, v. 1, n. 1, p. 1-22,
ABRIL./2021. Disponível em:
https://portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br/biblioteca/desenvolvimento-motor-
tipico-desenvolvimento-motoratipico-e-correlacoes-na/#:~:text=CASTILHO
%2DWEINERT%2C%20C.%20D.%3B%20FORTI,In%3A%20Fisioterapia
%20em%20Neuropediatria.. ,