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2021
Secretaria de Estado de Educação e Desporto
Rua Waldomiro Lustoza, 250 - Japiim II
CEP: 69076-830 - Manaus/AM
www.educacao.am.gov.br
….
Série/Segmentos
Educação EF 6º ao 9º EM 1ª a 3ª
Infantil Ano Série
Aula em Casa Amazonas EF 1º ao 5º EJA - 2º EJA - 3º
Olá, estudante! Tudo bem? Ano Segmento Segmento
Seja bem-vindo ao seu Caderno Digital. Antes de explicarmos
TV Encontro
a respeito dele, conheça um pouco sobre o Projeto Aula em 2.2 ou 32.2 2.3 ou 32.3 2.4 ou 32.4
das Águas
Casa e os recursos que vamos oferecer neste material.
TV
20.2 20.3 20.4
Tiradentes
O que é o projeto Aula em Casa?
O projeto Aula em Casa corresponde a um pacote de
Aplicativo Aula em Casa
atividades pedagógicas e estratégias de ensino que são
ofertadas aos professores e alunos da rede pública para apoiar Disponível para os sistemas operacionais Android e IOS. Nele
o regime de aulas não presenciais nas unidades escolares. é possível a interação via chat.
Android IOS
Quais os recursos disponíveis no projeto
Aula em Casa?
Os recursos midiáticos, em formato digital, disponibilizados aos
professores e estudantes são: videoaulas, atividades
interativas, cartelas, testes on-line (Exercitando), caderno digital
para estudantes e professores, roteiros de estudos e tutoriais.
Clique aqui Clique aqui
Qual a finalidade deste Caderno Digital?
Este caderno é um dos materiais didáticos fornecidos pelo Canais do YouTube
projeto Aula em Casa. Em formato digital/e-book, ele é
composto por: Onde são realizadas as transmissões das lives de acordo
➔ Acesso à videoaula - via código QR Code ou link e com com a programação televisiva.
formato mais leve.
Canal Geral Canal 3
➔ Síntese dos conteúdos abordados - texto "Ler e
Descobrir", ideal para complementar a videoaula, para Conteúdo para todas as EM 1ª à 3ª Série
acessibilidade de alunos surdos e também para quem séries EJA - 3º Segmento
não possui acesso à conectividade nem à programação
televisiva.
1
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
….
Agenda de Atividades
➔ Assistir às aulas 105 e 106 e realizar a leitura do "Ler e Descobrir" das aulas citadas.
SEG - 17.05
➔ Realizar as atividades do "Praticando" das duas aulas seguintes.
➔ Assistir às aulas 111 e 112 e realizar a leitura do "Ler e Descobrir" das aulas citadas.
QUI - 20.05
➔ Realizar as atividades do "Praticando" das duas aulas seguintes.
➔ Assistir às aulas 114 e 115 e realizar a leitura do "Ler e Descobrir" das aulas citadas.
SEG - 24.05
➔ Realizar as atividades do "Praticando" das duas aulas seguintes.
➔ Assistir às aulas 123 e 124 e realizar a leitura do "Ler e Descobrir" das aulas citadas.
SEG - 31.05
➔ Realizar as atividades do "Praticando" das duas aulas seguintes.
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Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
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Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
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Eram quatro apenas: um velho, dois homens feitos e uma
criança frente dos quais rugiam raivosamente cinco mil
soldados.”
CUNHA, Euclides da. Os Sertões. São Paulo: Círculo do Livro.
Lima Barreto
Lima Barreto (1881-1922) foi um escritor brasileiro, “o romancista
da primeira república.”. Foi um importante escritor do
Pré-Modernismo - período histórico que precedeu a Semana
de Arte Moderna.
O homem sertanejo
“A sua aparência, entretanto, ao primeiro lance de vista, revela
Dinâmica Local Interativa
o contrário. Falta-lhe a plástica impecável, o desempeno, a (PUC-SP) Leia para responder às questões 1 e 2.
estrutura
corretíssima das organizações atléticas. “Iria morrer, quem sabe naquela noite mesmo? E que tinha ele
É desgracioso, desengonçado, torto. Hércules-Quasímodo, feito de sua vida? Nada. Levara toda ela atrás da miragem de
reflete no aspecto a fealdade típica dos fracos.” estudar a pátria, por amá-la e querê-la muito bem, no intuito de
CUNHA, Euclides da. Os Sertões. São Paulo: Círculo do Livro. contribuir para a sua felicidade e prosperidade. Gastara a sua
mocidade nisso, a sua virilidade também; e, agora que estava
Antônio Conselheiro na velhice, como ela o recompensava, como ela o premiava,
“Apareceu no sertão do norte um indivíduo, que se diz chamar como ela o condenava? Matando-o.
Antônio Conselheiro, e que exerce grande influência no E o que não deixara de ver, de gozar, de fruir, na sua vida?
espírito das classes populares servindo-se de seu exterior Tudo. Não brincara, não pandegara, não amara – todo esse
misterioso e costumes ascéticos, com que impõe à ignorância lado da existência que parece fugir um pouco à sua tristeza
e à simplicidade. necessária, ele não vira, ele não provara, ele não
Deixou crescer a barba e cabelos, veste uma túnica de algodão experimentara.
e alimenta-se tenuemente, sendo quase uma múmia. Desde dezoito anos que o tal patriotismo lhe absorvia e por ele
Acompanhado de duas professas, vive a rezar terços e fizera a tolice de estudar inutilidades. Que lhe importavam os
ladainhas e a pregar e a dar conselhos às multidões, que rios? Eram grandes? Pois se fossem... Em que lhe contribuiria
reúne, onde lhe permitem os párocos; e, movendo sentimentos para a felicidade saber o nome dos heróis do Brasil? Em nada...
religiosos, vai arrebanhando o povo e guiando-o a seu gosto. O importante é que ele tivesse sido feliz. Foi? Não. Lembrou-se
Revela ser homem inteligente, mas sem cultura”. das suas causas de tupi, do folclore, das suas tentativas
CUNHA, Euclides da. Os Sertões. São Paulo: Círculo do Livro. agrícolas... Restava disto tudo em sua alma uma sofisticação?
Nenhuma! Nenhuma!”
A luta (Lima Barreto)
“Canudos não se rendeu. Exemplo único em toda história,
resistiu até ao esgotamento completo. Expugnado palmo a Questão 1 - As obras do autor desse trecho integram o período
palmo, na precisão integral do termo, caiu no dia 5, ao literário
entardecer, quando caíram os seus últimos defensores, que chamado Pré-Modernismo. Tal designação para este período
todos morreram. se justifica, porque ele:
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Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
Mediana
Orientações As estaturas, em centímetro, de cinco nadadores brasileiros
são: 177, 185, 175, 195 e 192.
➔ Caro aluno, a questão exige atenção à leitura do
trecho apresentado. Considere também o Ordenando essas estaturas de modo crescente, temos:
conteúdo do Caderno Digital e os conhecimentos 175 177 185 192 195
adquiridos nas aulas de estudos literários ao
longo de sua vida escolar. Como o grupo pesquisado é formado por uma quantidade
➔ Caro aluno, a questão exige atenção à leitura do ímpar de termos, existe um termo que divide o grupo em duas
trecho apresentado. Considere também o partes com a mesma quantidade de termos, ao qual chamamos
conteúdo do Caderno Digital e os conhecimentos termo central. Então dizemos que 185 cm é a mediana do
adquiridos nas aulas de estudos literários ao grupo pesquisado.
longo de sua vida escolar.
