Programa Especial de Formação Pedagógica R2

Conforme Resolução 2 de 01 de julho de 2015 CNE

Nome: Marcio Pereira de Souza

Turma: CSO 06B 2020
Disciplina: Didática

Plano de Aula

 Título da aula: Do feudalismo aos dias atuais;

 Tempo necessário: 10 aulas;
 Etapa do ensino: médio;
 Ano: 1° ano;

 Objetivos: coloque de 3 a 4 objetivos, em tópicos;

- Tópico 1 Observar, entender e discutir as caracteristicas históricas, geográficas,
políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais
(etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento
etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas
que contemplem outros agentes e discursos.

- Tópico 2 Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos

a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos,
com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas
(expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e
geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).

- Tópico 3 Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a

identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade
e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

- Tópico 4 Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas

dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais,
financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem
como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e
culturais.

 Conteúdos
1. Feudalismo sacerdotes, guerreiros e trabalhadores;
2. O comerciante;
3. A cidade;
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4. Surgimento de novas ideias;

5. O surgimento do Burgues;
6. Revoltas camponesas;
7. Universalismo e Nacionalismo;
8. Ainfluencia das guerras;
9. Expansão do mercado;
10. O que faz a riqueza de um país;

 Metodologia
desenvolvimento da(s) aula(s). Descreva detalhadamente o passo a passo das
aulas;

 Recursos e materiais
Livro texto e recursos audiovisuais (filme e/ou slide )

 Bibliografia
1. historia da riqueza do homem de Leo Huberman
2. indique de duas a três referências voltadas ao seu tema (aula), podem
ser sites, livros, artigos.
Obs: Lembre-se de usar a formatação correta para trabalhos acadêmicos.