Planejamento Anual de Ensino Religioso/ Ética e Cidadania-

2021
Grupo G11

Professor: Otávio Bufoni Ferreira

Coordenação Pedagógica: Rita de Cássia K. de S. Ferraresi/Ioni Magri Peixoto Barreto.
Diretora Pedagógica: Luana Borges de Paula Oliveira.
 Componente/ Unidade temática Objeto do conhecimento Habilidade Instrumentos de
1º Bimestre avaliação

Ensino Religioso/Ética e Comunicação com o - Animismo (EF07ER01) Reconhecer e Registro da participaçã o do

Cidadania Transcendente - Politeísmo respeitar as práticas de aluno através de tarefas
- Monoteísmo comunicação com as divindades realizadas em sala de aula e
em distintas manifestações e extraclasse. (aula online).
tradições religiosas. Avaliaçõ es bimestral e no
fechamento de cada
O Transcendente - Onipotência (EF07ER07) Identificar e discutir unidade.
conceitos - Onisciência o papel das lideranças religiosas
e seculares na defesa e
- Onipresença
promoção dos direitos humanos.

Líderes Religiosos A biografia, características e
atribuiçõ es dos líderes
religiosos.
(EF07ER03) Reconhecer os
papéis atribuídos às lideranças
de diferentes tradições
religiosas.
(EF07ER04) Exemplificar líderes
religiosos que se destacaram por
suas contribuições à sociedade.

Compreender o conceito de
animismo, politeísmo e
monoteísmo.

Compreender o conceito de
Onipotência, onisciência e
onipresença

Conhecer a biografia de
líderes religiosos.
 Componente/ Unidade temática Objeto do conhecimento Habilidade Instrumentos de
2º Bimestre avaliação

Ensino Religioso/Ética e Valores Humanos -Propó sito de vida (EF07ER06) Identificar princípios Registro da participaçã o do
Cidadania éticos em diferentes tradições aluno através de tarefas
- Valores Cristã os
religiosas e filosofias de vida, realizadas em sala de aula e
discutindo como podem extraclasse. (aula online).
Valores Humanos e influenciar condutas pessoais e Avaliaçõ es bimestral e no
- O Amor
Práticas Religiosas práticas sociais. fechamento de cada
- O Respeito
- A Amizade unidade.
(EF07ER05) Discutir estratégias
- A Solidariedade que promovam a convivência
- A Honestidade ética e respeitosa entre as
- A justiça religiões.

(EF07ER02) Identificar práticas

Tradições Religiosas - Tradiçã o e Valorizaçã o de espiritualidade utilizadas
pelas pessoas em determinadas
situações (acidentes, doenças,
fenômenos climáticos).

Reconhecer a importâ ncia

do respeito na vida em
sociedade e na relaçã o com a
natureza.

Identificar os valores
ensinados por diversas
religiõ es.
 Componente/ Unidade temática Objeto do conhecimento Habilidade Instrumentos de
3º Bimestre avaliação

Ensino Religioso/Ética e A Fé - O papel da fé nas tradiçõ es (EF07ER01) Reconhecer e Registro da participaçã o do

Cidadania religiosas respeitar as práticas de aluno através de tarefas
comunicação com as divindades realizadas em sala de aula e
Consequências da Fé em - A comunicaçã o com o em distintas manifestações e extraclasse. (aula online).
Nossas Vidas transcendente tradições religiosas. Avaliaçõ es bimestral e no
fechamento de cada
(EF07ER06) Identificar princípios unidade.
éticos em diferentes tradições
Compromisso social nas - Obras sociais como práticas religiosas e filosofias de vida,
tradições religiosas religiosas discutindo como podem
influenciar condutas pessoais e
práticas sociais.

Compreender o conceito e o
papel da fé em diversas
tradiçõ es religiosas.
 Componente/ Unidade temática
4º Bimestre
Ensino Religioso/Ética e A Entrega ao próximo
Cidadania - A caridade
- Doaçã o e entrega ao
pró ximo
A Dignidade Humana
- “Defendendo a Vida e a
Dignidade Humana”
Experiência Religiosa
- A experiência religiosa e
mudança de attitude
Objeto do conhecimento
- A Caridade
- Doaçã o e entrega ao
pró ximo
- “Defendendo a Vida e a
Dignidade Humana”
- A experiência religiosa e
mudança de attitude
- As mudanças
comportamentais através da
experiência religiosa.
Habilidade Instrumentos de
avaliação
(EF07ER06) Identificar princípios Registro da participaçã o do
éticos em diferentes tradições aluno através de tarefas
religiosas e filosofias de vida, realizadas em sala de aula e
discutindo como podem extraclasse. (aula online).
influenciar condutas pessoais e Avaliaçõ es bimestral e no
práticas sociais. fechamento de cada
unidade.
EF07ER05) Discutir estratégias
que promovam a convivência
ética e respeitosa entre as
religiões.
Reconhecer que a vivência
religiosa nos leva a
praticarmos a caridade para
com o outro.
Entender que a fé nã o deve
estar desligada da prá tica
cotidiana.