Vamos fazer juntos:
….
As notas referentes a avaliação de língua inglesa realizada por
8 alunos de uma escola de idiomas são: 9,5; 5,5; 2,5; 6,0; 5,5;
7,0 e 8,0. Vamos encontrar a mediana.
média e mediana Me: 2,5; 5,5; 5,5; 6,0; 7,0; 8,0; 9,5. Isto é, 6 será a mediana da
Conceito e aplicação de moda e mediana sequência pesquisada já que ele é o termo central. Veja que
antes de tudo tivemos que agrupar os termos em ordem
crescente.
Para acessar a videoaula, utilize a câmera do celular no
código abaixo, ou
Outro detalhe importante também é que quando tivermos uma
clique aqui.
quantidade ímpar de termos, como no exemplo acima, basta
encontrar o termo central para determinar a mediana. Mas e
quando a quantidade de termos for par? Neste caso, teremos
que encontrar a média aritmética simples dos dois termos
centrais da sequência.
Ex: 7, 11, 15, 17, 19, 21
Termos centrais:15 e 17
Média aritmética simples: (15 + 17) / 2 = 16
Ler e Descobrir Me: 16
Moda
Na tabela a seguir, temos a distribuição de frequência da Exemplo 1
estatura, em metro, de cada aluno das 5 salas de 9º ano de Na tabela, são apresentados dados da cotação mensal do ovo
uma escola. extra branco vendido no atacado, em Brasília, em reais, por
caixa de 30 dúzias de ovos, em alguns meses dos anos 2007 e
estatura (em 1,50 1,55 1,56 1,58 1,60 2008.
metro)
Mês Cotação Ano
frequência 10 15 22 23 25
Outubro R$ 83,00 2007
5
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
3 -3 5 1 4 9 2 -4 0 11 5
Dezembro R$ 81,60 2007
….
mensais do ovo extra branco nesse período era igual a
a) R$ 73,10
b) R$ 81,50
c) R$ 82,00
d) R$ 83,00 Aula 107 - Atividade Interativa
e) R$ 85,30
Praticando Língua Portuguesa
Questão 1 - (UFRGS) Lima Barreto é um autor que se
Comentário:
caracteriza por criar tipos:
Primeiramente, vamos ordenar todos os termos em ordem
a) rústicos, ligados ao campo.
crescente: 73,1; 81,6; 82; 83; 83; 83; 85,3. Como a quantidade
b) aristocratas, ligados ao campo.
de termos é ímpar, fica fácil determinar a Ma, pois basta
c) aristocratas, ligados à cidade.
verificar qual é o termo central. Logo, a alternativa D é o
d) burgueses, ligados à cidade.
gabarito da questão.
e) populares, ligados ao subúrbio
Exemplo 2
Questão 2 - (Cesmac) Engenheiro e ensaísta social, Euclides da
Foi realizada em uma empresa uma pesquisa acerca da
Cunha (1866-1909) é autor de uma das obras clássicas da
intenção de investimento do 13º salário. Essa pesquisa
interpretação social do Brasil: Os sertões (1902). Sobre essa
consistia em perguntar ao trabalhador qual o principal destino
obra é correto afirmar o que segue.
do dinheiro recebido. Foram obtidos os seguintes resultados:
a) Os sertões encerra uma prosa coloquial, clara e denotativa.
30 trabalhadores gostariam de quitar dívidas, 15 gostariam de
b) Os sertões aborda a Guerra de Canudos, na Bahia.
colocar o dinheiro em uma caderneta de poupança, 20
c) Os sertões trata da Guerra do Contestado, em Alagoas.
estavam decididos a reformar suas moradias e 8 planejavam
d) Os sertões narra a vida do Conselheiro e de Lampião.
viajar com o dinheiro.
e) Os sertões é um livro que faz a defesa veemente da
Monarquia.
A partir da pesquisa realizada, fica evidente que:
a) A maioria dos empregados pensa que conhecer novos
Questão 3 - (UEL) Nas duas primeiras décadas de nosso
lugares é mais importante que se precaver.
século, as obras de Euclides da Cunha e de Lima Barreto, tão
b) O dinheiro extra que muitos trabalhadores recebem é usado
diferentes entre si, têm como elemento comum:
para voltar a ter crédito no mercado
a) a intenção de retratar o Brasil de modo otimista e idealizante.
c) O trabalhador está, antes de tudo, preocupado em garantir
b) a adoção da linguagem coloquial das camadas populares do
uma reserva para eventuais problemas.
sertão.
d) Poucos se preocupam em reformar a residência, já que o
c) a expressão de aspectos até então negligenciados da
acréscimo no patrimônio não é importante
realidade brasileira.
d) a prática de um experimentalismo linguístico radical.
Comentário:
e) o estilo conservador do antigo regionalismo romântico.
Observando a distribuição dos números informados pelo
problema temos:
Questão 4 - (Fuvest) No romance Triste Fim de Policarpo
- Quitar dívidas: 30
Quaresma, o nacionalismo exaltado e delirante da personagem
- Poupança: 15
principal motiva seu engajamento em três diferentes projetos,
- Reforma: 20
que objetivam “reformar” o país. Esses projetos visam,
- Viajar: 8
sucessivamente, aos seguintes setores da vida nacional:
A alternativa “A” afirma que os empregados pensam em
a) escolar, agrícola e militar.
conhecer novos lugares. Falso, pois apenas 8 pensam em
b) linguístico, industrial, e militar.
viajar contra 15 que pensam em poupar.
c) cultural, agrícola e político.
A alternativa “B” é a correta, pois vemos que 30 trabalhadores
d) linguístico, político e militar.
estão preocupados em pagar suas dívidas, o que significa
e) cultura, industrial e político.
voltar a ter crédito no mercado.
Alternativa “C” é falsa, pois apenas 15 pensam em garantir
reserva (poupança). A maioria pensa em quitar dívidas. Atividades Complementares
Alternativa “D” também é falsa, pois pouco pensam em viajar e A sua missão é catalogar letras de música que tratem de
não reformar a residência. injustiça social. Peça ajuda a pessoas próximas e/ou crie uma
postagem em rede social para sugestões.
Dinâmica Local Interativa Você verá quanta riqueza as letras podem oferecer para
reflexão social.
Questão 1 - As idades, em anos, dos jogadores titulares da
seleção brasileira de voleibol são: 20 - 23 - 25 - 26 - 20 - 32
Saiba Mais
Qual é a idade mediana? Homenageado na 17ª Festa Literária Internacional de Paraty
Qual é a moda (idade modal)? (Flip), Os Sertões, de Euclides da Cunha, denunciou um dos
maiores massacres da história do Brasil.
Questão 2 - Calcule a moda e a mediana do seguinte conjunto Antônio Vicente Mendes Maciel, o Antônio Conselheiro, foi um
de valores. líder do movimento messiânico que reuniu milhares de
6
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
….
Imagem em:
https://blog.professorferretto.com.br/wp-content/uploads/2017/11/exemplo-resolvido-
2.png
Atividades Complementares
Atividade - Diário de observações, no qual o aluno irá consultar
o link e anotar todas as suas impressões sobre o assunto e a
aplicação no seu dia a dia e essas observações poderão ser
compartilhadas em seus grupos de estudos ou apresentadas
ao professor.
https://www.todamateria.com.br/media-moda-e-mediana/
Imagem em:
https://s4.static.brasilescola.uol.com.br/img/2017/05/grafico-comportamento-do-empr
ego-formal.jpg
Saiba Mais
Para a nossa próxima aula, iremos dar continuidade com o
Com base no gráfico, o valor da parte inteira da mediana dos assunto. Acesse o link a seguir e já vá se inteirando do tema:
empregos formais surgidos no período é: https://brasilescola.uol.com.br/matematica/media-ponderada.ht
a) 212.952 m
….
b) 229.913
c) 240.621
d) 255.496
e) 298.041
Aula 109 - Geografia
Questão 2 - Quais valores são, respectivamente, a moda e
mediana dos números da lista a seguir? 133, 425, 244, 385,
O Lixo nas Cidades: Impacto Ambiental e
236, 236, 328, 1000, 299, 325 Social
a) 236 e 312 Impacto ambiental e social. Os catadores de lixo e a vida na
b) 244 e 312 cidade. Ocupação urbana e as áreas de preservação.
c) 360 e 312
d) 361 e 310
e) 236 e 299 Para acessar a videoaula, utilize a câmera do celular no
código abaixo, ou
Questão 3 - Os dados da tabela abaixo são referentes às clique aqui.
idades dos alunos de uma determinada disciplina.
Ler e Descobrir
A importância da questão ambiental
Imagem em: Está diretamente relacionada ao modo pelo qual a humanidade
https://matematicabasica.net/wp-content/uploads/2020/03/media-moda-mediana.pn busca produzir bens para melhorar as condições de vida. O
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meio ambiente envolve todas as dimensões que tornam a vida
das pessoas mais saudável e equilibrada, como a qualidade do
A mediana das idades e a idade modal dos alunos da disciplina
ar e a quantidade de lixo nas grandes cidades.
são:
a) 16 e 16
Lixo urbano
b) 15 e 14
Um dos principais problemas encontrados nas cidades,
c) 16 e 15
especialmente nas grandes, é o lixo sólido, resultado de uma
d) 17 e 15
sociedade que a cada dia consome mais. Esse processo
e) 14 e 15
decorre da acumulação dos dejetos que nem sempre possuem
7
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
Ler e Descobrir
Os “anos felizes”
American way of life ou "estilo de vida americano" foi um
modelo de comportamento surgido nos Estados Unidos após a
Primeira e a Segunda Guerras Mundiais.
Este modo de viver passava pelo consumismo, a padronização
social e a crença nos valores democráticos liberais.
8
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
O American Way of Life só foi possível por conta da As medidas tomadas nesse período buscaram, acima de tudo,
superioridade tecnológica americana, do poderio do seu a geração de empregos. Com isso, o governo pretendia
exército e do arsenal de guerra desenvolvido após os conflitos. aumentar o consumo dos trabalhadores assalariados, criando
A fabricação em massa possibilitou o consumo em grande um ciclo virtuoso de desenvolvimento.
escala e com o crédito barato, os americanos aproveitaram
para comprar bens, muitas vezes supérfluos. Podemos destacar algumas medidas do New Deal:
O automóvel vira um objeto de desejo, especialmente a partir - Enormes investimentos em obras públicas de infraestrutura,
do seu abaratamento realizado pelo empresário Henry Ford. especialmente na edificação de estradas, ferrovias, usinas
A televisão passa a ser um item indispensável nas casas e, com hidrelétricas, pontes, hospitais, escolas, aeroportos e casas
ela, a divulgação de um determinado padrão de beleza, de vida populares;
e comportamentos. - Concessão de subsídios e empréstimos aos pequenos
Por isso, os Estados Unidos venderam a ideia da felicidade produtores;
pelo consumo, onde comprar e desfrutar o tempo livre em - Controle da emissão de moedas, paralelamente à
atividades de lazer são o eixo central da existência. desvalorização do dólar;
Crise de 1929 - Fiscalização e controle das atividades de bancos e outras
Essa prosperidade será posta em xeque quando acontece a instituições financeiras e econômicas, de modo a dificultar as
queda da Bolsa de Nova York e os Estados Unidos enfrentam fraudes e especulações;
uma forte crise econômica. - Controle da produção e dos preços agrícolas e industriais;
Sem conseguir fabricar como antes, várias indústrias fecham as - Legalização dos sindicatos;
portas e o desemprego aumenta. Milhares de pessoas perdem - Redução da jornada de trabalho para oito horas diárias;
seus bens e os níveis de consumo caem. - Criação de Previdência Social e do salário mínimo.
Para erguer a economia americana, o presidente americano
Franklin Roosevelt (1882-1945) lança o programa New Deal. No Dinâmica Local Interativa
entanto, somente com a Segunda Guerra Mundial, os EUA
Questão 1 - (Mundo Educação) A chamada Crise de 1929
recuperam sua capacidade produtiva.
caracterizou-se por um colapso no sistema financeiro mundial
no período do entreguerras, isto é, no intervalo entre a Primeira
Causas da Crise de 1929
e a Segunda Guerra Mundial. Tal crise também é identificada
As principais causas da Crise de 1929 estão ligadas à falta de
com a
regulamentação da economia e à oferta de créditos baratos.
a) Guerra Franco-Prussiana.
Igualmente, a produção industrial seguia um ritmo acelerado,
b) quebra da Bolsa de Valores de São Paulo.
mas a capacidade de consumo da população não absorvia
c) Guerra Civil Americana.
esse crescimento, gerando grandes estoques de produtos a
d) quebra da Bolsa de Valores de Nova York.
fim de esperar melhores preços.
e) Independência dos Estados Unidos.
A Europa, que tinha se recuperado da destruição da Primeira
Guerra, não precisava mais dos créditos e produtos
Questão 2 - (Fatec-SP) Entre os fatores que ocasionaram a
americanos.
crise de 1929 nos EUA destaca(m)-se o(a)
Com os juros baixos, os investidores passaram a colocar seu
a) protecionismo rígido, a escassez de crédito bancário e a
dinheiro na Bolsa de Valores e não nos setores produtivos.
superprodução.
Ao perceber a diminuição do consumo, o setor produtivo
b) saturação do mercado, a crise na agricultura e o crash da
passou a investir e produzir menos, compensando seus déficits
bolsa de Nova York.
com a demissão de funcionários.
c) superprodução, a saturação do mercado e a expansão
desmedida do crédito bancário.
Crash da Bolsa de Nova York
d) adoção de programas de construção de obras financiadas
Com tanta especulação, as ações começam a se desvalorizar, o
pelo Estado para minorar o desemprego.
que gera o "crash" ou o "crack" da Bolsa de Nova York, no dia
e) excessiva oferta de terras e o protecionismo rígido.
24 de outubro de 1929. Este dia seria conhecido como a
"Quinta-feira Negra".
O resultado óbvio foi o desemprego (generalizado) ou a Orientações
redução salarial. O ciclo vicioso se completou quando, devido à
falta de renda, o consumo caiu ainda mais, forçando uma ➔ Nesta questão trataremos sobre o que foi a crise
diminuição nos preços. de 1929, a interpretação e leitura do Ler e
Muitos bancos que emprestaram dinheiro faliram por não Descobrir irão lhe auxiliar.
serem pagos, diminuindo assim a oferta de crédito. Com isso, ➔ Nesta questão iremos tratar dos fatores que
muitos empresários fecharam as portas, agravando ainda mais contribuíram para a crise de 1929, lembrando que
o desemprego. ela terá efeito quase que mundial, mais uma vez
Os países mais atingidos pela Quebra da Bolsa de Nova York orientamos a utilizar o texto de Ler e Descobrir.
foram as economias capitalistas mais desenvolvidas, dentre
….
elas os Estados Unidos, Canadá, Alemanha, França, Itália e o
Reino Unido. Em alguns destes países, os efeitos da crise
econômica fomentaram a ascensão de regimes totalitários.
Na União Soviética, onde a economia em vigor era socialista,
pouco foi afetada. Aula 111 - Atividade Interativa
O New Deal Praticando Geografia
O New Deal (do inglês, “Novo Acordo”, “Novo Trato” ou ``Novo Questão 1 - O chorume é uma substância líquida resultante do
Pacto”) foi um conjunto de medidas econômicas e sociais para processo de degradação e solubilização de resíduos sólidos
resolver a Crise de 1929. provenientes de lixões e aterros sanitários. Viscoso e com
O plano articulou investimentos estatais e privados, reformas cheiro bastante forte, é composto por substâncias diversas,
para adequar diversos setores da economia e estimular o incluindo matéria orgânica, metais pesados e outros produtos
consumo, reaquecendo assim a economia daquele país. tóxicos, além de excrementos humanos e animais.
O New Deal foi levado a cabo entre 1933 e 1937 nos Estados Assinale a alternativa que apresenta a principal consequência
Unidos, com vistas a recuperar a economia estadunidense da negativa do chorume no meio ambiente.
crise de superprodução e especulação financeira ocorrida em a) É um grande poluidor da água, do solo e pode ocasionar
1929. doenças.
9
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
b) Polui apenas a água dos rios pois infiltra no solo e chega até inesgotável.
as grandes bacias hidrográficas. O caminho para um meio ambiente mais saudável e
c) Causa impacto ambiental apenas na fauna local. preservado não passa apenas pelos protestos e campanhas de
d) Polui apenas o solo, já que não tem contato direto com os conscientização, passa pela análise das atuais políticas
rios. públicas voltadas a essas questões, por reflexões a respeito de
e) Não causa impactos diretos no ambiente pois é facilmente um desenvolvimento sustentável e, sobretudo, por uma
absorvido na natureza. mudança de atitude como a redução na produção de lixo
através do menor consumo.
Questão 2 - Analise as alternativas sobre aspectos
relacionados ao lixo e escreva (V) para as verdadeiras e (F) para a) Na sua opinião, apenas essa reivindicação resolveria os
as falsas. problemas ambientais mundiais?
I) ( ) O lixo é caracterizado como tudo aquilo que não tem mais
utilidade e não apresenta nenhum valor para o homem e, b) Qual é a sua reivindicação pelo meio ambiente e a
consequentemente, é jogado fora. diminuição do consumismo? Conte aos colegas.
II) ( ) A destinação inadequada do lixo pode desencadear
vários problemas socioambientais, como, por exemplo, Saiba Mais
poluição do solo, entupimento de bueiros e poluição visual.
Consciência ecológica e movimentos ambientalistas
III) ( ) A produção de lixo não é tão prejudicial ao meio
Atualmente vivemos uma crise ambiental como nunca
ambiente, visto que em todas as cidades brasileiras ocorrem a
havíamos presenciado ao longo da história da humanidade. À
coleta e o tratamento adequado desse material.
medida que os problemas ambientais foram se agravando, um
número cada vez maior de movimentos ecológicos ou
Agora marque a alternativa correspondente:
ambientalistas passaram a agir em defesa de diversas causas,
a) V, F, V
como na preservação das florestas, da vida dos animais e
b) F, V, F
ainda no combate às diferentes formas de poluição,
c) V, V, F
principalmente com a produção de lixos.
d) V, V, V
e) F, F, V
Para você saber mais sobre o lixo nas cidades através de
órgãos, acesse:
Questão 3 - (ADVISE 2009) O lixo é um dos problemas
https://www.wwf.org.br/ e saiba mais sobre o assunto que está
ambientais mais preocupantes no âmbito das cidades, não só
relacionado ao meio ambiente e a produção de lixo.
brasileiras, mas de todo o mundo. Por outro lado, gera
….
emprego e renda. Sobre essa questão, assinale a opção
correta.
a) A produção de lixo cresce na razão inversa do poder
aquisitivo das populações. Isso ocorre porque os segmentos
de alto poder aquisitivo adotam posturas mais conscientes em Aula 112- Atividade Interativa
relação ao destino de lixo. Praticando História
b) A participação do lixo orgânico em relação ao total de lixo
Questão 1 - (ENEM 2012) TEXTO I
produzido é menor nos bairros de baixo poder aquisitivo e
A Europa entrou em estado de exceção, personificado por
maior nos bairros de classe média alta. Isso decorre das
obscuras forças econômicas sem rosto ou localização física
diferenças na qualidade de nutrição entre os estratos
conhecida que não prestam contas a ninguém e se espalham
populacionais.
pelo globo por meio de milhões de transações diárias no
c) O Brasil figura entre os países do mundo que mais reciclam
ciberespaço.
latas de alumínio e papelão. Esse resultado decorre da ROSSI, C. Nem fim do mundo nem mundo novo. Folha de S.Paulo, 11 dez. 2011
conscientização da população e da implantação de programas (adaptado).
de coleta de lixo seletiva nas principais cidades brasileiras. TEXTO II
d) O lixo representa uma fonte de trabalho e renda para uma Estamos imersos numa crise financeira como nunca tínhamos
população cada vez mais numerosa, sobretudo nos grandes visto desde a Grande Depressão iniciada em 1929 nos Estados
centros urbanos do Brasil. Assim, muitas pessoas retiram do Unidos. Entrevista de George Soros.
lixo coletado nas ruas e nos lixões a principal fonte de sua Disponível em: www.nybooks.com. Acesso em: 17 ago. 2011 (adaptado)
sobrevivência.
e) O lixo produzido nas cidades brasileiras tem um destino A comparação entre os significados da atual crise econômica e
apropriado. Verifica-se que, na grande maioria dos casos, ele é do crash de 1929 oculta a principal diferença entre essas duas
depositado em aterros sanitários tecnicamente adequados ou crises, pois
é incinerado. a) o crash da Bolsa em 1929 adveio do envolvimento dos EUA
na I Guerra Mundial e a atual crise é o resultado dos gastos
Questão 4 - (ENEM-2012) Para diminuir o acúmulo de lixo e o militares desse país nas guerras do Afeganistão e Iraque.
desperdício de materiais de valor econômico e, assim, reduzir a b) a crise de 1929 ocorreu devido a um quadro de
exploração de recursos naturais, adotou-se, em escala superprodução industrial nos EUA e a atual crise resultou da
internacional, a política dos três erres: Redução, Reutilização e especulação financeira e da expansão desmedida do crédito
Reciclagem. bancário.
Um exemplo de reciclagem é a utilização de c) a crise de 1929 foi o resultado da concorrência dos países
a) garrafas de vidro retornáveis para cerveja ou refrigerante. europeus reconstruídos após a I Guerra e a atual crise se
b) latas de alumínio como material para fabricação de lingotes. associa à emergência dos BRICS como novos concorrentes
c) sacos plásticos de supermercado como acondicionantes de econômicos.
lixo caseiro. d) o crash da Bolsa em 1929 resultou do excesso de proteções
d) embalagens plásticas vazias e limpas para acondicionar ao setor produtivo estadunidense e a atual crise tem origem na
outros alimentos. internacionalização das empresas e no avanço da política de
e) garrafas PET recortadas em tiras para a fabricação de cerdas livre mercado.
de vassouras. e) a crise de 1929 decorreu da política intervencionista
norte-americana sobre o sistema de comércio mundial e a atual
crise resultou do excesso de regulação do governo desse país
Atividades Complementares sobre o sistema monetário.
É fato que nos últimos séculos nossa sociedade tem explorado
a natureza e tratado o meio ambiente como fonte de recurso
10
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
Questão 2 - (Fuvest) "A crise atingiu o mundo inteiro. O Totalitários, que formarão o cenário propício para a Segunda
operário metalúrgico de Pittsburgo, o plantador de café Guerra Mundial. Fiquem ligados para os próximos
brasileiro, o artesão de Paris e o banqueiro de Londres, todos acontecimentos!
foram atingidos".
(Paul Raynaud - LA FRANCE A SAUVÉ L EUROPE, T. I. Flamarion ) https://www.youtube.com/watch?v=bbi-OzMtslc
11
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
…. OH
H3C - CH2 - H3C - CH2 -
CH3 - COOH
carbônicas normais.
Aplicação das normas da IUPAC para cadeias normais
Prefixo: 2C = ET Prefixo: 3C = PROP Prefixo: 4C =
Para acessar a videoaula, utilize a câmera do celular no Infixo:(ligação Infixo: (ligação BUT
código abaixo, ou simples) AN simples) AN Infixo: (ligação
clique aqui. Sufixo: (àlcool) OL Sufixo: (cetona) ONA simples) AN
Sufixo: (ác.
carboxílico)
ÓICO
OU cicloexeno
Exemplo do Buteno:
12
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
hex-2-ino
pent-1,3-dieno
13
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
….
14
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
Questão 3 - A figura abaixo representa um hidrocarboneto Questão 3 - (Enem - 2018 - Modificada) Uma idosa residente
cíclico com ligações simples. em uma cidade do interior do país foi levada a um hospital por
sua neta. Ao examiná-la, o médico verificou que a senhora
apresentava um quadro crônico de edema linfático nos
membros inferiores e nos seios, concluindo ser um caso de
elefantíase ou filariose linfática. Preocupada com a
possibilidade de adquirir a mesma doença, a neta perguntou
ao médico como era possível se prevenir.
Qual foi a orientação dada à jovem pelo médico?
a) Usar repelentes e telas em janelas.
Pode-se afirmar que o nome desse hidrocarboneto é: b) Evitar nadar em rios, lagos e lagoas.
a) pentano c) Evitar contato com mamíferos.
b) benzeno d) Realizar exames médicos periódicos, já que se trata de uma
c) ciclopentano enfermidade hereditária.
d) ciclopropano e) Manter uma dieta balanceada e prática regular de atividades
e) ciclopenteno físicas.
Questão 4 - Dos compostos a seguir qual deles é um alceno: Questão 4 - (Enem - 2015) Euphorbia milii é uma planta
a) Naftaleno ornamental amplamente disseminada no Brasil e conhecida
b) Antraceno como coroa-de-cristo. O estudo químico do látex dessa espécie
c) Benzeno forneceu o mais potente produto natural moluscicida, a
d) Propano miliamina L.
e) Propeno MOREIRA, C. P. S.; ZANI, C. L.; ALVES, T. M. A. Atividade moluscicida do látex de
Synadenium carinatum boiss. (Euphorbiaceae) sobre Biomphalaria glabrata e
isolamento do constituinte majoritário. Revista Eletrônica de Farmácia, n. 3, 2010
Atividades Complementares (adaptado).
….
Aula 117 - Atividade Interativa
Praticando Biologia
Questão 1 - Sobre os vermes marque a alternativa correta.
a) A lombriga é um platelminto (verme achatado).
b) A tênia e a planária são nematelmintos (vermes cilíndricos)
15
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
….
misbehave = mau comportamento
RE - Fazer novamente
replay = tocar novamente
reorganize = reorganizar
Aula 118 - Língua Inglesa
Word Formation (prefixes) Dinâmica Local Interativa
Use and form Escolha a melhor tradução para as palavras formadas a partir
dos prefixos a seguir.
Para acessar a videoaula, utilize a câmera do celular no 1. Time: Tempo / Overtime:
código abaixo, ou a. Tempo esgotado
clique aqui. b. Hora extra
c. Fim dos tempos
16
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
- Nado de Costas
Na natação de costas, o competidor fica de barriga para cima
(decúbito dorsal) e as pernas têm muito mais importância do
que no crawl. Existem várias maneiras de nadar de costas. A
Imagem 1. Natação. Disponível em: https://www.treinus.com.br/blog/natacao/ mais comum é o crawl de costas, em que os braços giram
alternadamente como se fossem hélices.
Existem poucos desportos tão completos e ao alcance de tanta É similar ao crawl, sendo praticamente uma inversão deste, O
gente como a natação. Bebés, grávidas e idosos podem tirar atleta posiciona-se em decúbito dorsal para o fundo da
proveito deste desporto aeróbico, de pouco impacto para os piscina,ou seja, o atleta fica com o peito voltado para cima, e
ossos. as costas voltadas para o fundo da piscina.
Qualquer pessoa, independentemente da idade, sexo ou
profissão, pode fazer natação sem problemas uma vez que a - Nado de Peito
água é um meio muito benéfico para o corpo, relaxante, sem Bruços ou de peito é o mais antigo dos estilos de natação.
efeitos agressivos e favorece as funções orgânicas. Nesse estilo, o nadador está em seu peito e o torso não gira. É
o estilo de recreação mais popular devido à cabeça do
Definição: É a capacidade do homem e de outros animais de nadador estar fora da água durante uma grande parte do
se deslocarem através de movimentos efetuados no meio tempo e que pode nadar confortavelmente em baixa
líquido, geralmente sem ajuda artificial. A natação é uma velocidade.
atividade que pode ser simultaneamente útil e recreativa. As Em decúbito ventral, os movimentos de braçadas e pernadas
suas principais utilizações são recreativas, balneários, pesca, têm que ser simultâneos para seus respectivos membros e a
exercício e desporto. cabeça tem que quebrar a superfície da água a cada ciclo de
braçada e pernada.
História
O registro mais antigo sobre a natação remonta às pinturas - Nado Golfinho (Borboleta)
rupestres de cerca de 7.000 anos atrás. As referências escritas O estilo borboleta (também conhecido como golfinho ou
remontam a 2000 a. C. No ano de 1538, Nikolaus Wynmann, mariposa) é um estilo de natação relativamente novo e o mais
um professor alemão de linguística, escreveu o primeiro livro difícil de ser executado. Seu nascimento ocorreu em função
sobre natação, “O Nadador ou o diálogo sobre a arte de das incertezas do regulamento do nado peito. Isso porque, até
Nadar” A natação de competição começou na Europa por volta a década de 1950, o deslocamento dos braços para frente não
do ano de 1800, na sua maioria utilizando o estilo bruços. estava previsto nas regras da Federação Internacional de
Os quatro estilos foram criados em tempos e por autores Natação, gerando semelhança entre os dois estilos. A invenção
diferentes. O primeiro a aparecer foi o nado peito, o francês M. do estilo borboleta moderno, de maneira completa (com braços
Thevenal desenvolveu os movimentos similares ao executado e pernas nadando como hoje), é creditada ao nadador japonês
atualmente, no ano de 1696. Em seguida o costas, elaborado Jiro Nagasawa.
em 1794 por um italiano chamado Bernardi, a princípio os Os braços devem ser levados juntos à frente por sobre a água
braços giravam para trás simultaneamente. Após 79 anos, o e trazidos para trás, enquanto as pernas realizam movimentos
nado crawl ou estilo livre nasceu a partir de rotações do corpo de cima para baixo simultaneamente.
e o deslocamento dos braços, através do inglês John Trudgen,
aprimorado mais tarde pelo australiano Richard Cavill. Já o Modalidades Olímpicas de Natação
borboleta surgiu através do nado peito, que depois de algumas - 50 metros Crawl (nado livre)
modificações, um competidor húngaro fez brotar o quarto e - 100 metros Crawl (nado livre)
último estilo, por volta de 1948. - 200 metros Crawl (nado livre)
A natação pura, também conhecida por natação desportiva, é a - 400 metros Crawl (nado livre)
prática da natação de competição em piscina, envolvendo os 4 - 800 metros Crawl (nado livre) * somente feminino
estilos básicos, Crawl, Bruços (peito), Costas e Mariposa - 1500 metros Crawl (nado livre) *somente masculino
(Borboleta ou Golfinho). Insere-se nos desportos aquáticos e - 100 metros costas
faz parte dos Jogos Olímpicos modernos desde o seu início em - 200 metros costas
1896. O desporto é regido pela Federação Internacional de - 100 metros peito
natação (FINA), juntamente com as outras modalidades - 200 metros peito
aquáticas, Natação sincronizada, Pólo aquático, Saltos para a - 100 metros borboleta
água, Águas abertas, Masters e Mergulho aquático. - 200 metros borboleta
Existem 6 modalidades/disciplinas distintas na especialidade - 200 metros medley
de natação: - 400 metros medley
· Natação pura - Revezamentos 4 x 100 metros livres
· Polo aquático - Revezamentos 4 x 200 metros livres
· Saltos para a água - Revezamentos 4 x 100 metros estilos
· Natação de águas abertas Nas provas de nado livre , os nadadores podem escolher
· Natação sincronizada qualquer um dos estilos, mas quase sempre optam pelo Crawl,
· Mergulho por ser o mais rápido. Nos revezamentos Medley, cada
nadador executa um estilo a cada 100m, na seguinte ordem:
Quatro Estilos de nado Golfinho, Costas, Peito e Crawl.
- Nado Crawl
O crawl já era praticado bem antes do aparecimento da nossa Benefícios da Natação
civilização. Ele é, sem dúvida, o estilo mais utilizado e mais Por movimentar praticamente todos os músculos e articulações
rápido, porém, na verdade ele não pode ser considerado como do corpo, a prática da natação é considerada um dos melhores
17
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
exercícios físicos existentes trazendo ótimos benefícios para o Questão 3 - A tradução da palavra formada após o uso do
organismo, além de ser recomendada para pessoas com prefixo a seguir é
problemas respiratórios, também é a única atividade física Way: caminho / Midway:
indicada para menores de 3 anos. a) meio do caminho
- Controle do peso e a queima de calorias; b) refazer
- Exercita todo o corpo sem qualquer impacto severo sobre o c) importar
seu sistema esquelético; d) pouco cozido
- Aumento da força e tônus muscular; e) não
- Melhora a postura;
- Melhora a capacidade cardiorrespiratória Questão 4 - Qual prefixo pode ser acrescido à palavra
- Ajudam as articulações e ligamentos a se tornarem mais understood:
flexíveis; a) miss-
- Redução dos sintomas de asma e alergias. b) un-
- Ajuda a melhorar o equilíbrio e a coordenação. c) tri-
d) mis-
Dinâmica Local Interativa e) inter-
Questão 1 - (Autor - 2021) Sobre os estilos de nado, podemos
afirmar que: Atividades Complementares
I. São 4 estilos: crawl, peito, costas e sincronizado. Faça um pequeno cartaz utilizando o modelo abaixo e
II. O nado crawl é o mais rápido. acrescente duas novas palavras para cada prefixo a seguir:
III.O nado borboleta é o mais difícil de ser realizado.
IV. No nado costas o atleta posiciona-se em decúbito dorsal
para o fundo da piscina.
V. O nado peito é considerado o mais antigo dos estilos de
nado.
….
melhor aproveitamento na atividade, leia o texto
suporte presente neste caderno digital. Se
necessário, assista novamente a aula nas
plataformas digitais.
Aula 121 - Atividade Interativa
…. Praticando Educação Física
Questão 1 - (CEMEAM - 2019) Observe a imagem:
Questão 2 - Na frase “Many children misbehave to call their Imagem 2. Natação. Disponível em:
parents attention.”, o sentido do prefixo MIS- é: http://tudosobrenatacao.blogspot.com/2010/09/treinamento-de-borboleta-para-n
a) número, quantidade adadores.html
b) direção
c) de forma errada, ruim A imagem acima se refere a que estilo de nado:
d) negação
a) Crawl
e) entre
b) Sincronizado
c) Peito
18
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
….
b) apenas III e IV estão corretas
c) apenas I, II e III estão corretas.
d) apenas II e III estão corretas.
e) todas as sentenças estão corretas.
Aula 122 - Eletivo
Atividades Complementares Psicossocial: Prevenção às violências
Natação é a capacidade do homem e de outros animais de se Nesta aula, vamos continuar conversando sobre essa temática.
deslocarem através de movimentos efetuados no meio líquido, Participem!
geralmente sem ajuda artificial.
Escolha um dos estilos estudados na aula e faça um cartaz, Atividade
insira uma imagem do nado, suas principais características e A campanha Faça Bonito alerta para a importância de Fazer
cite 3 curiosidades sobre o mesmo.
bonito, de agir e assim sensibilizar a sociedade para o
Compartilhe com seu professor e seus amigos através de um
vídeo enfrentamento ao Abuso e a Violência Sexual contra crianças e
adolescentes. Você também pode ajudar a dar visibilidade
sobre esse tema. Produza uma poesia, uma paródia ou uma
Saiba Mais
Cinco curiosidades sobre natação e piscina ilustração sobre o tema. Se quiser, pode gravar um vídeo (no
Quem é que não gosta de informações curiosas? Nós máximo 2 min) e encaminhar para o e-mail:
gostamos! Por isso, trazemos aqui cinco curiosidades sobre psicossocial@seduc.net. Não esqueça de identificar com o
natação e piscinas! Com certeza, essas informações aleatórias nome da escola, município, nome completo do aluno e série.
não vão ser úteis para você melhorar seu desempenho, mas Vamos fazer bonito nessa Campanha!
você vai ter cada coisa pra contar pros seus colegas no
próximo treino…
19
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
Onde U é a ddp.
No cotidiano, usa-se mais o conceito de diferença de potencial
….
do que o de potencial elétrico de um ponto. Por exemplo, nos Aula 124 - Língua Espanhola
aparelhos elétricos, normalmente aparece a indicação da sua
voltagem. Heterosemánticos
Reconocimientos de palabras heterotônicas en frases y
textos.
Ler e Descobrir
Heterosemánticos
Imagem I - Indicação da tensão em um chuveiro elétrico. Vamos a empezar con ejemplos frasales:
Disponível em
https://pt-static.z-dn.net/files/d1d/6461a4bf28d1bd8208e1671adb36b8dd.png, acesso em La embarazada estaba muy nerviosa y por lo tanto tomó una
27/04/2021. taza de té.
El cachorro del oso es de un pelaje muy suave.
3. Energia Potencial Elétrica ¡Exquisito estaba el pastel de la fiesta de cumpleaños de
Quando uma carga de prova q é colocada no ponto P de um Conchita!
campo elétrico, ela irá adquirir uma energia associada a De pronto llegó el camarero con las tapas para servir a los
quantidade de trabalho que pode realizar para entrar em invitados.
movimento. ¿Sabes qué son los FALSOS AMIGOS?
Bueno, nada que de pronto pienses sea con una persona.
𝐸𝑃 = 𝑞 · 𝑉 Gramaticalmente correcto el término es HETEROSEMÁNTICOS.
También conocido como FALSOS COGNATOS, pues son
A unidade de Energia Potencial Elétrica é o Joule (J). palabras morfológicamente iguales o muy semejantes en
español y en el portugués, pero con significados distintos en
4. Propriedades do Potencial Elétrico ambos idiomas. Hay muchos heterosemánticos entre estas dos
Propriedade 1: Cargas elétricas positivas, abandonadas em um lenguas y que generan mucha confusión para los estudiantes.
campo elétrico e sujeitas apenas à força elétrica, deslocam-se
espontaneamente para pontos de menor potencial elétrico. Palabras Heterosemánticas
Propriedade 2: Cargas elétricas negativas, abandonadas em
um campo elétrico e sujeitas apenas à força elétrica, Español Portugués
deslocam-se espontaneamente para pontos de maior potencial
elétrico.
abono adubo
Propriedade 3: Qualquer movimento espontâneo de carga
elétricas diminui a sua energia potencial elétrica.
acordarse lembrar-se
Español Portugués
grasa gordura
Orientações
largo extenso
➔ Caro aluno, as tabelas relacionadas às palavras
oficina escritório heterossemânticas podem direcionar esta
questão. Caso não encontre todas as palavras
consulte um dicionário físico ou virtual
(“diccionario español-portugués”, via google).
➔ Caro aluno, para esta questão as mesmas
Español Portugués
recomendações da questão anterior. As tabelas
relacionadas às palavras heterossemânticas
pegar bater podem ajudá-lo com relação a este texto. Caso
não encontre todas as palavras consulte um
pelado careca dicionário físico ou virtual (“diccionario
español-portugués”, via google).
polvo pó, poeira ➔ Caro aluno, o mesmo ocorre também com esta
questão. As tabelas relacionadas às palavras
presunto pressuposto heterossemânticas podem ajudá-lo com relação a
este texto. Caso não encontre todas as palavras
rato momento consulte um dicionário físico ou virtual
(“diccionario español-portugués”, via google).
sino senão
vaso copo ….
zurdo canhoto Aula 125 - Atividade Interativa
Praticando Física
Dinâmica Local Interativa Questão 1 - (PUC - RJ) Uma carga positiva puntiforme é
Questão 1 - 1. Lee las frases siguientes y marca aquella que liberada a partir do repouso em uma região do espaço onde o
presenta tres (3) heterosemánticos: campo elétrico é uniforme e constante. Se a partícula se move
a) “En nuestra pequeña oficina solo hay un escritorio para que na mesma direção e sentido do campo elétrico, a energia
trabajemos .” potencial eletrostática do sistema:
b) “Escribí una carta para mi sobrina, luego quiero un sobre a) aumenta e a energia cinética da partícula aumenta.
para ponerla.” b) diminui e a energia cinética da partícula diminui.
c) “Tengo que arreglar la confusión y limpiar el polvo de los c) e a energia cinética da partícula permanecem constantes.
muebles.” d) aumenta e a energia cinética da partícula diminui.
d) “Debes preparar un bocadillo con jamón, queso, tomate y e) diminui e a energia cinética da partícula aumenta.
berro.”
e) “Los cachorros de mi gata nacieron todos muy blanquitos.” Questão 2 - (FGV) Com respeito à eletrodinâmica, análise:
I. Tomando-se a mesma carga elétrica, isolada de outra
Questão 2 -Tienes ahora un texto muy actual. Léelo y subraya qualquer, entre os módulos do campo elétrico e do potencial
los falsos amigos presentes en él: elétrico em um mesmo ponto do espaço, o primeiro sofre uma
diminuição mais rápida que o segundo, conforme se aumenta a
distância até a carga.
21
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
II. Comparativamente, a estrutura matemática do cálculo da I- Me despierto pronto todos los días.
força elétrica e da força gravitacional são idênticas. Assim II- ¡Dios mío! Esta calzada es intransitable.
como as cargas elétricas estão para as massas, o campo III- Después de los treinta comienzan a salir las canas.
elétrico está para a aceleração da gravidade. IV- El cariño lo tiene hasta mismo los animales.
III. Uma diferença entre os conceitos de campo elétrico
resultante e potencial elétrico resultante é que o primeiro a) Solo las frases I y III poseen palabras heterosemánticas.
obtém-se vetorialmente, enquanto o segundo é obtido por uma b) Solo las frases II y IV poseen palabras heterosemánticas.
soma aritmética de escalares. c) Las frases I, II y IV poseen palabras heterosemánticas.
d) Las frases I, II y III poseen palabras heterosemánticas.
É correto o contido em e) Solo la frase III posee palabra heterosemántica.
a) I, apenas.
b) II, apenas.. Questão 2 - Abaixo, cada alternativa contém um jogo de quatro
c) I e III, apenas. palavras. Faça o reconhecimento e aponte a alternativa em que
d) II e III, apenas. todas sejam heterossemânticas:
e) I, II e III a) zurdo - taza - escoba - oficina
b) madre - cadera - brinco - lengua
Questão 3 - Vamos supor que temos uma partícula carregada c) cocina - cuerpo - rato - teléfono
com carga q = 4 μC e que ela seja colocada em um ponto A de d) hola - alejado - plato - pierna
um campo elétrico cujo potencial elétrico seja igual a 60 V. Se e) muchacho - largo - aula - vecino
essa partícula ir, espontaneamente, para um ponto B, cujo
potencial elétrico seja 20 V, qual será o valor da energia Questão 3 - Preencha corretamente os espaços vazios com os
potencial dessa carga quando ela estiver no ponto A e heterossemânticos. Seus referentes em português se
posteriormente no ponto B? encontram entre parênteses:
a) 2,4 x 10-4 J e 8 x 10-5J I- Al llegar allá la tienda ya estaba ________. (fechada)
b) 2,2 x 10-5 J e 7 x 10-4J II- ________ permaneció la pizarra blanca. (apagada)
c) 4,5 x 10-6 J e 6 x 10-1J III- Esta señora de negro se ve que está ________. (grávida)
d) 4,2x 10-1 J e 4,5 x 10-7J IV- La vieja pelota fue ________ para muy lejos. (arremeçada)
e) 4 x 10-3 J e 8,3 x 10-2J
a) tirada - Cerrada - borrada - embarazada
Questão 4 - Leia as afirmações a seguir a respeito da energia b) borrada - Embarazada - tirada - cerrada
potencial elétrica. c) cerrada - Borrada - embarazada - tirada
I – A energia potencial elétrica é diretamente proporcional ao d) cerrada - Tirada - borrada - embarazada
potencial elétrico num determinado ponto. e) embarazada - Borrada - tirada - cerrada
II – O potencial elétrico num ponto é inversamente
proporcional ao quadrado da distância entre as cargas; Questão 4 - “A mí me gustan los macarrones con mucha salsa y
III – A determinação da energia independe do caminho acompañado de una copa de vino y en las manos los
seguido pela carga. cubiertos.”
É verdadeiro o que se afirma em: As palavras destacadas têm seus referentes em português:
a) I, II e III a) salsa - copo - guardanapos
b) II b) queijo - garrafa - garfo
c) I c) sal - caneca - cobertas
d) II e III d) salsa - garrafa - queijo
e) I e III e) molho - taça - talher
22
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
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Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
….
altera a lógica capitalista do desenvolvimento, já que
para os economistas o crescimento econômico é
indispensável para a saciedade das necessidades
humanas”;
➢ Quarta: “não obstante a quantidade de riqueza Aula 129 - Eletivo
acumulada, os riscos afetam toda a civilização”;
➢ Quinta: riscos são socialmente reconhecidos, já que Espia essa Conversa: Filmes
discussões como a defesa do meio ambiente
começaram a emergir e exigem o combate às causas O tema desta aula será sobre filmes, fiquem atentos e
da degradação no próprio processo de participem. Daremos mais detalhes em nossas redes sociais.
….
industrialização.
24
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
….
humanidade no despertar da consciência ecológica? Por quê?
Você acha que esse protocolo incentivou pesquisas
tecnológicas em busca de alternativas energéticas e do uso
sustentável dos recursos? Dê exemplos encontrados em sua
Aula 131 - Atividade Interativa pesquisa.
Praticando Sociologia Adaptado de ARAÚJO. Silvia Maria de. Sociologia - ensino médio.São Paulo:
Scipione, 2013.
Questão 1 - Ulrick Beck é o sociólogo autor do conceito
“sociedade do risco”. Tal conceito tem como característica Saiba Mais
principal:
Caro estudante, o link sugerido,
a) o crescimento da capacidade reflexiva dos cidadãos dos
https://www.youtube.com/watch?v=mQ6PQYLXlIU , poderá
centros urbanos sobre questões locais não ambientais.
ajudar a você aprofundar o conceito de sociedade de risco de
b) o desenvolvimento tecnológico que atinge todas as
Ulrich Beck, conceito importantíssimo no atual contexto em que
sociedades.
estamos vivendo no Brasil.
c) a diminuição das fontes de água potável e das possibilidades
….
de guerras.
d) que os bens coletivos não estão mais garantidos na
modernidade.
e) a super nutrição de alimentos com o desenvolvimento
agrícola. Aula 132 - Atividades Interativas
Questão 2 - A Cisão entre o homem e a natureza ocorreu
Diversificadas
desde que este domesticou a natureza em seu próprio ✔ Neste dia teremos atividades interativas diversificadas.
benefício. Entendemos que cisão é: ✔ Contamos com a sua participação.
….
I. uma relação que pode ter como custo a ameaça a vida
humana.
II. uma ideia errônea da separação entre homem e natureza.
III. um entendimento de que homem e natureza convivem
IV. harmoniosamente no século XXI. Aula 133 - Atividades Interativas
V. um evento tecnológico ocorrido na última década do século
XX. Diversificadas
✔ Neste dia teremos atividades interativas diversificadas.
Das afirmativas acima, ✔ Contamos com a sua participação.
a) os itens I e III estão corretos.
b) somente o item II está correto.
c) os itens III e IV estão corretos.
d) somente os itens III e IV estão corretos.
….
e) os itens I e II estão corretos. Aula 134 - Atividades Interativas
Questão 3 - Na concepção de Anthony Giddens, a sociedade Diversificadas
moderna, apesar dos avanços da ciência e da tecnologia, se ✔ Neste dia teremos atividades interativas diversificadas.
apresenta para os indivíduos como, ✔ Contamos com a sua participação.
I. um espaço de segurança.
II. um lugar de liberdade e confiança.
III. um espaço de risco e incertezas. ….
25
Aula em Casa - Caderno Digital do Estudante - Ensino Médio - 3ª Série
https://brasilescola.uol.com.br/ingles/prefixos-ingles.htm
O tema desta aula será sobre Séries, fiquem atentos e
participem. Daremos mais detalhes em nossas redes sociais. https://www.treinus.com.br/blog/natacao/
…. https://www.amaralnatacao.com.br/historia-da-natacao-curiosidades-e-evolucao-esp
orte/#:~:text=O%20primeiro%20a%20aparecer%20foi,atualmente%2C%20no%20an
o%20de%201696.&text=J%C3%A1%20o%20borboleta%20surgiu%20atrav%C3%A9s,
estilo%2C%20por%20volta%20de%201948.
http://educacao.globo.com/literatura/assunto/resumos-de-livros/triste-fim-de-policarp
http://www.raiaoito.com.br/2019/07/5-curiosidades-sobre-natacao-e-piscinas/
o-quaresma.html
https://www.youtube.com/watch?v=TaHDaFe3CDA
http://educacao.globo.com/literatura/assunto/movimentos-literarios/pre-modernismo.
html
Máximo, Antônio & Alvarenga, Beatriz - Curso de Física - Vol. 3 - 5a. edição - 2007 -
Ed. Scipione.
https://www.infoescola.com/
https://brasilescola.uol.com.br/
https://pt-static.z-dn.net/files/d1d/6461a4bf28d1bd8208e1671adb36b8dd.png
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/matematica
https://www.todamateria.com.br/potencial-eletrico/
https://blog.professorferretto.com.br/moda-media-e-mediana-medidas-de-tendencia-
https://mundoeducacao.uol.com.br/fisica/energia-potencial-eletrica.htm
central/
https://www.todamateria.com.br/falsos-cognatos-no-espanhol-falsos-amigos/
ALMEIDA, Lúcia Marina Alves de. Fronteiras da globalização. São Paulo: Ática, 2014.
http://www.tradutoradeespanhol.com.br/2013/01/los-heterosemanticos-son-vocablos
BALDRAIA, André. Ser protagonista: Geografia - ensino médio. 3ª ed. São Paulo:
_15.html
edições SM, 2016.
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MARTINEZ, Rogério. #Contato Geografia. 1ª ed. São Paulo: Quinteto Editorial, 2016.
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